Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Content Type
    • Item Type
    • Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
99 result(s) for "محافظة الكرك"
Sort by:
الآثار النفسية المترتبة على التأخر عن الحمل وعلاقته بالتوافق الزواجي لدى السيدات المتزوجات في محافظة الكرك
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن علاقة الآثار النفسية المترتبة على التأخر في الحمل والتوافق الزواجي لدى السيدات المتزوجات في محافظة الكرك، فقد تكونت عينة الدراسة من (250) سيدة تم اختيارهن بطريقة العينة القصدية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياسي الدراسة: الآثار النفسية المترتبة على الحمل، ومستوى التوافق الزواجي، وتم التحقق من دلالات صدقهما وثباتهما. وأظهرت النتائج أن مستوى الآثار النفسية المترتبة على التأخر في الحمل لدى السيدات المتزوجات في محافظة الكرك جاء مرتفعا، في حين كان مستوى التوافق الزواجي متوسطا. وأظهرت وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الآثار النفسية المترتبة على التأخر في الحمل والتوافق الزواجي، وكان مقدار ما فسرت أبعاد الآثار النفسية المترتبة على التأخر في الحمل لدى السيدات المتزوجات في محافظة الكرك مجتمعة (0.27) من التباين الكلي في متغير التوافق الزواجي، وقد أوصت الدراسة بضرورة توعية العاملين في المجال الطبي لهذه الفئة من السيدات على مهارات التشخيص النفسي، للسيطرة على ما قد ينتج عن المعالجة الطبية من مشكلات نفسية واجتماعية لدى المريضات.
فعالية برنامج إرشاد أسري في تنمية إدارة الذات وتقديرها لدى أمهات الأطفال التوحديين في محافظة الكرك
تناولت الدراسة الحالية الكشف عن فعالية برنامج إرشاد أسري في تنمية إدارة وتقدير الذات، لدى أمهات الأطفال التوحديين في محافظة الكرك، وقد اتبع الباحث المنهج شبه التجريبي، حيث تكونت عينة الدراسة من (20) أما، تم تقسيمهن إلى مجموعتين: الأولى تجريبية، تتكون من (10) أمهات تم اختيارهن من مركز بسمة للتربية الخاصة، والثانية ضابطة، تتكون من (10) أمهات تم اختيارهن من مركز جود للتربية الخاصة. وتم التحقق من التكافؤ للمجموعتين، واستخدام مقياس كسو وسن لإدارة الذات (Xue & Sun, 2011) وتطوير مقياس تقدير الذات، وبناء البرنامج الإرشادي المستند إلى الاتجاه الإنساني، والمكون من (15) جلسة، مدة كل جلسة ساعة واحده. أظهرت نتائج الدراسة أنّ أعضاء المجموعة التجريبية -وهن الأمهات -قد ظهر تحسن لديهن في مستوى إدارة الذات وتقديرها، مقابل المجموعة الضابطة التي لم يظهر فيها تحسن لديهن. كما توصلت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05=α) بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي في مقياس إدارة الذات، ومقياس تقديرها. وأوصت الدراسة بالاستعانة بالبرنامج الإرشادي الإنساني في تحسين إدارة الذات وتقديرها، لدى أمهات الأطفال التوحديين.
تحليل بنية شبكة الطرق في محافظة الكرك، جنوبي الاردن
تهدف الدراسة إلى تحليل بنية شبكة الطرق في محافظة الكرك باستخدام النظرية البيانية وبعض الأساليب الكمية، بهدف التعرف على واقع شبكة الطرق من حيث درجة اتصاليتها ودورانيتها وسهولة الوصول وكثافتها، بالإضافة إلى تحليل العلاقة بين أطوال الشبكة والتوزع السكاني، وتوصلت الدراسة إلى أن شبكة الطرق تعاني من تدني درجة الاتصالية والدورانية بشكل عام. كما توصلت الدراسة إلى أن هناك تفاوت في توزيع شبكة الطرق داخل المحافظة، وأن نسبة أطوال الطرق لا تتناسب مع نسب السكان، لذا أوصت الدراسة بضرورة وضع الخطط التنموية الكفيلة بإعادة توزيع السكان وتلبية احتياجاتهم.
