Journal Article

دراسة مقارنة للنموذجين الفرنسي والبريطاني لجامعات العمر الثالث وإمكان الإفادة منها في مصر

العاصي، نهى محمد زكريا

2018

Overview

تهدف الدراسة لاقتراح إنشاء جامعات العمر الثالث بمصر؛ كصيغة تقدم تعليما خاصا بفئة المتقاعدين عن العمل من كبار السن. وذلك من خلال إجراء مقارنة بين النموذجين الفرنسي والبريطاني لجامعات العمر الثالث، وعرض لخبرات بعض الدول التي. اتبعت كلا: النموذجين. ولتحقيق ذلك تستخدم الدراسة المنهج المقارن. وتعرض الدراسة إطارا نظريا يتناول نشأة جامعات العمر الثالث في العالم، وفلسفتها وأهدافها، وأهميتها، وأنماطها، يلي ذلك مقارنة بين كل من النموذجين الفرنسي والبريطاني لجامعات العمر الثالث، وكيفية تطبيق هذان النموذجان في عدد من دول العالم. ومن خلال توصل الدراسة إلى معطيات مستخلصة من مقارنة تلك الخبرات؛ تم تحديد تصورا مقترحا مبدئيا لإنشاء ما أطلق عليه كليات العمر الثالث بمصر، ثم تحكيم التصور المقترح، من خلال عدد من المحكمين المتخصصين في المجال من أساتذة الجامعات. وتلي ذلك الدراسة الميدانية. التي جمعت بيانات من. خلال المقابلات الفردية والجماعية مع عينة بلغت ٢٠١، منهم ١٧٠ من كبار السن المتقاعدين عن العمل، و٣١ من المسئولين بعض المؤسسات ذات\" العلاقة بكبار السن؛ وذلك لمعرفة آرائهم في إمكانية تطبيق التصور المقترح المبدئي، وذاك من خلال التعرف على آرائهم في أهمية إنشاء مؤسسات تهتم بالمتقاعدين عن العمل من كبار السن. المتعلمين، وتحديد إي النموذجين الفرنسي أم البريطاني لجامعات الغمر: الثالث الأقرب للتطبيق بمصر، وأهم الصعوبات المتوقعة من وجهة نظرهم إذا مأتم إنشاء مؤسسات للعمر. الثالث بمصر. وانتهت الدراسة الميدانية بعدد من النتائج ساعدت في إعداد، صيغة مقترحة نهائية لكليات العمر الثالث بمصر، وذلك بما يتناسب مع ظروف المجتمع المصري، اعتمادا على آراء عينة الدراسة مع مراعاة

• Publisher: الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
• Subject: التعليم الجامعي / تعليم الكبار / جامعات العمر الثالث / مصر / نظم التعليم