Explore the vast range of titles available.

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف إلى مستوى الضغوط النفسية لدى أمهات الأطفال المكفوفين في محافظات الضفة الغربية وعلاقتها ببعض المتغيرات. تكونت عينة الدراسة من (145) أم طفل كفيف جرى اختيارهـن بالطريقة القصدية بما نسبته (62.5%) من مجتمع الدراسة البالغ عددهـن (232)، قمن بتعبئة استبانة مكونة من (35)، فقرة موزعة على بعدين هما: الأعباء الملقاة على الأم، والمشاعر السلبية التي تلازم الأم، أظهرت نتائج الدراسة باستخدام برنامج (SPSS) إن المستوى الكلية للضغوطات النفسية لأمهات الأطفال المكفوفين كانت متوسطة، وأظهرت النتائج كذلك فروقاً ذات دلالة إحصائية بين درجتي مجال (الأعباء الملقاة على الأم)، وجمال (المشاعر السلبية التي تلازم الأم) لصالح الأعباء الملقاة على الأم، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغيرات (عمر الابن الكفيف، وعمل الأم، ووجود طفل كفيف أخر بالأسرة)، بينما أظهرت النتائج وجود فروقات دالة إحصائيا تعزى لمتغير عمر الأم ولصالح الفئة الصغيرة (أقل مـن 30 سنة) ثم لصالح (40 سنة فأكثر)، ولمتغير عدد أفراد الأسرة ولصالح الفئة (أقل من 5 أفراد) و(الفئة أكثر مـن 9 أفراد). كما قد أظهرت النتائج وجود فروق تعزى لمتغير الوضع الاقتصادي لصالح الوضع الاقتصادي الضعيف، كما أظهرت نتائج تحليل الانحدار الخطي أن الوضع الاقتصادي فسر ما نسبته (%25) من التباين، فيما فسدر عدد أفراد الأسرة (%5)، ويبقى (%70) من الضغوطات يعود متغيرات أخرى لم تتناولها الدراسة، وفي ضوء نتائج هذه الدراسة أوصى الباحث بتقديم برامج دعم نفسي، وتفريغ انفعالي لأمهات المكفوفين.

هدفت هذه الدراسة تعرف درجة السلوك القيادي لمديري مدارس محافظات وسط الضفة الغربي في فلسطين، وهي محافظات القدس ورام اﷲ وبيت لحم وأريحا، من وجهة نظر المعلمين، إذ تم اختيار عينٍةٍ طبقي من كافة معلمي مدارس المحافظات المذكورة، وبلغ عدد المستجيبين 362 فردا. وتم إعداد استبانٍةٍ لجمع البيانات حول السلوك القيادي للمديرين تضم ٥٢ فقرة موزعة في خمسة مجالاٍتٍ، وتم التأكد من صدقها وثباتها. وأشارتْ النتائج أن درجة السلوك القيادي للمديرين آما يقدرها المعلمون متوسطةٌ، سواء في المجالات الفرعي أو الدرجة الكلية. آما أشارت النتائج أن هناك فروقا ذات دلالٍةٍ إحصائيةٍ بين متوسطات استجابات المعلمين بحسب جنس المعلم، لصالح المعلمات، وبحسب الخبرة، لصالح ذوي الخبرة القليلة، وبحسب المرجعية، لصالح مدارس وكالة الغوث، بينما لم تكنْ الفروق ذات دلالٍةٍ إحصائيةٍ بحسب مؤهل المعلم العلمي، وتخصصه.

أوضح هذا البحث إلى معرفة حجم السكان في محافظات الهضبة الغربية للمدة 1997 - 2014م ومن ثم معرفة معدل النمو السكاني لهذه المحافظات إذ تبين أن النمو يتجه نحو الانخفاض خلال مدة الدراسة، ومعرفة مدى تأثير عناصر النمو (الولادات - الوفيات - الهجرة) في معدل النمو السكاني ثم تم استخراج النمو السكاني وحجم السكان المستقبلي لعام 2021م. لذا من أبرز النتائج التي توصل إليها البحث هو وجود اختلاف في معدل النمو السكاني خلال مدة الدراسة من ناحية وبين محافظات الهضبة الغربية من ناحية أخرى لذا من الضروري التخطيط المنظم والموجه من قبل الجهات المعنية لمواجهة حجم السكان الكبير واتباع سياسة سكانية منظمة من خلال تقليل عدد الولادات وخفض عدد الوفيات من خلال توفير مستوى صحي ومعيشي لهم بالشكل الجيد.

