Asset Details
Do you wish to reserve the book?
مدخل الإدارة التشاركية ودوره في تفعيل التمكين الإداري لمساعدي مديري المدارس الثانوية في إمارة الشارقة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
مدخل الإدارة التشاركية ودوره في تفعيل التمكين الإداري لمساعدي مديري المدارس الثانوية في إمارة الشارقة
Do you wish to request the book?
مدخل الإدارة التشاركية ودوره في تفعيل التمكين الإداري لمساعدي مديري المدارس الثانوية في إمارة الشارقة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
مدخل الإدارة التشاركية ودوره في تفعيل التمكين الإداري لمساعدي مديري المدارس الثانوية في إمارة الشارقة
2021
Overview
هدفت هذه الدراسة لبيان دور الإدارة التشاركية في تفعيل التمكين الإداري لمساعدي مديري المدارس الثانوية في إمارة الشارقة، بالإضافة لمعرفة أثر كل من الجنس، الخبرة، المؤهل العلمي على وجهات نظر مساعدي مديري المدارس الثانوية في التمكين الإداري. وقد تكون مجتمع الدراسة من (40) مساعد مدير، وذلك وفقا الإحصائية وزارة التربية والتعليم للعام الدراسي 2017 / 2018، شاملة جميع مجتمع الدراسة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير أداة الدراسة المكونة من (20) فقرة، وتم التحقق من صدق وثبات الأداة. وتوصلت الدراسة إلى بيان دور الإدارة التشاركية في تفعيل للتمكين الإداري لمساعدي مديري المدارس الثانوية في إمارة الشارقة، وجاءت الفقرات بمستوى متوسط، إذ بلغ المتوسط الحسابي (2.77). وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05≥α) في استجابات أفراد مجتمع الدراسة حول التمكين الإداري لمساعدي مديري المدارس الثانوية في إمارة الشارقة تعزي لمتغيرات الجنس والمؤهل العلمي والخبرة. وخرجت الدراسة بتوصيات أهمها: تنقل صلاحيات مدير المدرسة لمساعده بشكل مباشر وتلقائي في حالة عدم تواجده.
Publisher
جامعة الزقازيق - كلية التربية
Subject
