Asset Details
Do you wish to reserve the book?
صعوبات تعلم القراءة الجهرية لدى تلميذات الصفين الرابع والخامس بالمرحلة الابتدائية بمحافظة الأحساء وعلاقتها بالوضع الاجتماعي الاقتصادي للأسرة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
صعوبات تعلم القراءة الجهرية لدى تلميذات الصفين الرابع والخامس بالمرحلة الابتدائية بمحافظة الأحساء وعلاقتها بالوضع الاجتماعي الاقتصادي للأسرة
Do you wish to request the book?
صعوبات تعلم القراءة الجهرية لدى تلميذات الصفين الرابع والخامس بالمرحلة الابتدائية بمحافظة الأحساء وعلاقتها بالوضع الاجتماعي الاقتصادي للأسرة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
صعوبات تعلم القراءة الجهرية لدى تلميذات الصفين الرابع والخامس بالمرحلة الابتدائية بمحافظة الأحساء وعلاقتها بالوضع الاجتماعي الاقتصادي للأسرة
2019
Overview
هدفت الدراسة لمعرفة صعوبات تعلم القراءة الجهرية لدى تلميذات الصفين الرابع والخامس بالمرحلة الابتدائية بمحافظة الأحساء وعلاقتها بالوضع الاجتماعي الاقتصادي للأسرة. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي. بلغ حجم عينة الدراسة (73) تلميذة. طبقت الباحثة استبانة لصعوبات تعلم القراءة الجهرية لدى التلميذات من تصميم الباحثة، بالإضافة إلى استبانة تقدير الوضع الاجتماعي الاقتصادي للأسرة تصميم (أبو مصطفى، 2008) تعديل الباحثة. بينت النتائج أن نسبة انتشار صعوبات تعلم القراءة الجهرية بلغت (70%)، وأن درجة سيادة صعوبات تعلم القراءة الجهرية فوق المتوسط. كما أنه لا توجد فروق دالة إحصائياً في صعوبات تعلم القراءة الجهرية تبعاً للصف الدراسي (رابع/ خامس)، أو تبعاً لترتيب ميلاد التلميذة في أسرتها. كذلك بينت النتائج أنه لا توجد علاقة ارتباطية بين صعوبات تعلم القراءة الجهرية لدى تلميذات الصفين الرابع والخامس بالمرحلة الابتدائية مع المستوى العمري، أو مع المستوى الاجتماعي الاقتصادي للأسرة.
Publisher
جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
Subject