درجة تطبيق مديري المدارس في محافظة الكرك للمساءلة التربوية كاستراتيجية لتفعيل التزامهم التنظيمي
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة تطبيق مديري المدارس في محافظة الكرك للمسائلة التربوية كاستراتيجية لتفعيل التزامهم التنظيمي، ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير استبانة وتوزيعها على عينة الدراسة المكونة من (225) مديرا ومديرة، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تطبيق المساءلة التربوية لدى مديري ومديرات المدارس الحكومية في محافظة الكرك من وجهة نظرهم جاءت متوسطة، وأن درجة الالتزام التنظيمي لدى مديري ومديرات المدارس الحكومية في محافظة الكرك جاءت متوسطة، كما تبين عدم وجود فروق بين المتوسطات الحسابية لدرجة تطبيق المساءلة التربوية لدى مديري ومديرات المدارس الحكومية في محافظة الكرك من وجهة نظرهم تعزى للمؤهل العملي، بينما تبين وجود فروق تعزى للنوع الاجتماعي ولصالح الإناث، ووجود فروق في درجة تطبيق المساءلة التربوية لصالح ذوي الخبرة (أكثر من 10 سنوات)، وأشارت النتائج إلى عدم وجود فروق بين المتوسطات الحسابية لدرجة الالتزام التنظيمي تعزى للمؤهل العملي، بينما تبين وجود فروق تعزى للنوع الاجتماعي ولصالح الإناث، وجود فروق في درجة الالتزام التنظيمي لصالح ذوي الخبرة (أكثر من 10 سنوات)، وجود علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤ 0.05)بين درجة تطبيق مديري ومديرات المدارس الحكومية في محافظة الكرك للمساءلة التربوية والالتزام التنظيمي لديهم.
دراسة تقويمية للممارسات التدريسية لمعلمي التربية الرياضية في مديريات التربية والتعليم التابعة لمحافظة الكرك
هدفت الدراسة إلى تقويم الممارسات التدريسية لمعلمي ومعلمات التربية الرياضية في مديريات التربية والتعليم التابعة لمحافظة الكرك، والتعرف على الفروق الإحصائية في الممارسات التدريسية وفقا لمتغيرات الدراسة (الجنس، المؤهل العلمي، الخبرة التدريسية، المرحلة الدراسية)، بلغ عدد عينة الدراسة (100) معلما ومعلمة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، تم استخدام المنهج الوصفي في الدراسة لملائمته لطبيعة الدراسة، وذلك باستخدام الاستبيان كأداة لجمع البيانات، وتم استخدام برنامج الرزم الإحصائي (SPSS) لتحليل نتائج هذه الدراسة، أظهرت نتائج هذه الدراسة ان مستوى تقويم الممارسات التدريسية لمعلمي التربية الرياضية في مديريات التربية والتعليم التابعة لمحافظة الكرك جاء متدنياً، باستثناء فقرة التخطيط للتدريس جاءت بدرجة متوسطة، وأظهرت عدم وجود فروق دالة إحصائيا وفقا لمتغير النوع الاجتماعي، ومتغير المؤهل العلمي، ومتغير المرحلة الدراسية، كما أوجدت فروق دالة إحصائيا وفقا لمتغير الخبرة التدريسية، وأوصى الباحث بعقد دورات تأهيلية وتدريبية لمعلمي ومعلمات التربية الرياضية، وذلك لاطلاعهم على المستجدات والتطورات في مجال العلوم الرياضية، وإجراء المزيد من الدراسات بخصوص هذه المشكلة والوقوف على الحلول المناسبة لها.
