Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
الانتباه المشترك وعلاقته بمهارات التحدث لدى أطفال الروضة المتأخرين لغويا
by
مرسي، ضحي طه حسن
, عوض، إيمان مسعد سيد أحمد
, عزازي، أحمد محمد عاطف
in
أطفال الروضة
/ التأخر اللغوي
/ التواصل الاجتماعي
/ مهارات الانتباه المشترك
2025
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
الانتباه المشترك وعلاقته بمهارات التحدث لدى أطفال الروضة المتأخرين لغويا
by
مرسي، ضحي طه حسن
, عوض، إيمان مسعد سيد أحمد
, عزازي، أحمد محمد عاطف
in
أطفال الروضة
/ التأخر اللغوي
/ التواصل الاجتماعي
/ مهارات الانتباه المشترك
2025
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
الانتباه المشترك وعلاقته بمهارات التحدث لدى أطفال الروضة المتأخرين لغويا
Journal Article
الانتباه المشترك وعلاقته بمهارات التحدث لدى أطفال الروضة المتأخرين لغويا
2025
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدف البحث إلى الكشف عن العلاقة بين الانتباه المشترك ومهارات التحدث لدى أطفال الروضة المتأخرين لغويا، هذا بالإضافة إلى التحقق من الفروق في الانتباه المشترك ومهارات التحدث تبعا لمتغير النوع (ذكور- إناث)، وبلغ عدد المشاركين في الدراسة (۲۰۰) من أطفال الروضة المتأخرين لغويا، ممن تراوحت أعمارهم ما بين (٤- ٦) سنوات، ولجمع البيانات، تم إعداد مقياسي الانتباه المشترك ومهارات التحدث. وأسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية دالة وموجبة بين الانتباه المشترك ومهارات التحدث لدى أطفال الروضة المتأخرين لغويا، كما أسفرت الدراسة عن وجود فروق دالة إحصائيا في الانتباه المشترك ومهارات التحدث في ضوء متغير النوع لصالح عينة الإناث.
Publisher
جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.