Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تعزيز الثقة التنظيمية لدى أعضاء هيئة التدريس
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تعزيز الثقة التنظيمية لدى أعضاء هيئة التدريس
Do you wish to request the book?
تعزيز الثقة التنظيمية لدى أعضاء هيئة التدريس
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تعزيز الثقة التنظيمية لدى أعضاء هيئة التدريس
2020
Overview
هدف البحث الحالي إلى تقديم تصور مقترح لتعزيز الثقة التنظيمية لدى أعضاء هيئة التدريس الإدارة الصراع بجامعة دمياط، وذلك من خلال بلورة إطار نظري ومفاهيمي حول الثقة التنظيمية بالمؤسسات الجامعية وإدارة الصراع، مع الوقوف على واقع كل من الثقة التنظيمية وإدارة الصراع بجامعة دمياط. وقد اعتمد البحث الحالي على المنهج الوصفي في جمع المعلومات وتفسيرها مع الاستعانة بالاستبانة كأداة بحثية تم تطبيقها على عينة قوامها (110) عضوا من أعضاء هيئة التدريس بجامعة دمياط. وتوصل البحث إلى أن الثقة التنظيمية تتوافر بدرجة متوسطة لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعة، حيث جاءت الثقة في إدارة الجامعة في المركز الأول تليها الثقة في الرئيس المباشر وأخيرا الثقة في الزملاء، كما تستخدم إدارة الجامعة أساليب متنوعة لإدارة الصراع ولكنها بدرجات متوسطة. وقد أوصى البحث بضرورة: 1. بناء قيم تنظيمية إيجابية تؤكد على العدالة والمساواة، والمشاركة والاهتمام بجوهر العمل، واحترام الآخر. 2. الاهتمام ببناء الثقة بين أعضاء هيئة التدريس من خلال تشجيع الصداقات وتكوين أو بناء فرق العمل، والاهتمام بالاجتماعات غير الرسمية، وتشجيع الأنشطة الاجتماعية والثقافية، والحرص على المشاركة في المناسبات والأعياد. 3. مساعدة أعضاء هيئة التدريس على مواجهة مشكلاتهم وتقبل شكواهم وتظلماتهم، والاهتمام بإسهاماتهم والاعتزاز بإنجازاتهم.
Publisher
جامعة بنها - كلية التربية
Subject