دور الألعاب الصغيرة في تنمية القدرات العقلية للمصابين بالتخلف العقلي البسيط من وجهة نظر مدرسيهم في محافظة الكرك
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور الألعاب الصغيرة في تنمية القدرات العقلية للمصابين بالتخلف العقلي البسيط، واستخدم الباحث منهج البحث العلمي الوصفي التحليلي الذي يلائم هدف الدراسة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء استبيان أعدت خصيصاً لهذه الدراسة من قبل الباحث كأداة لجمع البيانات، وتكونت عينه الدراسة من جميع مدرسي الطلبة ذوي الإعاقات العقلية في المراكز الحكومية والخاصة في محافظة الكرك والبالغ عددهم (41) مدرس وبنسبة (89.13%) من مجتمع الدراسة. وبعد التحليل الإحصائي توصلت الدراسة إلى أن دور الألعاب الصغيرة في تنمية القدرات العقلية للمصابين بالتخلف العقلي البسيط من وجهة نظر المدرسين يمثل درجة متوسطة كما أشارت النتائج إلى أن جميع المدرسين وبغض النظر عن مستواهم العلمي يتفقون على وجود دور للألعاب الصغيرة في تنمية القدرات العقلية لطلبتهم ذوي الإعاقات العقلية البسيطة بفروق غير دالة إحصائياً. كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلاله إحصائية فيما يتعلق بالفروق بين المدرسين تعزى لمتغير الخبرة العملية، أما فيما يتعلق بنتائج الدراسة بالنسبة للمتغير الاجتماعي، فقد أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائياً لصالح الذكور. وقد أوصت الدراسة ضرورة أن يولي المسؤولين في المراكز المعنية بالألعاب الصغيرة.
مدى تطبيق معلمي اللغة العربية لأساليب التعلم والتعليم المتمحور حول الطالب من وجهة نظر مديري المدارس في محافظة الكرك
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مدى تطبيق معلمي اللغة العربية لأساليب التعلم والتعليم المتمحور حول الطالب من وجهة نظر المديرون في مدارس محافظة الكرك. وتكونت عينة الدراسة من (299) مدير ومديرة مدرسة. تشكلت أداة الدراسة من استبانة بثلاثة محاور رئيسة هي: المهارات المتعلقة بالتمهيد والتهيئة للدرس، والمهارات المتعلقة بالأساليب والوسائل والأنشطة، والمهارات المتعلقة بالتقييم وغلق التدريس. وأظهرت نتائج الدراسة أن تطبيق معلمي اللغة العربية لأساليب التعلم والتعليم المتمحور حول الطالب جاء بدرجة متوسطة، وقد جاء محور المهارات المتعلقة بالأساليب والوسائل والأنشطة في المرتبة الأولى تلاه محور المهارات المتعلقة بالتمهيد والتهيئة للدرس، وجاء في المرتبة الأخيرة محور المهارات المتعلقة بالتقييم وغلق التدريس. كما أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية في استجابة المديرين على المستوى الكلي وعلى مستوى الأبعاد الثلاثة تعزى لأي من متغيرات الدراسة: النوع الاجتماعي، والخبرة، والمديرية، أو إلى التفاعل بينها. وخلصت الدراسة إلى عدد من التوصيات منها: تبني أساليب التعلم والتعليم المتمحور حول الطالب منهجا رئيسا في العملية التعليمية التعلمية.
الأوضاع الصحية في الكرك وجوارها في عهد الإمارة 1921 - 1946 م
يتناول هذا البحث النواحي الصحية في منطقة الكرك وجوارها في عهد الإمارة (1921-1946 م)، وذلك من خلال التعرف إلى تطور الخدمات الصحية في الكرك من حيث أعداد الأطباء والمستشفيات، وبيان أهم الأمراض السارية في الكرك في تلك الفترة، مع عمل جداول تبين أعداد الإصابات والوفيات، إضافة إلى بيان أهم الإجراءات التي اتخذتها الحكومة في مواجهة الأمراض السارية وفي تحسين الوضع الصحي، وتم الاعتماد في هذا البحث بشكل رئيس على التقارير السنوية الصادرة عن دائرة الصحة العامة.