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The purpose of this paper is to discuss whether the new technologies applied to legal proceedings as mechanisms to ensure access to justice have, in fact, served as facilitating tools—particularly within the Brazilian social context, which is marked by inequality and vulnerability. This research adopts a deductive approach through exploratory bibliographic research, drawing on theoretical aspects related to digital vulnerability in order to later analyze them in contrast with the implementation of technological tools currently used to perform procedural acts throughout legal proceedings. Such technologies have been addressed positively in legal literature, primarily on the grounds that they promote efficiency, cost reduction, sustainability, promptness, and access to justice. As a result, it is concluded that the use of technological means throughout legal proceedings, in their current form, acts as a factor that amplifies vulnerability and often hinders access to justice, thereby violating constitutional procedural principles—especially the principle of inalienability of jurisdiction. Furthermore, this highlights the need for specific legislation on the subject, which should not be grounded in neoliberal discourse, but rather based on constitutional norms and principles inherent to due process. This legislation must also avoid being modeled on foreign methods, as the socio-political and economic realities of Brazil must be taken into account in order to appropriately implement procedural instruments that ensure fair and effective legal protection. O objetivo deste trabalho é discutir se as novas tecnologias aplicadas ao processo como formas de garantir o acesso à justiça têm eficácia, funcionam como instrumentos facilitadores, especialmente no contexto social brasileiro, marcado pela desigualdade e pela vulnerabilidade. A presente pesquisa utiliza o método de abordagem dedutiva, por meio de técnica exploratória de pesquisa bibliográfica, valendo-se de aspectos teóricos relativos à vulnerabilidade digital para, posteriormente, tratá-los em contraposição à adoção de ferramentas tecnológicas que vem sendo utilizadas para a prática de atos processuais. Tais vem tecnologias sendo tratadas de forma positiva por parte da literatura jurídica com o argumento de que, principalmente, elas promovem a eficiência, a redução de custos, a sustentabilidade, a celeridade e o acesso à justiça. Como resultado, conclui-se que o uso dos meios tecnológicos aplicados ao processo, nos moldes atuais, configura um fator que potencializa a vulnerabilidade e mitiga, se não veda, o acesso à justiça, violando, portanto, os princípios processuais constitucionais, sobretudo a inafastabilidade da jurisdição. Além disso, evidencia-se a necessidade de legislação específica sobre o tema, a qual não deve ter por fundamento discursos neoliberais, mas sim, fundamentada em normas e princípios constitucionais do processo, além de não ser sustentada a partir de métodos que foram aplicados no estrangeiro, considerando a realidade sociopolítica-econômica do Brasil para que, nelada, ocorra uma promoção acertada dos instrumentos processuais a fim de concretizar uma prestação jurisdicional justa e eficaz.

Objetivo: o estudo avaliou o Índice de Vulnerabilidade em idosos com acolhimento domiciliar e em Instituições de Longa Permanência para Idosos. Método: a amostra foi composta por idosos cadastrados em Unidades Básicas de Saúde e residentes na ILPI “Cidade de Deus” (SE). O Índice de Vulnerabilidade Clínico Funcional-20 foi utilizado para análise, seguindo as diretrizes éticas da Resolução 466/12 do Conselho Nacional de Saúde. Resultados: idosos com acolhimento domiciliar apresentam maior robustez (41,7%, p = 0,4514), enquanto 44,83% dos institucionalizados estão em risco elevado. O perfil socioeconômico mostra que idosos domiciliares são majoritariamente casados, pardos ou negros, enquanto os institucionalizados são viúvos, solteiros e com baixa escolaridade. Conclusão: a idade foi o principal fator associado ao tipo de acolhimento (p < 0,0001), evidenciando a vulnerabilidade institucional e a necessidade de políticas específicas para esse grupo.  

