Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
DisciplineDiscipline
-
Is Peer ReviewedIs Peer Reviewed
-
Series TitleSeries Title
-
Reading LevelReading Level
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersContent TypeItem TypeIs Full-Text AvailableSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
487
result(s) for
"قواعد البيانات الإلكترونية"
Sort by:
Knowledge And Use Of Electronic Information Resources By Medical Students At Al-Jouf University In Saudi Arabia
2017
Electronic resources are becoming an integral part of the modern education system, especially in higher education settings. Due to the need of medical professionals for high quality, authoritative, relevant, accurate and timely information, students studying in healthcare institutions need to know the various e-resources and the best suitable way to track and access them in order to support their learning and evidence-based medical practice. The present study has tried to assess and compare the awareness and usability level of medical students of two different colleges at Al-Jouf University in using the subscribed electronic resources. The main purpose was to determine students' knowledge and use of e-databases, and to identify the areas in which further training and research needed. A questionnaire, supplemented by an unstructured interview was used to collect data from 300 randomly selected undergraduate medical students. The study found that the awareness and utilization level of students related to available e-databases varied significantly especially when comparing individual colleges and databases. The overall knowledge and use of e-databases by medical students was much higher than the dental students and those who were aware of the existence of e-resources found using e-books' databases more than those containing journal publications and EBM. The overall low response from dental students and lack of eresources useful to them, are very much evident from the study. The study also found that those dissatisfied with the subscribed e-resources tend to use general search engines and databases of other university in order to meet their information needs. The paper concludes that the medical students lack the necessary information literacy skills needed to meet their academic and research requirements. It is recommended that the medical librarians and faculty should come together and intensify their efforts through proper information literacy programs in order to educate students how to use these resources effectively.
Journal Article
الإنتاج العلمي لأساتذة علم المكتبات والتوثيق على الويب في الجزائر
2017
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مدى تواجد الإنتاج العلمي الخاص بأساتذة أقسام علم المكتبـــــــــــــات والتوثيق بالجامعات الجزائرية في الويب (جامعة الجزائر 2، جامعة قسنطينة 2، جامعة وهران). بالإعتماد على محركات البحث الأكثر شهرة والمتمثلة في محرك البحث Google وGoogle Scholar.
Journal Article
تقييم الدوريات العلمية العربية في ضوء المعايير الدولية لقواعد البيانات وأدلة الدوريات
قواعد البيانات وأدلة الدوريات هي أحد الأدوات التي تعمل على حصر وتكشيف وإتاحة محتوى الدوريات العلمية، وبطبيعة الحال تسعى قواعد البيانات والأدلة إلى ضمان توفير أعلى مستوى علمي لأي دورية يتم تضمينها فيها. لذا عملت كل قاعدة بيانات أو دليل للدوريات على وضع مجموعة من المعايير والشروط القاسية جداً والتي يجب توافرها في أي دورية علمية ترغب في الانضمام إلى الدليل أو قاعدة البيانات. تسعى هذه الدراسة إلى تقييم الوضع الراهن للدوريات العلمية العربية ممثلة في الدوريات المتخصصة في مجال المكتبات والمعلومات، حيث تقوم بتقييم عدد من الدوريات الإلكترونية وفقاً لمعايير عدد من قواعد البيانات العالمية وأدلة الدوريات، وهى: 1. Web of Science (Thomson Reuters WoS) 2. Scopus (Elsevier) 3. Directory of Open Access Journals (DOAJ) وأظهرت النتائج أن جميع الدوريات محل الدراسة غير مؤهلة للانضمام إلى قاعدتي WoS وScopus، بينما هناك دورية واحدة فقط مؤهلة للانضمام إلى دليل DOAJ.
