Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
معايير تطوير وبناء برنامج تدريبي باستخدام منصات التعلم الاجتماعية قائم على استراتيجية التعلم المعجل
by
الجبروني، طارق علي حسن
, فرهود، منى عبدالمنعم
, الشركسي، هبة مصطفى
, حمزة، إيهاب محمد عبدالعظيم
in
استراتيجيات التعلم المعجل
/ الاقتصاد المنزلي
/ المنصات التعليمية
/ جودة التصاميم
2021
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
معايير تطوير وبناء برنامج تدريبي باستخدام منصات التعلم الاجتماعية قائم على استراتيجية التعلم المعجل
by
الجبروني، طارق علي حسن
, فرهود، منى عبدالمنعم
, الشركسي، هبة مصطفى
, حمزة، إيهاب محمد عبدالعظيم
in
استراتيجيات التعلم المعجل
/ الاقتصاد المنزلي
/ المنصات التعليمية
/ جودة التصاميم
2021
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
معايير تطوير وبناء برنامج تدريبي باستخدام منصات التعلم الاجتماعية قائم على استراتيجية التعلم المعجل
Journal Article
معايير تطوير وبناء برنامج تدريبي باستخدام منصات التعلم الاجتماعية قائم على استراتيجية التعلم المعجل
2021
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
أشارت الدراسات إلى ضرورة الاهتمام بالتصميم التعليمي في بناء برامج التدريب التي تطبق على منصات التعلم الاجتماعية لتحقيق الجودة والتميز في هذا النوع من التعلم، ولهذا سعت الدراسة الحالية إلى تطوير معايير بناء برنامج تدريبي باستخدام منصات التعلم الاجتماعية القائمة على استراتيجية التعلم المعجل. وقد حددت الدراسة الحالية (۳) مجالات لجودة البرامج التدريبية التي تستخدم منصات التعلم الاجتماعية القائمة على استراتيجية التعلم المعجل، وصيغت قائمة معايير الجودة برامج التدريب متضمنة (١٤) معيار عام، (۱۱۸) مؤشر أداء يقيس تحقق هذه المعايير. وتوصلت الدراسة الحالية إلى مجموعة من التوصيات والتطبيقات التربوية للاستفادة منها في تصميم البرامج التدريبية باستخدام منصات التعلم الاجتماعية القائمة على استراتيجية التعلم المعجل.
Publisher
جامعة بورسعيد - كلية التربية النوعية
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.