Objetivo: analisar a frequência de palavras correlacionando com o título e resumo da produção científica sobre a vulnerabilidade das pessoas ao HIV à luz da Lei de Zipf. Métodos: estudo descritivo, de análise bibliométrica. A busca ocorreu na base de dados SCOPUS (Elsivier) utilizando os descritores HIV e vulnerability. Foi utilizado o operador booleano and. Critérios de inclusão: artigos disponíveis na íntegra, de forma gratuita, sem restrição de idioma e no espaço temporal entre 1983 e 2020.  Resultados: as nuvens de tags possibilitaram identificar claramente a correlação existente entre todos os segmentos de texto através da frequência das palavras ‘HIV’, ‘vulnerabilidade’ com o sexo feminino. Conclusão: a teoria de Zipf possibilitou uma visão mais moderna, para a enfermagem, corroborando na análise de estruturas de linguagem escrita advindas de textos. Neste sentido, pode-se inferir que, de uma forma geral, os resumos revelaram aspectos fundamentais para a compreensão ampla acerca do tema.

Objetivo: analisar a frequência de palavras correlacionando com o título e resumo da produção científica sobre a vulnerabilidade das pessoas ao HIV à luz da Lei de Zipf. Métodos: estudo descritivo, de análise bibliométrica. A busca ocorreu na base de dados SCOPUS (Elsivier) utilizando os descritores HIV e vulnerability. Foi utilizado o operador booleano and. Critérios de inclusão: artigos disponíveis na íntegra, de forma gratuita, sem restrição de idioma e no espaço temporal entre 1983 e 2020.  Resultados: as nuvens de tags possibilitaram identificar claramente a correlação existente entre todos os segmentos de texto através da frequência das palavras ‘HIV’, ‘vulnerabilidade’ com o sexo feminino. Conclusão: a teoria de Zipf possibilitou uma visão mais moderna, para a enfermagem, corroborando na análise de estruturas de linguagem escrita advindas de textos. Neste sentido, pode-se inferir que, de uma forma geral, os resumos revelaram aspectos fundamentais para a compreensão ampla acerca do tema.

RESUMO Este trabalho tem como objetivo analisar as produções científicas nacionais e internacionais nos últimos 5 anos a respeito do impacto da pandemia na educação de crianças e adolescentes em vulnerabilidade social e as consequências psicológicas decorrentes desse contexto. O estudo foi realizado através de uma revisão sistemática da literatura, de acordo com as diretrizes dos Principais Itens para Relatar Revisões Sistemáticas e Meta-análise (PRISMA). As discussões foram realizadas a partir da Psicologia Histórico-Cultural que compreende as interações sociais em contexto culturais como promotoras de condições materiais de vida em que o sujeito está inserido. Os resultados encontrados expressam o abismo de desigualdades na educação brasileira. As crianças e adolescentes em vulnerabilidade ficaram impossibilitados de acessar aulas online pela falta de recursos materiais e acesso à internet, devido às condições precárias de vida em que suas famílias vivem, tornando o ambiente desfavorável para a continuidade da aprendizagem e seu desenvolvimento. RESUMEN En este estudio se tiene como objetivo analizar las producciones científicas nacionales e internacionales en los últimos 5 años a respeto del impacto de la pandemia en la educación de niños y adolescentes en vulnerabilidad social y las consecuencias psicológicas decurrentes de ese contexto. El estudio se realizó por intermedio de una revisión sistemática de la literatura, de acuerdo con las directrices de los Principales Ítems para Relatar Revisiones Sistemáticas y Metaanálisis (PRISMA). Las discusiones se realizaron a partir de la Psicología Histórico Cultural que comprende las nteracciones sociales en contexto culturales como promotoras de condiciones ateriales de vida en que el sujeto está inserido. Los resultados encontrados expresan el abismo de desigualdades en la educación brasileña. Los niños y adolescentes en vulnerabilidad se quedaron imposibilitados de acceder clases online por la falta de recursos materiales y acceso a internet, debido a las condiciones precarias de vida en que sus familias viven, volviendo el ambiente desfavorable para continuidad del aprendizaje y su desarrollo. ABSTRACT This study aims to analyze national and international scientific productions over the last 5 years regarding the impact of the pandemic on the education of children and adolescents in socially vulnerable situations and the psychological consequences resulting from this context. The study was carried out through a systematic review of the literature, in accordance with the guidelines of the Main Items for Reporting Systematic Reviews and Meta-Analysis (PRISMA). The discussions were conducted based on Historical-Cultural Psychology, which understands social interactions in cultural contexts as promoters of the material living conditions in which the subject is inserted. The results found express the abyss of inequalities in Brazilian education. Children and adolescents in vulnerable situations were unable to access online classes due to the lack of material resources and access to the internet, due to the precarious living conditions in which their families live, making the environment unfavorable for the continuity of learning and their development.

