Asset Details
Do you wish to reserve the book?
علاقته قلق الاختبار بالدافعية للإنجاز
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
علاقته قلق الاختبار بالدافعية للإنجاز
Do you wish to request the book?
علاقته قلق الاختبار بالدافعية للإنجاز
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
علاقته قلق الاختبار بالدافعية للإنجاز
2014
Overview
تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة الممكنة بين كل من قلق الامتحان والدافعية للإنجاز لدى عينة مـن تلاميـذ مرحلة التعليم الثانوي بمدينة ورقلة، كما هدفت إلى تفحص الفروق الممكن قيامها بين كل من الذكور والاناث و التخصص العلمي والأدبي وتمثل التساؤل الرئيسي في: هل توجد علاقة بين قلق الامتحان والدافعية للإنجاز لدى التلاميذ عينة الدراسة. وتمثلت عينة الدراسة الأساسية في تلاميذ السنة الثالثة ثانوي ببعض ثانويات مدينة ورقلة وقـد تـم اختيارهـا بطريقـة عشوائية عرضية، بلغ عددها 120 طالب وطالبة من السنة الثالثة ثانوي علوم وأداب وقد تم تطبيق استبيانين بعد التأكد من صدقهما وثباتهما يقيس الأول منهما قلق الامتحان، وقد تم في بنائه بالاستبيان الـذي أعده \"نبيل الزهار\" لقياس نفس الغرض، حيث تم اقتباس بعض الفقرات منه وتعديل بعض الفقرات الأخـرى، ويقـيس الاسـتبيان الثاني الدافعية للإنجاز وهو من تصميم هرمنز سنة 1971 وبعد المعالجة الاحصائية باستخدام البرنامج الاحصائي SPSS النسخة 18 توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: عدم وجود علاقة بين قلق الامتحان والدافعية للإنجاز لدى التلاميذ عينة الدراسة كما توصلت إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى قلق الامتحان لدى التلاميذ عينة الدراسة تبعا لمتغير كل من الجنس والتخصص وقد نوقشت النتائج المتوصل إليها في ضوء الدراسات السابقة والجانب النظري واختتمت ببعض المقترحات
Publisher
جامعة قاصدي مرباح - ورقلة,Kasdi Merbah University of Ouargla
Subject