Journal Article
البرامج التدريبية على قواعد بيانات بنك المعرفة المصري
2024
تعد البرامج التدريبية من أهم وسائل التأهيل وتعتبر قواعد البيانات من أهم وسائل الحصول على المعلومات وأحدثها إلا أن الباحثة لاحظت ضعف استخدام بعض باحثي جامعة بنها لقواعد البيانات المتاحة على بنك المعرفة وكان من أهم أسباب ذلك صعوبة حصولهم على المعلومات من خلالها، كما أن بعض الباحثين لا يصلون للفائدة المرجوة من إتاحة قواعد البيانات على بنك المعرفة الأمر الذي يضعف دور بنك المعرفة في إفادة الباحثين. وهذا يعني وجود حاجة ماسة للتدريب. وهدفت هذه الدراسة إلى التعرف على قواعد البيانات المتاحة من خلال بنك المعرفة والإلمام بالبرامج التدريبية التي تتاح من خلال الجامعات للباحثين، ودراسة مدى إفادة الباحثين من تلك الدورات والندوات التعريفية. تمثل مجتمع الدراسة في الباحثين المسجلين بجامعة بنها لدرجتي الماجستير والدكتوراه إضافة إلى أعضاء هيئة التدريس بالجامعة محل الدراسة، وقد اعتمدت الباحثة على العينة الطبقية لضمان عدم التحيز في جميع مفردات الدراسة ونطاق العينة هو ١٠% من إجمالي مجتمع الدراسة البالغ ٤٩٧٦ عضو هيئة تدريس موزعين على كليات الجامعة ليصبح حجم العينة ٤٩٨. واتبعت الباحثة المنهج الميداني بشقيه الوصفي التحليلي لأنه أنسب المناهج وأكثرها فاعلية لتحقيق أهداف الدراسة. وقد توصلت الدراسة إلى أن عدد الباحثين وأعضاء هيئة التدريس الذين تلقوا تدريب على استخدام قواعد البيانات المتاحة من خلال بنك المعرفة كان أعلى من عدد الباحثين الذين تلقوا دورات قبل بنك المعرفة أو خلاف دورات كيفية استخدام قواعد البيانات، وأن أكثر عدد أعضاء هيئة التدريس والباحثين التحقوا بدورة تدريبية واحدة وهذا يعود إلى رغبتهم في معرفة كيفية البحث في قواعد البيانات وكيفية استخدام بنك المعرفة فقط دون الدخول في التدريب في قواعد بعينها للتدريب عليها. من بين قواعد البيانات الأكثر استخداما، كانت Science Direct , EREC , MEDLINE , Scopus , , ProQues, JSFOR , Academic Search Complete ,Clinical Key ,Elsevier ,Emerald ودار منظومة وقاعدة بيانات العبيكان. كما أظهرت الدراسة أن المدربين استخدموا وسائل عرض تكنولوجية لتسهيل التدريب، وقد أكد المتدربون على وجود تنظيم جيد في تقديم المحتوى. كما أجاب المدربون على جميع أسئلتهم خلال التدريب، مما يعكس حرصهم على إتمام البرنامج التدريبي بكفاءة. ومن أهم توصيات الدراسة أنه يجب على الإدارات الأكاديمية تشجيع أعضاء هيئة التدريس من جميع الدرجات العلمية، وخاصة الأساتذة المساعدين والأساتذة، على المشاركة في الاستبيانات وورش العمل. وتطوير برامج لتعزيز مهارات البحث باللغة الإنجليزية وزيادة عدد الدورات التدريبية حول استخدام قواعد البيانات. يجب تحليل بيانات استخدام قواعد البيانات بشكل دوري.
Journal Article
الشخصية المعنوية للشركة المساهمة العامة تحت التصفية
2019
تهدف هذه الدراسة إلى بيان أثر التصفية على الشخصية المعنوية لشركة المساهمة العامة وبيان وقت زوالها في قانون الشركات الأردني رقم (22) لسنة 1997، وأحكام القانون المدني ومقارنتها مع بعض نصوص القانون المصري والكويتي. وقد أظهرت الدراسة أن المشرع الأردني لم يبين وقت انتهاء التصفية ولم يضع معيارا واضحا يبين وقت انتهائها، حيث إن انتهاء التصفية يؤدي إلى انتهاء الشخصية المعنوية، وتصبح أموال الشركة مملوكة للشركاء على الشيوع. وقد أوصى الباحث إضافة مادة جديدة على أحكام التصفية الاختيارية للشركة المساهمة العامة الواردة في قانون الشركات الأردني تحدد وقت انتهاء أعمال التصفية. وتمت الاستعانة عند إعداد هذه المقالة بالمنهج الوصفي والمنهج التحليلي، وكذلك المنهج المقارن. تم تقسيم الدراسة إلى مبحثين: المبحث الأول: مفهوم الشخصية المعنوية وبدء اكتسابها المبحث الثاني: الوضعية القانونية للشركة المساهمة العامة في طور التصفية.
Journal Article