Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
درجة توظيف مديري المدارس الخاصة للإدارة الإلكترونية في ملفات إنجاز المعلمين بمحافظة مسقط
by
Al-Dhuhli, Rabia
, Al-Shihi, Badria
in
درجة التوظيف
/ سلطنة عمان
/ مديرو المدارس الخاصة
/ ملف الإنجاز الإلكتروني
2024
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
درجة توظيف مديري المدارس الخاصة للإدارة الإلكترونية في ملفات إنجاز المعلمين بمحافظة مسقط
by
Al-Dhuhli, Rabia
, Al-Shihi, Badria
in
درجة التوظيف
/ سلطنة عمان
/ مديرو المدارس الخاصة
/ ملف الإنجاز الإلكتروني
2024
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
درجة توظيف مديري المدارس الخاصة للإدارة الإلكترونية في ملفات إنجاز المعلمين بمحافظة مسقط
Journal Article
درجة توظيف مديري المدارس الخاصة للإدارة الإلكترونية في ملفات إنجاز المعلمين بمحافظة مسقط
2024
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة توظيف مديري المدارس الخاصة للإدارة الإلكترونية في ملفات إنجاز المعلمين بمحافظة مسقط، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، واتخذت الاستبانة أداة للدراسة حيث تكونت من (٢٨) فقرة، تم تطبيقها على (١٢٠) من مديري ومديرات المدارس الخاصة، وتوصلت الدراسة إلى أن درجة توظيف مديري المدارس الخاصة للإدارة الإلكترونية في ملفات إنجاز المعلمين بمحافظة مسقط، جاءت بدرجة قليلة، كذلك كشفت الدراسة عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية، تعزى لمتغير المؤهل العلمي، بينما كانت هنالك فروق ذات دالة إحصائية لمتغيرات الجنس (لصالح الإناث)، وعدد الدورات التدريبية (لصالح الدورات الأكثر)، وسنوات الخبرة (لصالح الدورات الأكثر)، وسنوات الخبرة (لصالح السنوات الأكثر)، وأوصت الدراسة بما يلي: ضرورة أن تولي إدارات المدارس الخاصة، والجهات المعنية بالإشراف؛ مزيدا من الاهتمام والتركيز بعملية تطوير قدرات ومهارات مديري المدارس الخاصة في تطبيق الإدارة الإلكترونية في ملفات إنجاز المعلمين، والعمل على إصدار نماذج إلكترونية رسمية موحدة.
Publisher
جامعة العلوم التطبيقية الخاصة - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.