Asset Details
Do you wish to reserve the book?
الصفحة النفسية للأداء على مقياس ستانفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة لتلاميذ ذوي صعوبات التعلم
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
الصفحة النفسية للأداء على مقياس ستانفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة لتلاميذ ذوي صعوبات التعلم
Do you wish to request the book?
الصفحة النفسية للأداء على مقياس ستانفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة لتلاميذ ذوي صعوبات التعلم
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الصفحة النفسية للأداء على مقياس ستانفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة لتلاميذ ذوي صعوبات التعلم
2024
Overview
هدف البحث تحديد مستوي أداء التلاميذ ذوي صعوبات التعلم على مقياس ستاتفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة، والتعرف على الصفحة النفسية المميزة لأداء التلاميذ ذوي صعوبات التعلم على مقياس ستاتفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة، واستخدم البحث المنهج الوصفي، وتكونت عينة البحث من (۳۰) من تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم، واستخدم البحث مقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة تعريب (محمد طه، عبد الموجود عبد السميع/ ۲۰۱۱)، وتوصل البحث إلى أن الدرجة الكلية غير اللفظية وللفظية للمقياس ككل للتلاميذ ككل هي (94.20)، وهي درجة متوسط، مما يدل على أن التلاميذ ذوي صعوبات التعلم يتميزون بأداء متوسط على مقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة، كما توصل لوجود صفحة نفسية مميزة لأداء التلاميذ ذوي صعوبات التعلم على مقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة.
Publisher
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
Subject