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة التحديات والمشاكل التي يواجهها تسويق الخضروات والفواكه في محافظات شمال الضفة الغربية (جنين، نابلس، طوباس، قلقيلية، طولكرم) وتشخيصها، ومعرفة وجود اختلافات في وجهات نظر عينة الدراسة نحو هذه التحديات والمشاكل تبعا لبعض المتغيرات الخاصة بهم، وأخيرا الخروج بحلول ومقترحات لها، تقدم لأصحاب المصالح وذوي العلاقة. تكون مجتمع الدراسة من الفئات ذات العلاقة المباشرة بتسويق الخضروات والفواكه وإنتاجها، فقد شمل المزارعين، تجار الجملة والتجزئة، مدراء الغرف التجارية، ومدراء مديريات الزراعة، ومدراء الجمعيات التسويقية الزراعية في المحافظات المبحوثة. اعتمدت الدراسة على عينة صدفية تتبع الأسلوب العشوائي، حيث بلغت العينة المبحوثة 606 مفردة، واستخدم المنهج الوصفي التحليلي، تم الوصول إلى عدد من النتائج من أهمها: وجدت الدراسة أن التحديات والمشاكل المتعلقة بإنتاج وترويج الخضروات والفواكه كانت بدرجة متوسطة، والمتعلقة بأسعارها وتوزيعها كانت بدرجة مرتفعة. كما وجدت فروقات في استجابات أفراد عينة الدراسة تبعا للمتغيرات الديموغرافية كافة. قدمت الدراسة عددا من التوصيات والحلول كان أهمها: حماية المنتج الفلسطيني وزيادة الدعم الحكومي للمزارعين وتفعيل دور صندوق درء المخاطر والتأمين، وضع خطة إجرائية تطويرية تنبثق عن الخطة الاستراتيجية لوزارة الزراعية في كل محافظة

تحتل مصر المرتبة الثالثة بين دول العالم من حيث حجم الإصابة بمرض أنفلونزا الطيور (H5N1) والخنازير (H1N1) حسب تقرير منظمة الصحة العالمية الصادر في الرابع من مارس عام 2008م. وتكثر الإصابة بأنفلونزا الطيور والخنازير في الريف المصري عن المدن حيث توجد مزارع الطيور والخنازير والتربية المنزلية. ويمكن للتعليم الأساسي أن يلعب دورًا حيويًا - إذا أحسن استخدامه - في تطويق هذا الخطر والحد من تداعياته، من خلال زيادة الوعي الصحي لدى تلاميذه، وهذا ما تهدف إليه الدراسة الحالية.

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على معوقات الأداء الإبداعي لأخصائي التربية المسرحية بمدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من وجهة نظرهم، وبيان مدى اختلاف هذه المعوقات باختلاف متغيرات الدراسة: الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، واستخدمت \"استبانة معوقات الأداء الإبداعي لأخصائي التربية المسرحية بمدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي-من وجهه نظرهم. \"من إعداد الباحثة\"، على عينة عشوائية قوامها ستة وستون أخصائيا وأخصائية. ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: -إن معوقات الأداء الإبداعي لأخصائي التربية المسرحية بمدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي جاءت بدرجة متوسطة وبمتوسط حسابي \"للدرجة الكلية\" مقداره \"3.34\" وفق مقياس \"ليكرت\" الخماسي. -جاءت نتائج الفروق الإحصائية بين استجابات عينة الدراسة الكلية حول المعوقات التي تواجههم، والتي تعزى إلى بعض المتغيرات على النحو التالي: *توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات عينة الدراسة حول معوقات الأداء الإبداعي لأخصائي التربية المسرحية تعزى إلى متغير الجنس. *توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات عينة الدراسة حول معوقات الأداء الإبداعي لأخصائي التربية المسرحية تعزى إلى متغير سنوات الخبرة. *توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات عينة الدراسة حول معوقات الأداء الإبداعي لأخصائي التربية المسرحية تعزى إلى متغير المؤهل العلمي.

هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى الاحتراق النفسي لدى فئات مختلفة من معلمي التربية الخاصة، التعرف على ما إذا كان الاحتراق النفسي يختلف باختلاف الجنس (ذكور -إناث) والفئات (سمعية، بصرية، عقلية). واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات الدراسة في الاستبانة ومقياس الاحتراق النفسي لمعلمي ومعلمات التربية الخاصة. وتكونت العينة من (70) معلم ومعلمة من معلمي ومعلمات مدارس التربية الخاصة بمحافظة الغربية، من (معهد النور للمكفوفين، مدرسة الأمل للصم، مدارس التربية الفكرية) بمحافظة الغربية. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق بين رتب متوسطات درجات المجموعتين (الذكور، والإناث) في الاحتراق النفسي، بالنسبة لجميع أبعاد الاحتراق النفسي وللمقياس ككل بالنسبة لفئة الإعاقة البصرية والإعاقة العقلية. وأوصت الدراسة بإظهار المفهوم الإيجابي لكل من التفكير البنائي بشكل عام كسلوك وثقافة لدى الفرد من أجل رفع مستوى المعلمين والمعلمات وزيادة مستوى طموحهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

