Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
دور مجموعة من العوامل في تحسين جودة التعليم المحاسبي في الجامعات اليمنية في ضوء معايير مجلس التعليم المحاسبي الدولي
by
هارب، علي محمد
in
الإدارة التعليمية
/ التعليم المحاسبي
/ الجامعات اليمينة
/ تطوير المناهج
2019
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
دور مجموعة من العوامل في تحسين جودة التعليم المحاسبي في الجامعات اليمنية في ضوء معايير مجلس التعليم المحاسبي الدولي
by
هارب، علي محمد
in
الإدارة التعليمية
/ التعليم المحاسبي
/ الجامعات اليمينة
/ تطوير المناهج
2019
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
دور مجموعة من العوامل في تحسين جودة التعليم المحاسبي في الجامعات اليمنية في ضوء معايير مجلس التعليم المحاسبي الدولي
Journal Article
دور مجموعة من العوامل في تحسين جودة التعليم المحاسبي في الجامعات اليمنية في ضوء معايير مجلس التعليم المحاسبي الدولي
2019
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور أساليب التدريس، المناهج والخطط الدراسية، التدريب العملي في تحسين جودة التعليم المحاسبي في الجامعات اليمنية في ضوء معايير مجلس التعليم المحاسبي الدولي IAESB التابع للاتحاد الدولي للمحاسبين IFAC. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي من خلال الاستبيان. توصلت الدراسة إلى أن أساليب التدريس والمناهج والخطط الدراسية والتدريب العملي تساعد في تحسين جودة التعليم المحاسبي في الجامعات اليمينة. أوصت الدراسة بعدد من التوصيات أهمها تطوير أساليب التدريس، وإعادة النظر في المناهج والخطط الدراسية، مع الاهتمام بالتدريب العملي.
Publisher
جامعة الأندلس للعلوم والتقنية
Subject
MBRLCatalogueRelatedBooks
Related Items
Related Items
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.