Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
وحدة قائمة على المدخل البيئي لتنمية المعتقدات المعرفية في مادة علم النفس لدى طلاب المرحلة الثانوية
by
رشوان، رحاب أحمد شوقي أحمد
in
التربية البيئية
/ المعتقدات المعرفية
/ طلبة المرحلة الثانوية
/ علم النفس المعرفي
2019
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
وحدة قائمة على المدخل البيئي لتنمية المعتقدات المعرفية في مادة علم النفس لدى طلاب المرحلة الثانوية
by
رشوان، رحاب أحمد شوقي أحمد
in
التربية البيئية
/ المعتقدات المعرفية
/ طلبة المرحلة الثانوية
/ علم النفس المعرفي
2019
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
وحدة قائمة على المدخل البيئي لتنمية المعتقدات المعرفية في مادة علم النفس لدى طلاب المرحلة الثانوية
Journal Article
وحدة قائمة على المدخل البيئي لتنمية المعتقدات المعرفية في مادة علم النفس لدى طلاب المرحلة الثانوية
2019
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
كشف البحث عن فاعلية وحدة مقترحة قائمة على المدخل البيني لتنمية المعتقدات المعرفية في مادة علم النفس لدى طلاب المرحلة الثانوية. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن المدخل البيني، والمعتقدات المعرفية. اعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. تمثلت أدوات البحث في اختبار المعرفة بالطبيعة البينية لعلم النفس، ومقياس المعتقدات المعرفية لطلاب المرحلة الثانوية. تكونت عينة البحث من (69) طالبا وطالبة، تم تقسيمهم إلى مجموعتين، بواقع (30) طالب وطالبة بالمجموعة التجريبية، و(39) طالب وطالبة بالمجموعة الضابطة، من طلاب الصف الثاني الثانوي العام. وجاءت أهم النتائج مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية. أوصى البحث بالاهتمام بالأنشطة الصفية واللاصفية على وجه الخصوص ليتعرف الطلاب على الجوانب التطبيقية للمعرفة النفسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022\"
Publisher
جامعة طنطا - كلية التربية
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.