Explore the vast range of titles available.

يهدف البحث إلى التعرف على أثر التدريس بالفريق في تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة السلة لطالبات الفرقة الثانية، وتأثير استخدام الطريقة التقليدية (معلمة واحدة) على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في كرة السلة ومعرفة الفروق بين المجموعتين التجريبية (التدريس بالفريق) والضابطة (التدريس بمعلمة واحدة) في مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في كرة السلة استخدمت الباحثة المنهج التجريبي باستخدام القياسات القبلية والبعدية لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة وذلك لمناسبتها لطبيعة البحث، تمثل عينة البحث طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة أسيوط وعددهم (٤٠) طالبة، (۲۰) طالبات للمجموعة الضابطة و(۲۰) طالبات للمجموعة التجريبية، وكانت من أدوات جمع البيانات اختبارات بدنية ومهارية البرنامج التعليمي باستخدام استراتيجية التدريس بالفريق وكانت أهم النتائج تفوق التدريس بالفريق على أسلوب التدريس بمعلمة واحده في نسب تحسن القياس البعدى عن القبلي في مستوى أداء بعض المهارات الأساسية. (مهارات قيد البحث)، وتوصي الباحثة بأهمية الأخذ بالأساليب التدريسية التي تعطى دورا فعالا للمتعلم خلال العملية التعليمية تمشيا مع التحديث والتطوير التربوي ومنها التدريس بالفريق.

يهدف البحث إلى التعرف على الصلابة الذهنية وعلاقتها ببعض المهارات العقلية والاستجابة الانفعالية للاعبي كرة السلة قيد البحث، وتم تطبيق البحث على عدد (٣٥) لاعب بنادي المستقبل الرياضي لكرة السلة في المرحلة السنية ١٦: ١٨ سنة، واستخدم الباحث المنهج الوصفي (دراسة الحالة) لمناسبته لتحقيق أهداف البحث، وتم قياس متغيرات البحث والتي تحددت في الصلابة الذهنية، والمهارات العقلية \"الاسترخاء العقلي، التصور العقلي، تركيز الانتباه\" وأبعاد الاستجابة الانفعالية \"الرغبة، الإصرار، الحساسية، التحكم في التوتر، الثقة بالنفس، المسئولية الشخصية، الضبط الذاتي\" باستخدام مقياس الصلابة العقلية للرياضيين، ومقياس الاسترخاء العقلي في المجال الرياضي، ومقياس التصور العقلي في المجال الرياضي، واختبار الشبكة لتركيز الانتباه، ومقياس الاستجابة الانفعالية في الرياضة، ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث، أعلى أبعاد الصلابة الذهنية للاعبي كرة السلة قيد البحث هو بعد التحكم في الانتباه، إذ بلغت نسبتها المئوية 88.11%، بينما كانت أقل أبعاد الصلابة الذهنية للاعبي كرة السلة قيد البحث هو بعد الثقة بالنفس، إذ بلغت نسبتها المئوية 86.37%، أعلى المهارات العقلية للاعبي كرة السلة قيد البحث هي مهارة التصور البصرى إذ بلغت نسبتها المئوية 86.50%، بينما كانت أقل المهارات العقلية للاعبي كرة السلة قيد البحث هي التحكم في الصورة إذ بلغت نسبتها المئوية 78.50%، أعلى أبعاد الاستجابة الانفعالية بعد الحساسية ثم بعد الإصرار ثم بعد الثقة بالنفس ثم التحكم في التوتر ثم الرغبة ثم المسئولية الشخصية ثم أخيرا بعد الضبط الذاتي، وجود علاقات تبادلية دالة إحصائيا بين الصلابة الذهنية وبعض المهارات العقلية وأبعاد الاستجابة الانفعالية للاعبي كرة السلة قيد البحث.

كشف البحث عن تأثير اختلاف زمن مشاركة لاعبي كرة السلة في المباراة على دقة التصويب. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم زمن المشاركة في اللعب. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج الوصفي التحليلي، وجاءت أدواته متمثلة في فيديوهات المباريات المسجلة، والإحصائيات الرسمية لمباريات البطولة، وطبقت على عينة قوامها (96) لاعب من لاعبي فرق أندية الدرجة الأولى رجال المشاركين في البطولة العربية للأندية رقم 33 بالإسكندرية وعددهم 18 نادي، وأقيمت خلال شهر 9/2021م. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، توجد فروق دالة إحصائيًا ما بين التصنيفات الثلاث لأزمنة مشاركة اللاعبين في المباراة ففي متغير نسبة نجاح التصويب بنقطتين. كما لا توجد فروق دالة إحصائيًا ما بين التصنيفات الثلاث لأزمنة مشاركة اللاعبين في المباراة في متغير نسبة الرمية الحرة. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، زيادة الاهتمام بالإعداد البدني الخاص بالمنافسة للاعبي كرة السلة لمواجهة التعب أثناء المباراة والذي يؤثر بشكل مباشر على نسبة التصويب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024