O interesse pela pandemia extrapola a área de especialistas em saúde pelas repercussões em todos os âmbitos da vida, particularmente na educação. Ao mesmo tempo que traz o estranho, o que é ameaçador, desestabilizando a ordem vigente, a dolorosa experiência mobiliza nossa capacidade de sentir e aprender. Dessa aprendizagem da dor já é possível recolher as primeiras lições da pandemia: o reconhecimento da vulnerabilidade da condição humana, a importância da verdade para enfrentar os problemas e a solidariedade com o outro. O artigo conclui que a aprendizagem e o saber mais amplo decorrentes dessas lições tem uma força transformadora, que se constitui numa espécie de superação, não no sentido de um sentimentalismo ingênuo, mas algo que surge da própria situação dolorosa, pois, como percebe Hölderlin, justamente onde há o perigo cresce a salvação.

O interesse pela pandemia extrapola a área de especialistas em saúde pelas repercussões em todos os âmbitos da vida, particularmente na educação. Ao mesmo tempo que traz o estranho, o que é ameaçador, desestabilizando a ordem vigente, a dolorosa experiência mobiliza nossa capacidade de sentir e aprender. Dessa aprendizagem da dor já é possível recolher as primeiras lições da pandemia: o reconhecimento da vulnerabilidade da condição humana, a importância da verdade para enfrentar os problemas e a solidariedade com o outro. O artigo conclui que a aprendizagem e o saber mais amplo decorrentes dessas lições tem uma força transformadora, que se constitui numa espécie de superação, não no sentido de um sentimentalismo ingênuo, mas algo que surge da própria situação dolorosa, pois, como percebe Hölderlin, justamente onde há o perigo cresce a salvação.

Resumo Objetivo: Avaliar as evidências de validade de estrutura interna e a confiabilidade da versão social do Questionário de Vulnerabilidade em Saúde na Insuficiência Cardíaca. Métodos: Estudo metodológico, embasado na psicometria, realizado com 1.008 pessoas com insuficiência cardíaca, atendidas em instituição de saúde. A estrutura interna foi avaliada por meio das análises fatoriais exploratória e confirmatória; dimensionalidade pela análise paralela, e confiabilidade dos fatores pelo alfa de Cronbach, correlação item-total, confiabilidade composta e ômega de McDonald. Resultados: Obteve-se um modelo de três fatores: Sistema de Saúde (Fator 1: três itens), Alta Hospitalar (Fator 2: cinco itens) e Suporte Social (Fator 3: quatro itens), confiável (Fator 1: alfa de Cronbach de 0,91 e confiabilidade composta de 0,94; Fator 2: alfa de Cronbach de 0,66 e confiabilidade composta de 0,90; Fator 3: alfa de Cronbach de 0,57 e confiabilidade composta de 0,79; ômega de McDonald de 0,79), com índices de precisão (Fator 1=0,910; Fator 2=0,830 e Fator 3=0,955), representatividade de constructo (Fator 1=0,954; Fator 2=0,911 e Fator 3=0,977), replicabilidade (Fator 1=0,830; Fator 2=0,955 e Fator 3=0,910) e qualidade/ajustamento aceitáveis (Non-Normed Fit Index de 0,986; Comparative Fit Index de 0,993; Goodness of Fit Index de 0,990; Adjusted Goodness of Fit Index de 0981; Root Mean Square Error of Approximation de 0,042 e Root Mean Square of Residuals de 0,045). Conclusão: A análise fatorial indicou questionário com três dimensões, com evidências de validade estrutural e de confiabilidade, com refinamento teórico, adequado para mensurar os aspectos sociais da vulnerabilidade em saúde da pessoa com insuficiência cardíaca. Resumen Objetivo: Evaluar las evidencias