Asset Details
Do you wish to reserve the book?
واقع ممارسة معلمي اللغة العربية في مدارس مديرية تربية وتعليم جنوب الخليل للتدريس البنائي
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
واقع ممارسة معلمي اللغة العربية في مدارس مديرية تربية وتعليم جنوب الخليل للتدريس البنائي
Do you wish to request the book?
واقع ممارسة معلمي اللغة العربية في مدارس مديرية تربية وتعليم جنوب الخليل للتدريس البنائي
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
واقع ممارسة معلمي اللغة العربية في مدارس مديرية تربية وتعليم جنوب الخليل للتدريس البنائي
2025
Overview
هدفت الدراسة إلى معرفة درجة ممارسة معلمي اللغة العربية في مدارس مديرية تربية وتعليم جنوب الخليل للتدريس البنائي بالاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، وقد بني الباحثان استبانة تكونت من (٤٠) فقرة قسمت على أربعة مجالات هي: التخطيط والتنفيذ والتفاعل الصفي والتقويم تأكدا من صدقها وثباتها، ووزعت على عينة عشوائية بسيطة بلغت (۱۱۹) معلما ومعلمة يعملون في مدارس تربية وتعليم جنوب الخليل شكلوا ما نسبته (٢٩,٥%) من مجتمع الدراسة التي طبقت في الفصل الدراسي الأول للعام (2024/ 2025)، وبينت نتائج الدراسة أن درجة استجابة أفراد العينة مرتفعة، ولا توجد فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغيرات الجنس والدورات التدريبية وسنوات الخبرة بينما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير التخصص ولصالح أساليب تدريس اللغة العربية، وأوصت بأهمية إشراك الطلبة في التخطيط للمواقف التعليمية وتوجيههم نحو مصادر تعلم متعددة، وتجنب إعطائهم إجابات مباشرة عن تساؤلاتهم، واستخدام أدوات تقويم حقيقية متنوعة مثل ملفات الإنجاز.
Publisher
جامعة سوهاج - كلية التربية