هدف البحث إلى بناء نموذج شبكة عصبية قادرة على تحديد الرميات الصحيحة من الرميات الخاطئة لتحسين أداء لاعبي كرة السلة. استخدم البحث المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في (MATLAB) برنامج لمحاكاة الخلية العصبية، وميزان طبي، ورستاميتر، والتحليل الرياضي للرمية الحرة، وتم تطبيقها على عينة عمدية قوامها(10) لاعبين من لاعبي نادي الهلال السعودي في الموسم (2018-2019) تتمثل في اللاعبين الذين لديهم معدلات تسجيل مختلفة في الرميات الحرة لتحسين الأداء. وأشارت نتائج البحث إلى أنه يمكن للشبكات العصبية تحديد رمية كرة السلة الصحيحة بدقة تصل إلى (93%)، وكلما زاد نطاق التعلم المدخل للشبكة العصبية كلما كانت قادرة على تحديد حالات أكثر، وأن اللاعبين الذين يستطيعون إطلاق الكرات بسرعة تتراوح من (7.3-8) يكون لديهم احتمالية التسجيل لديهم أكبر. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022\"

كشف البحث عن تأثير استخدام تدريبات الأكوا المائية خلال الفترة الانتقالية على بعض المتغيرات البدنية والفسيولوجية في كرة السلة. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن، تدريبات الأكوا المائية، الأكوا نودل. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وجاءت العينة من (12) لاعب لكرة السلة بنادي لسكة الحديد بالمنيا. وتمثلت الأدوات والأجهزة المستخدمة في الاختبارات، جهاز رستاميتر، جهاز الاسبيروميتر، الديناموميتر، جهاز لاب توب، سماعة خارجية، ساعة بولر، جهاز منظم الإيقاع، ساعة توقيت إلكترونية، طباشير، مسطرة مدرجة، أقماع، الاختبارات، اختبارات القدرات البدنية منها اختبار الوثب، الديناموميتر، دفع كرة طبية، اختبار باس المعدل، اللمس السفلي والجانبي، الجري متعدد الاتجاهات، الدوائر المرقمة، أجهزة القياسات الفسيولوجية. واختتم البحث بالإشارة إلى النتائج، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في اختبارات القدرات البدنية والمتغيرات الفسيولوجية قيد البحث وفي اتجاه القياس البعدي، ووجد أن قيم (ت) المحسوبة أكبر من قيم (ت) الجدولية عند مستوي الدلالة (0.05). وأكدت التوصيات على ضرورة عدم الانقطاع عن التدريب خلال الفترة الانتقالية مما لها من آثار سلبية على القدرات البدنية والفسيولوجية الخاصة بكرة السلة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023

هدف البحث الي تصميم مقياس معرفي لحكام كرة السلة في مسابقات 3*3 للصغار. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في المقابلات الشخصية والمقياس المعرفي لحكام كرة السلة في مسابقات 3*3 للصغار وتمثلت محاور المقياس في (الملعب والأدوات لمسابقات 3*3 للصغار - القواعد القانونية لمسابقات 3*3 للصغار-المهارات الأساسية لمرحلة 9:12 سنة-تاريخ ونشأه مسابقات 3*3 للصغار-الجانب النفسي - خطط اللعب في مسابقات 3*3 للصغار-عوامل الأمن والسلامة)، وتم تطبيقهم على 65 حكم من حكام كرة السلة الدرجة الثالثة بمحافظات المنيا-سوهاج -قنا - اسوان للموسم الرياضي 2017/2018 م. وقد خلص البحث الي عدة نتائج منها ضعف المستوي المعرفي للحكام في المحاور الأربعة للمقياس في مسابقات 3*3 للصغار وأن حكام محافظة قنا جاء المستوي المعرفي لحكامها أعلي من باقي حكام المحافظات الأخرى بصعيد مصر ويرجع ذلك الي كثرة عدد الأندية المسجلة للفرق المشاركة بالمراحل السنية المختلفة، وقوة مستوي فرق فرع قنا من الناحية الفنية ووجود زخم في عدد المباريات التي يجريها علي الفرع خلال الموسم الرياضي علي مدار العشرة أعوام السابقة الأمر الذي جعل الفرق في الصدارة في مسابقات الاتحاد المصري لكرة السلة في جميع المراحل السنية. واوصي البحث باستخدام المقياس في تقييم الحكام الجدد. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

هدف البحث إلى التعرف على مدى مساهمة بعض المتغيرات الكينماتيكية في تطوير دقة التصويب للاعبي كرة السلة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث من الأجهزة والأدوات المساعدة لجمع البيانات (ميزان طبي معاير لقياس الوزن ومقياس الارتفاع رستامير وكاميرا تصوير فيديو). وتكونت العينة من (12) لاعباً من لاعبي كرة السلة الناشئين والمقيدون بسجلا دائرة النشاط الرياضي للموسم الرياضي (2020-2021). وأظهرت نتائج البحث أن اختلاف مواقع التصويب يؤدي إلى اختلاف في النموذج الكينماتيكي المؤثر على دقة التصويب، وتباينت المتغيرات الكينماتيكية في مدى تأثيرها في دقة التصويب في كرة السلة لدى ناشئ كرة السلة، وتلعب قيم السرعة لزاوية الرسغ وارتفاع زاوية الانطلاق دوراً كبيراً في نجاح التصويب من المواقع البعيدة. وأوصى البحث بأخذ القيم الكينماتيكية التي تناولتها الدراسة بعين الاعتبار عند بناء البرامج التدريبية الخاصة لمهارة التصويب في كرة السلة وفقاً لمواقع التصويب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022

يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام الحلقة الشفافة والأصابع المثقلة على تعلم بعض المهارات الهجومية للمبتدئين في كرة السلة على الكراسي المتحركة حيث استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بتصميم مجموعة تجريبية واحدة، واقتصرت عينة البحث على عدد (22) لاعب وقد تم اختيارهم بالطريقة العمدية العشوائية، كما تم اختيار (8) لاعبين كعينة استطلاعية وقد راعت الباحثة أن تكون من نفس مجتمع البحث ومن نفس المرحلة السنية. وتم استبعاد (8) لاعبين وكانت أهم النتائج صلاحية استخدام الحلقة الشفافية والأصابع المثقلة، ونجاحهما في تعليم المهارات الهجومية وهي (الجري بالكرسي - الرمية الحرة - التمرير - المحاورة - التصويب السلمي) قيد البحث، وقد حقق البرنامج نتائج إيجابية أكثر من الطريقة المتبعة في تعليم مهارات (الجري بالكرسي - الرمية الحرة - التمرير - المحاورة - التصويب السلمي) قيد البحث.

يعد الهدف الأساسي من لعبة كرة السلة هو تسجيل الأهداف في مرمى الفريق الخصم والخروج بنتيجة إيجابية، وهذا يأتي بنسبة كبيرة من خلال نجاح التلميذة في إداء مهارة التصويب من الثبات. ويشير محمد حسن علاوي (2002م)، إلى أن المهارات العقلية التي يجب تعلمها والتدريب عليها تنحصر في: الاسترخاء - التصور- الانتباه، وهي تترابط وتتفاعل معا وتؤثر كل منها في الأخرى وتتأثر بها، وهذا يعني أن التحسن في مهارة معينة من هذه المهارات يؤثر بالتبعية في تحسين المهارات العقلية الأخرى، ولذا يهدف هذا البحث إلى التعرف على تأثير برنامج المهارات العقلية على تعلم التصويب من الثبات في كرة السلة، وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي لملاءمته لأهداف وفروض هذا البحث، وذلك على عينة قوامها (40) تلميذة من تلميذات الصف الثاني الإعدادي موسم (2016/2017م)، ومن أدوات جمع البيانات اختبار الذكاء المصور لأحمد زكي صالح (1978م)، وبطاقة مستويات التوتر العضلي ومقياس التصور العقلي في المجال الرياضي، واختبار الشبكة لتركيز الانتباه لمحمد العربي شمعون، وماجدة محمد إسماعيل (1996م)، والبرنامج المقترح لبعض المهارات العقلية من إعداد /الباحثة.

كشف البحث عن تأثير استخدام كروت Top Sport على مستوى تعلم بعض المهارات الأساسية لدى براعم كرة السلة. وتعتبر ألعاب توب سبورت إحدى المرتكزات التي تقوم على تقديم أنشطة رياضية وبدنية للشباب حيث تتميز أنشطته بالجودة العالية والشمولية وتعزز أقصى قدر من المشاركة باستخدام الحد الأدنى من المعدات والموارد في ضوء الإمكانات المتاحة للأنشطة الرياضية المختلفة للمراحل السنية (5-18 عام). اعتمد البحث في إطاره المفاهيمي على مفهوم كروت توب سبورت. اعتمد البحث على المنهج التجريبي بتصميمه القبلي والبعدي. وتمثلت أدوات البحث في بعض الأجهزة والأدوات وهي (كاميرا فيديو، كروت top play، رستاميتر، ميزان طبي، ساعة توقيت، طباشير، شريط لاصق، قوائم حديدية، وسادات، كراسي، كرات مختلفة الحجم، أطباق، كرات سلة)، والعديد من الاختبارات (اختبار الاستلام ثم المحاورة فالتصويب السلمي، اختبار الاستلام ثم التصويب السلمي، اختبار الاستلام ثم المحاورة فالتوقف ثم التصويب من القفز، اختبار الاستلام ثم المحاورة فالتصويب من القفز، اختبار الرمية الحرة، اختبار الخطوات الدفاعية الجانبية، اختبار المساعدة والتغطية الدفاعية)، البرنامج المقترح. وتم تطبيقها على عينة قوامها (20) فرد من براعم كرة السلة بنادي طنطا الرياضي منقسمين إلى مجموعتين منقسمين بالتساوي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن البرنامج التعليمي المقرر على براعم كرة السلة له تأثير إيجابي محدود على مستوى المهارات الحركية الأساسية لدي براعم مجموعة البحث الضابطة. واختتم البحث بالتوصية على استخدام البرنامج التعليمي المقترح لما له من تأثير إيجابي في تحسين المهارات الحركية الأساسية لدي براعم كرة السلة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022