de validez de la estructura interna y la fiabilidad de la versión social del Cuestionario de Vulnerabilidad de la Salud con Insuficiencia Cardíaca. Métodos: Estudio metodológico, basado en la psicometría, realizado con 1008 personas con insuficiencia cardíaca, atendidas en instituciones sanitarias. La estructura interna se evaluó mediante análisis factoriales exploratorios y confirmatorios; la dimensionalidad, mediante el análisis paralelo y la fiabilidad de los factores, mediante el alfa de Cronbach, la correlación ítem-total, la fiabilidad compuesta y el omega de McDonald. Resultados: Se obtuvo un modelo de tres factores: Sistema de Salud (Factor 1: tres ítems), Alta Hospitalaria (Factor 2: cinco ítems) y Apoyo Social (Factor 3: cuatro ítems), confiable (Factor 1: alfa de Cronbach de 0,91 y fiabilidad compuesta de 0,94; Factor 2: alfa de Cronbach de 0,66 y fiabilidad compuesta de 0,90; Factor 3: alfa de Cronbach de 0,57 y fiabilidad compuesta de 0,79; omega de McDonald de 0,79), con índices de precisión (Factor 1=0,910; Factor 2=0,830 y Factor 3=0,955), representatividad del constructo (Factor 1=0,954; Factor 2=0,911 y Factor 3=0,977), replicabilidad (Factor 1=0,830; Factor 2=0,955 y Factor 3=0,910) y calidad/ajuste aceptable (Non-Normed Fit Index de 0,986; Comparative Fit Index de 0,993; Goodness of Fit Index de 0,990; Adjusted Goodness of Fit Index de 0981; Root Mean Square Error of Approximation de 0,042 y Root Mean Square of Residuals de 0,045). Conclusión: El análisis factorial indicó que el cuestionario, que tiene tres dimensiones, con evidencias de validez estructural y de fiabilidad y con refinamiento teórico, es adecuado para medir los aspectos sociales de la vulnerabilidad de la salud de personas con insuficiencia cardíaca. Abstract Objective: To assess evidence of internal structure validity and reliability of the social version of the Health Vulnerability Questionnaire in Heart Failure. Methods: This is a methodological study, based on psychometrics, carried out with 1,008 people with heart failure, treated at a health institution. Internal structure was assessed through exploratory and confirmatory factor analysis, dimensionality, through parallel analysis, and factor reliability, through Cronbach’s alpha, itemtotal correlation, composite reliability and McDonald’s omega. Results: A three-factor model was obtained: Health System (Factor 1: three items), Hospital Discharge (Factor 2: five items) and Social Support (Factor 3: four items), reliable (Factor 1: Cronbach’s alpha of 0.91 and composite reliability of 0.94; Factor 2: Cronbach’s alpha of 0.66 and composite reliability of 0.90; Factor 3: Cronbach’s alpha of 0.57 and composite reliability of 0.79; McDonald’s omega of 0.79), with accuracy indices (Factor 1=0.910; Factor 2=0.830 and Factor 3=0.955), construct representativeness (Factor 1=0.954; Factor 2=0.911 and Factor 3=0.977), replicability (Factor 1=0.830; Factor 2=0.955 and Factor 3=0.910) and acceptable quality/adjustment (Non-Normed Fit Index of 0.986; Comparative Fit Index of 0.993; Goodness of Fit Index of 0.990; Adjusted Goodness of Fit Index of 0.981; Root Mean Square Error of Approximation of 0.042 and Root Mean Square of Residuals of 0.045). Conclusion: Factor analysis indicated a questionnaire with three dimensions, with evidence of structural validity and reliability, with theoretical refinement, suitable for measuring the social aspects of health vulnerability of people with heart failure.

