Asset Details
Do you wish to reserve the book?
أثر اختلاف بيئة التعلم \الويب / النقال\ القائمة على الاستقصاء الشبكي الموجه في تنمية مهارات الطباعة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
أثر اختلاف بيئة التعلم \الويب / النقال\ القائمة على الاستقصاء الشبكي الموجه في تنمية مهارات الطباعة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
Do you wish to request the book?
أثر اختلاف بيئة التعلم \الويب / النقال\ القائمة على الاستقصاء الشبكي الموجه في تنمية مهارات الطباعة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
أثر اختلاف بيئة التعلم \الويب / النقال\ القائمة على الاستقصاء الشبكي الموجه في تنمية مهارات الطباعة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
2018
Overview
هدف البحث الحالي إلى بيان أثر اختلاف بيئة التعلم (الويب / النقال) القائمة على الاستقصاء الشبكي الموجه في تنمية مهارات الطباعة، لدى طلاب الفرقة الأولى قسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية جامعة كفر الشيخ، وتألفت عينة البحث من (٦٠) طالب وطالبة، تم تقسيمهم إلى (۳۰) طالبة كمجموعة تجريبية أولى تم تدريسها باستخدام الاستقصاء الشبكي الموجه عبر بيئة الويب، (۳۰) معلمة كمجموعة تجربيه ثانية تم تدريسها باستخدام الاستقصاء الشبكي الموجه عبر بيئة النقال، واستخدمت الباحثة الأدوات التالية: الاختبار التحصيلي المعرفي لقياس الجانب لمعرفي المهارات الطباعة، وبطاقة ملاحظة الأداء العملي، واستغرق تدريس مقرر مادة \"الطباعة\" مدة 8 أسابيع، وتوصلت النتائج إلى عدم وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبيتين في التطبيق البعدي لاختبار التحصيل المعرفي، وبطاقة ملاحظة الأداء العملي.
Publisher
جامعة طنطا - كلية التربية النوعية
