Asset Details
Do you wish to reserve the book?
أثر استخدام معلمات التربية الإسلامية للتعليم الإلكتروني في التحصيل الدراسي لطلبة الصف الخامس الابتدائي
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
أثر استخدام معلمات التربية الإسلامية للتعليم الإلكتروني في التحصيل الدراسي لطلبة الصف الخامس الابتدائي
Do you wish to request the book?
أثر استخدام معلمات التربية الإسلامية للتعليم الإلكتروني في التحصيل الدراسي لطلبة الصف الخامس الابتدائي
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
أثر استخدام معلمات التربية الإسلامية للتعليم الإلكتروني في التحصيل الدراسي لطلبة الصف الخامس الابتدائي
2023
Overview
هدف البحث تقصي أثر استخدام معلمات التربية الإسلامية للتعليم الإلكتروني لطلبة الصف الخامس الابتدائي في التحصيل الدراسي ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بإعداد اختبار تحصيلي حول إحدى الوحدات الدراسية لمادة التربية الإسلامية للصف الخامس الابتدائي. ثم قامت بالتحقق من الصدق الظاهري للاختبار لعرضه على مجموعة من المحكمين من أساتذة الجامعات والمعلمين والمشرفين التربويين من ذوي الخبرة، وقد تم حساب معامل الثبات للاختبار التحصيلي باستخدام معادلة كودر ريتشاردسون (20) بالنسبة للاختبار التحصيلي، وعملت كذلك على تحضير (ثلاثة) دروس من مقرر التربية الإسلامية حسب طريقة التعليم الإلكتروني. وبلغ عدد عينة البحث (65) من الطلبة، استنتجت الباحثة أن للتعلم الإلكتروني أفضلية عن الطريقة التقليدية في مادة التربية الإسلامية لطلبة الصف الخامس، وكذلك وجود حاجة تعليمية لدى طلبة المرحلة الابتدائية إلى استعمال وسائل تعليمية حديثة وكذلك توصي الباحثة ضرورة استخدام التعلم الإلكتروني في دروس أخرى والمراحل دراسية مختلفة.
Publisher
الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