Introduction: Tourism constitutes one of the main economic and social activities worldwide, with a direct impact on job creation, cultural strengthening, and the local development of historically marginalized communities. Objective: To analyze how learning the English language, incorporated into recreational strategies, can strengthen tourism development in the vulnerable populations of Valdivia and San Pedro, Manglaralto parish, Santa Elena province. Methodology: This study was framed within a quantitative approach. The type of research was applied in nature, and regarding its scope, the study was classified as correlational-explanatory. Results: The communities of Valdivia and San Pedro present a marked need for linguistic training, particularly in functional vocabulary related to tourism. The recreational activities implemented constituted an effective strategy for learning English, increasing both motivation and participation of community members. Discussion: The results of this study are consistent with existing literature and enrich it by showing how the combination of English learning and recreation enhances tourism development processes in vulnerable contexts. Conclusions: It was concluded that teaching English through recreational activities constitutes a replicable model in other localities with similar characteristics, as long as it is adapted to the needs and cultural particularities of each community. Introdução: O turismo é uma das principais atividades económicas e sociais do mundo, com impacto direto na criação de emprego, no enriquecimento cultural e no desenvolvimento local de comunidades historicamente marginalizadas. Objectivo: Analisar como a aprendizagem da língua inglesa, incorporada em estratégias recreativas, pode fortalecer o desenvolvimento do turismo e melhorar a qualidade de vida das populações vulneráveis ​​em Valdivia e San Pedro, Paróquia de Manglaralto, Província de Santa Elena. Metodologia: Este estudo empregou uma abordagem quantitativa, foi aplicado e classificado como correlacional-explicativo. Resultados: As comunidades de Valdivia e San Pedro demonstram uma necessidade acentuada de formação linguística, particularmente em vocabulário funcional relacionado com o turismo. As atividades lúdicas implementadas constituem uma estratégia eficaz para a aprendizagem da língua inglesa, aumentando a motivação e a participação dos membros da comunidade. Discussão: Os resultados deste estudo estão em consonância com a literatura existente e enriquecem-na, demonstrando como a combinação da aprendizagem da língua inglesa com atividades lúdicas potencia os processos de desenvolvimento turístico em contextos vulneráveis. Conclusões: Concluiu-se que o ensino do inglês através de atividades lúdicas constitui um modelo replicável noutros locais com características semelhantes, desde que seja adaptado às necessidades e particularidades culturais de cada comunidade. Introducción: El turismo constituye una de las principales actividades económicas y sociales a nivel mundial, con un impacto directo en la generación de empleo, en el fortalecimiento cultural y en el desarrollo local de comunidades históricamente marginadas. Objetivo: Analizar cómo el aprendizaje del idioma inglés, incorporado en estrategias recreativas, puede fortalecer el desarrollo turístico y mejorar la calidad de vida en las poblaciones vulnerables de Valdivia y San Pedro, parroquia Manglaralto, provincia de Santa Elena. Metodología: El presente estudio se enmarcó dentro del enfoque cuantitativo, el tipo de investigación fue de carácter aplicado y en cuanto al alcance, la investigación se clasificó como correlacional-explicativa. Resultados: Las comunidades de Valdivia y San Pedro presentan una marcada necesidad de formación lingüística, particularmente en vocabulario funcional vinculado al turismo. Las actividades recreativas implementadas constituyen una estrategia efectiva para el aprendizaje del inglés, incrementando la motivación y participación de los actores comunitarios. Discusión: Los resultados de este estudio dialogan de manera coherente con la literatura existente y la enriquecen al mostrar cómo la combinación de aprendizaje del inglés y recreación potencia los procesos de desarrollo turístico en contextos vulnerables. Conclusiones: Se concluyó que la enseñanza del inglés mediante actividades recreativas constituye un modelo replicable en otras localidades con características similares, siempre que se adapte a las necesidades y particularidades culturales de cada comunidad.

