Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
دور الأخصائي الاجتماعي المدرسي في معالجة المشكلات السلوكية
by
خرما، إيفا سليمان
, رومية، ديما
in
الأخصائيون الاجتماعيون
/ الالتزام المهني
/ الخدمة الاجتماعية
/ المشكلات التربوية
/ المشكلات السلوكية
2023
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
دور الأخصائي الاجتماعي المدرسي في معالجة المشكلات السلوكية
by
خرما، إيفا سليمان
, رومية، ديما
in
الأخصائيون الاجتماعيون
/ الالتزام المهني
/ الخدمة الاجتماعية
/ المشكلات التربوية
/ المشكلات السلوكية
2023
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
دور الأخصائي الاجتماعي المدرسي في معالجة المشكلات السلوكية
Journal Article
دور الأخصائي الاجتماعي المدرسي في معالجة المشكلات السلوكية
2023
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
باتت مدارسنا تواجه مشكلات كثيرة، ولا سيما السلوكية منها، وذلك بعد الأزمة السورية، ولابد من إيجاد الحلول المناسبة لها. إن هدفنا الأساسي من بحثنا هو توجيه الاهتمام لدور الأخصائي الاجتماعي في معالجة تلك المشكلات، حيث تناول بحثنا مقومات الالتزام المهني للأخصائي الاجتماعي المدرسي والعوامل المؤثرة فيه، والاستراتيجيات التي يتبعها الأخصائي الاجتماعي المدرسي في الحد من بعض المشكلات السلوكية: وقائية، علاجية، تنموية، ليتم بعدها التوصل إلى بعض النتائج منها: ترسيخ دور الخدمة الاجتماعية في المدارس بما يتناسب مع أهداف المدرسة، والاهتمام بالأخصائي الاجتماعي وتوفير الوسائل المناسبة له ليمارس الخدمة الاجتماعية ليقوم بدوره ويحل مشكلات التلاميذ.
Publisher
جامعة تشرين
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.