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RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES ABIERTOS Y SU PROCESO DE DESARROLLO: UNA MIRADA METODOLÓGICA

Quiroz, Glenis Bibiana Álvarez, Hawasly, Miguel Ángel Palomino, Vellojín, Julio José Rangel

2023

Overview

El presente trabajo presenta una metodología de desarrollo de recursos educativos digitales abiertos, denominada MEDE-REDA. Se analizan sus aspectos estructurales y funcionales, así como también se describe cada una de las etapas que la con-forman. Por otra parte, se diseña un instrumento de valoración basado en seis criterios lo que permitió establecer el nivel de aceptación y apropiación que tiene esta metodología en la po-blación objeto del estudio cuya muestra está conformada por 17 docentes y 52 estudiantes pertenecientes a la licenciatura en informática con énfasis en medios audiovisuales de la Universi-dad de Córdoba, Colombia. Los resultados obtenidos muestran que, en todas las categorías evaluadas, el indicador asociado a \"plenamente\" obtuvo el mayor porcentaje por parte de los actores, ubicándose por encima del 55%, por lo que se deduce que la metodología fue identifcada y comprendida en cada una de sus fases, posibilitando la ejecución de los procesos implíci-tos en ellas. MEDEREDA integra una serie de aspectos asocia-dos a la caracterización del contexto, búsqueda, valoración y selección, así como unas fases de producción que enriquece el proceso de desarrollo desde las dimensiones pedagógicas, didácticas y técnicas lo que permite concluir que el proceso me-todológico es consistente y altamente estructurado.

• Publisher: Interciencia
• Subject: Colleges & universities / Education / Methodology / Multimedia / Population studies / Sensory integration / Structure-function relationships