Asset Details
Do you wish to reserve the book?
التقويم الذاتي وأثره على دافعية التلاميذ نحو التعلم ومستوى تحصيلهم الدراسي = The effectiveness of self-evaluation on both the students' motivation towards learning and the level of academic achievement
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
التقويم الذاتي وأثره على دافعية التلاميذ نحو التعلم ومستوى تحصيلهم الدراسي = The effectiveness of self-evaluation on both the students' motivation towards learning and the level of academic achievement
Do you wish to request the book?
التقويم الذاتي وأثره على دافعية التلاميذ نحو التعلم ومستوى تحصيلهم الدراسي = The effectiveness of self-evaluation on both the students' motivation towards learning and the level of academic achievement
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Book
التقويم الذاتي وأثره على دافعية التلاميذ نحو التعلم ومستوى تحصيلهم الدراسي = The effectiveness of self-evaluation on both the students' motivation towards learning and the level of academic achievement
2018
Available to read in the library!
Overview
يهدف البحث إلى تعرف أثر التقويم الذاتي على كل من الدوافع نحو تعلم مادة التربية الموسيقية، ومستوى التحصيل الدراسي في فرع (الاستماع) لدى طالبات الصف الخامس الأساسي بمجلس أبو ظبي للتعليم، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج التجريبي في دراستها. تم اختيار عينة البحث من مدرسة خليفة (أ) المستحدثة بمجلس أبو ظبي للتعليم، بطريقة قصدية، وذلك لأن هذه المدرسة بها من الإمكانات ما يسمح بتنفيذ تجربة البحث ودعمها من حيث أعداد الطالبات، وحداثة المبنى المدرسي، والوسائل التعليمية، والتقنيات التربوية. وتكونت عينة البحث من 43 طالبة، تم اختيارهن من بين شعب الصف الخامس، لتمثل الشعبة الخامسة (1) المجموعة الضابطة، وعددهن 22 تلميذة، وتمثل الشعبة الخامسة (3) المجموعة التجريبية، وعددهن 21 تلميذة، واستعانت الباحثة بأدوات تمثلت في : 1) مقابلة مع تخصصيين في التقويم للتعرف على آرائهم حول أثر التقويم الذاتي على تحصيل الطالبات وتنمية دافعيتهن نحو التعلم، ومتخصصين في التربية الموسيقية للتعرف على آرائهم في جدوى استخدام أسلوب التقويم الذاتي في تدريس مادة الموسيقي وتنمية دافعية الطالبات نحو تعلمها. 2) مقياس الدافعية نحو تعلم مادة التربية الموسيقية. 3) إجراء اختبار تحصيلي في (فرع الاستماع)
Publisher
مؤسسة حورس الدولية للنشر والتوزيع
Item info:
2
items available
2
items total in all locations
| Call Number | Copies | Material | Location |
|---|---|---|---|
| LB 3051 .D44 2018 | 1 | BOOK | GENERAL |
| 1 | BOOK | AUTOSTORE |