Objective: To carry out a systematic literature review with the aim of forming a theoretical-practical framework that shows, in the pandemic context, how the Brazilian State has contributed to tackling territorial inequality and social vulnerability in Brazilian metropolises. Methodology: Applied research, qualitative approach and systematic literature review based on articles published between 2020 and 2024 on the Scielo, Scopus and Web of Science databases. Originality/relevance: To date, there is no article that extracts elements in common in Brazilian metropolises from the literature and establishes a compilation focusing on the connections between territory and vulnerability during the critical phase of the Covid-19 pandemic. Results: There is a correlation between environmental factors and contagion and deaths from Covid-19, as well as issues of age, gender and comorbidities, especially in peripheral communities of large cities. Lack of infrastructure, medical care, poor housing, low education, poverty and unemployment were cited as contributors to the increase in cases and deaths from the Covid-19 pandemic. Social/management contributions: With this study, political decision-makers at different levels - local, metropolitan, regional or national - will be able to create and implement public policies to combat the persistent precariousness of access to state services. Territorial inequality and social vulnerability can be reduced to the extent that the state expands public policies and develops intervention and regulation mechanisms that promote citizenship. Objetivo: Realizar uma revisão sistemática de literatura com o propósito de formar um arcabouço teórico-prático que mostre, no contexto pandêmico, como o Estado brasileiro colaborou com o enfrentamento da desigualdade territorial e vulnerabilidade social nas metrópoles brasileiras. Metodologia: Pesquisa de natureza aplicada, abordagem qualitativa e revisão sistemática de literatura ancorada em artigos publicados entre os anos 2020 e 2024 nas bases Scielo, Scopus e Web of Science. Originalidade/relevância: Não há, até o momento, artigo que extraia da literatura elementos em comum nas metrópoles brasileiras e estabeleça um compilado focando nas conexões entre território e vulnerabilidade durante a fase crítica da pandemia de Covid-19. Resultados: Há uma correlação entre fatores ambientais e o contágio e óbitos da Covid-19, além de questões de idade, gênero e comorbidades, especialmente em comunidades periféricas de grandes cidades. A falta de infraestrutura, assistência médica, habitações precárias, baixa educação, pobreza e desemprego foram citados como contribuintes para o aumento dos casos e mortes pela pandemia de Covid-19. Contribuições sociais/para a gestão: Com este estudo, os decisores políticos em diferentes níveis - local, metropolitano, regional ou nacional - poderão criar e aplicar políticas públicas para combater a persistente precariedade no acesso aos serviços estatais. A desigualdade territorial e a vulnerabilidade social podem diminuir na medida em que o Estado amplia políticas públicas e desenvolve mecanismos de intervenção e regulação promotores da cidadania. Objetivo: Realizar una revisión sistemática de la literatura con el objetivo de formar un marco teórico-práctico que muestre, en el contexto pandémico, cómo el Estado brasileño ha contribuido a enfrentar la desigualdad territorial y la vulnerabilidad social en las metrópolis brasileñas. Metodología: Investigación aplicada, abordaje cualitativo y revisión sistemática de la literatura a partir de artículos publicados entre 2020 y 2024 en las bases de datos Scielo, Scopus y Web of Science. Originalidad/Relevancia: Hasta la fecha, no existe ningún artículo que extraiga de la literatura elementos comunes en las metrópolis brasileñas y establezca una recopilación centrada en las conexiones entre territorio y vulnerabilidad durante la fase crítica de la pandemia Covid-19. Resultados: Existe correlación entre los factores ambientales y el contagio y las muertes por Covid-19, así como cuestiones de edad, género y comorbilidades, especialmente en las comunidades periféricas de las grandes ciudades. La falta de infraestructuras, atención médica, viviendas precarias, bajo nivel educativo, pobreza y desempleo se citaron como factores que contribuyen al aumento de casos y muertes por la pandemia de Covid-19. Contribuciones sociales/de gestión: Con este estudio, los responsables políticos de diferentes niveles -local, metropolitano, regional o nacional- podrán crear e implementar políticas públicas para combatir la persistente precariedad en el acceso a los servicios estatales. La desigualdad territorial y la vulnerabilidad social pueden reducirse en la medida en que el Estado amplíe las políticas públicas y desarrolle mecanismos de intervención y regulación que promuevan la ciudadanía.