Asset Details
Do you wish to reserve the book?
فعالية التدخل المعرفي في تنشيط مناطق المخ المسئولة عن عسر القراءة \الدسلكسيا\ لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية باستخدام التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
فعالية التدخل المعرفي في تنشيط مناطق المخ المسئولة عن عسر القراءة \الدسلكسيا\ لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية باستخدام التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي
Do you wish to request the book?
فعالية التدخل المعرفي في تنشيط مناطق المخ المسئولة عن عسر القراءة \الدسلكسيا\ لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية باستخدام التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
فعالية التدخل المعرفي في تنشيط مناطق المخ المسئولة عن عسر القراءة \الدسلكسيا\ لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية باستخدام التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي
2021
Overview
هدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية التدخل المعرفي في تنشيط مناطق المخ المسئولة عن عسر القراءة (الدسلكسيا) لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية باستخدام التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي، وتكونت عينة الدراسة من (5) تلاميذ (3 ذكور، 2 إناث) تراوحت أعمارهم ما بين (8- 11) عاما، وقد استعانت الباحثة بالأدوات التالية للتحقق من فروض الدراسة اختبار الفرز العصبي السريع لفرز التلاميذ ذوي صعوبات التعلم (كامل، 2005)، اختبار تشخيص العسر القرائي (جلجل، 2011)، مقياس منظومة التقييم المعرفي م. ت. م (الكاس) (الديب، والأعسر، 2001)، مقياس ستانفورد- بينيه للذكاء- الصورة الخامسة، (أبو النيل وآخرون، 2011)، مهام التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي، وهي أربع مهام تتمثل في (مهام لقياس الذاكرة العاملة) إعداد الباحثة، جهاز التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي (تحت إشراف طبيب مختص)، برنامج تدريبي لتحسين العمليات المعرفية للأطفال ذوي عسر القراءة من تلاميذ المرحلة الابتدائية (إعداد الباحثة)، وقد توصلت الدراسة إلى فعالية التدخل المعرفي في تنشيط مناطق المخ المسؤولة عن عسر القراءة (الدسلكسيا) لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية باستخدام التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي.
Publisher
جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
Subject
