Asset Details
Do you wish to reserve the book?
فاعلية التدريس التبادلي في تنمية مهارات التفكير والتحصيل في مادة العلوم لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
فاعلية التدريس التبادلي في تنمية مهارات التفكير والتحصيل في مادة العلوم لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي
Do you wish to request the book?
فاعلية التدريس التبادلي في تنمية مهارات التفكير والتحصيل في مادة العلوم لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
فاعلية التدريس التبادلي في تنمية مهارات التفكير والتحصيل في مادة العلوم لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي
2019
Overview
هدف البحث الحالي إلى التحقق من مدى فاعلية التدريس التبادلي في تنمية مهارات التفكير والتحصيل لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي في مادة العلوم، وتم إعداد اداتي البحث وهي اختبار تحصيلي في وحدة الأنظمة البيئية بمنهج علوم الصف الرابع الابتدائي، واختبار في مهارات التفكير في مستويات (تحليل-تركيب-تقويم) واستخدم البحث المنهج التجريبي ذا التصميم شبه التجريبي حيث تم تطبيق استراتيجية التدريس التبادلي على مجموعة مكونة من(26) طالبا من طلاب مدرسة عثمان بن عفان الابتدائية كمجموعة تجريبية بالصف الرابع الابتدائي، كما تم اختيار المجموعة الضابطة وعددها (26) طالبا من طلاب مدرسة الأمير بندر بن عبد العزيز الابتدائية. وقد توصل البحث لعدد من النتائج كان منها: وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب الصف الرابع الابتدائي بالمجموعة التجريبية في اختبار مهارات التفكير في العلوم قبل وبعد تدريس وحدة \" الأنظمة البيئية\" باستخدام استراتيجية التدريس التبادلي لصالح التطبيق البعدي. وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب الصف الرابع الابتدائي بالمجموعة التجريبية في اختبار التحصيل في العلوم قبل وبعد تدريس وحدة \" الأنظمة البيئية\" باستخدام استراتيجية التدريس التبادلي لصالح التطبيق البعدي. وقد أوصى البحث بعدد من التوصيات المرتبطة بمجال البحث.
Publisher
جامعة بنها - كلية التربية
Subject
