Asset Details
Do you wish to reserve the book?
أثر تدريس وحدة مطورة من كتاب الدراسات الإجتماعية فى ضوء رؤية المملكة 2030 وبعض مستجدات العصر (كوفيد 19) فى تنمية الوعي البيئي لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمنطقة الجوف بالمملكة العربية السعودية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
أثر تدريس وحدة مطورة من كتاب الدراسات الإجتماعية فى ضوء رؤية المملكة 2030 وبعض مستجدات العصر (كوفيد 19) فى تنمية الوعي البيئي لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمنطقة الجوف بالمملكة العربية السعودية
Do you wish to request the book?
أثر تدريس وحدة مطورة من كتاب الدراسات الإجتماعية فى ضوء رؤية المملكة 2030 وبعض مستجدات العصر (كوفيد 19) فى تنمية الوعي البيئي لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمنطقة الجوف بالمملكة العربية السعودية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
أثر تدريس وحدة مطورة من كتاب الدراسات الإجتماعية فى ضوء رؤية المملكة 2030 وبعض مستجدات العصر (كوفيد 19) فى تنمية الوعي البيئي لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمنطقة الجوف بالمملكة العربية السعودية
2020
Overview
هدفت الدراسة إلى تطوير وحدة تدريسية من كتاب الدراسات الاجتماعية نظام المقررات في ضوء رؤية المملكة 2030م وبعض مستجدات العصر الحديث؛ والتعرف على أثرها في تنمية الوعي البيئي لدى عينة من الطلاب. حيث مثلت أدوات الدراسة: قائمة مهارات الوعي البيئي والتي استخلصت في ضوء رؤية المملكة 2030م وبعض أحداث العصر، الوحدة التدريسية المطورة، مقياس الوعي البيئي، وطبقت أدوات الدراسة على عينة من طلاب التعليم الثانوي نظام المقررات في المملكة العربية السعودية للعام الدراسي 2020/ 2021م بلغ عددهم 60 طالبا (30) طالبا للمجموعة التجريبية، و (30) طالبا للمجموعة الضابطة. وأظهرت النتائج النهائية للدراسة فاعلية الوحدة المطورة؛ حيث أثبتت فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) وذلك لصالح القياس البعدي وفي اتجاه المجموعة التجريبية، حيث تأكد تحسين الوعي البيئي لدى الطلاب المجموعة التجريبية بشكل واضح وكبير.
Publisher
جامعة الخرطوم - كلية التربية