هدفت الدراسة إلى التعرف على الكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب ذوى صعوبات التعلم مقارنة بالعاديين، وذلك على عينة (300) طالبا وطالبة من طلاب الصف الثاني الإعدادي بمحافظة الغربية، وطبق اختبار الذكاء المصور (إعداد/ أحمد زكى صالح، 1978) واختبار الفهم القرائي (إعداد/ خيري المغازي بدير، 1998) واختبار بندر جشطلت البصري - الحركي (إعداد/ مصطفى فهمي وحسين غنيم) واختبار المصفوفات المتتابعة الملون لرافن (تعديل وتقنين/ عماد أحمد حسن ، 2016) ومقياس الكفاءة الذاتية الأكاديمية (إعداد/ يوسف رياض عبد الحي، 2013). وأشارت نتائج الدراسة إلى: 1-وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلاب ذوي صعوبات التعلم والعاديين في الكفاءة الذاتية الأكاديمية عند مستوى (0.01) لصالح العاديين. 2-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث من ذوي صعوبات التعلم في الكفاءة الذاتية الأكاديمية. 3-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث من العاديين في الكفاءة الذاتية الأكاديمية.

تسعى الدراسة إلى تحديد الاحتياجات المعلوماتية لأمهات تلاميذ المدارس الابتدائية بمحافظة الغربية حول فيروس كورونا المستجد، ومصادر تلبية هذه الاحتياجات، ومدى استفادتهن منها، مع إظهار تأثير العوامل الديموجرافية عليها، وإظهار الصعوبات والمعوقات التي تحول دون حصول الأمهات على المعلومات المناسبة وكيفية التغلب عليها، واعتمدت الدراسة على المنهج المسحي وطبقت استبيانا على عينة مكونة من (387) أما من أمهات تلاميذ المدارس الابتدائية بمحافظة الغربية، ومن أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة: ارتفاع نسبة أمهات تلاميذ المدارس الابتدائية اللاتي يدركن الحاجة الشديدة إلى المعلومات حول فيروس كورونا المستجد، كما تتصدر تطبيقات التواصل الاجتماعي قائمة المصادر التي تعتمد عليها الأمهات موضوع الدراسة في الحصول على المعلومات، ومن أهم المعوقات، تأخير البيانات من قبل وزارة الصحة والسكان وغيرها من الجهات الرسمية حول فيروس كورونا المستجد، ومن أهم مقترحات الأمهات؛ ضرورة حث المكتبات على القيام بعمل حملات توعوية صحية في مختلف الأماكن العامة، وتوصي الدراسة بالحث على إعداد قائمة ببليوجرافية حول فيروس كورونا المستجد وغيره من الأوبئة الطارئة وطرق علاجها والوقاية منها.

تطلب البحث الحالي الإجابة عن السؤال الرئيس الآتي: ما فاعلية تصميم بيئة تعليمية متعددة الوسائط موزعة لتنمية الكفايات الرقمية كأحد متطلبات القرن الحادي والعشرين والتفكير المنظومي لدى أخصائيين تكنولوجيا التعليم؟\". وهدف البحث الحالي إلى بيان أثر فاعلية تصميم بيئة تعليمية متعددة الوسائط موزعة في تنمية الجوانب المعرفية والأدائية للكفايات الرقمية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرون والتفكير المنظومي لأخصائي تكنولوجيا التعليم، ولتحقيق أهداف البحث الحالي اعتمد البحث على كلا من (المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التجريبي، والتصميم شبه التجريبي). وتضمنت أدوات البحث كلا من (اختبار معرفي - بطاقة تقييم أداء - اختبار للتفكير المنظومي)، ولقياس تأثير البيئة المصممة استخدم الباحث معادلة إيتا 2 وقد أجاب البحث على الأسئلة من خلال فروض البحث والتي توصلت إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات الأخصائيين أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لاختبار التحصيل المعرفي للكفايات الرقمية وبطاقة تقييم الأداء، واختبار التفكير المنظومي لصالح القياس البعدي، ووجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات الأخصائيين أفراد المجموعة التجريبية، والمجموعة الضابطة في القياس البعدي لاختبار التحصيل المعرفي للكفايات الرقمية وبطاقة تقييم الأداء، واختبار التفكير المنظومي، وذلك لصالح المجموعة التجريبية، وأوصى البحث بضرورة استخدام نمط التدريب الموزع في بيئات متعدد الوسائط في الأكاديميات المهنية للمعلمين.