Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تصور مقترح لتطوير أداء الطالبات في الاختبارالوطنية \نافس\ من وجهة نظر المدرسة وأولياء الأمور
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تصور مقترح لتطوير أداء الطالبات في الاختبارالوطنية \نافس\ من وجهة نظر المدرسة وأولياء الأمور
Do you wish to request the book?
تصور مقترح لتطوير أداء الطالبات في الاختبارالوطنية \نافس\ من وجهة نظر المدرسة وأولياء الأمور
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
تصور مقترح لتطوير أداء الطالبات في الاختبارالوطنية \نافس\ من وجهة نظر المدرسة وأولياء الأمور
2025
Overview
هدف البحث التعرف إلى مستوى الدور الأسري لتطوير أداء الطالبات في الاختبارات الوطنية \"نافس\" من وجهة نظر أولياء الأمور، ومستوى دور المدرسة لتطوير أداء الطالبات في الاختبارات الوطنية \"نافس \" من وجهة نظر المدرسة والمعلمات، لبلوغ الهدف الرئيس؛ بناء تصور المقترح لتطوير أداء الطالبات في الاختبارات الوطنية \"نافس\"، تم تطبيق أداتي البحث الاستبانتين) على عينة مكونة من مجموعتين: الأولى (216) أولياء أمور الطالبات الثانية (100) من معلمات المدارس الابتدائية في إدارة تعليم إدارة تعليم بيشة بمكتب تعليم الوسط، وتوصلت أهم النتائج إلى أن مستوى الدور الأسري لتطوير أداء الطالبات في الاختبارات الوطنية (نافس) من وجهة أولياء الأمور كان بمستوى متوسط، وكذلك مستوى دور المدرسة لتطوير أداء الطالبات في الاختبارات الوطنية \"نافس\" من وجهة نظر المدرسة والمعلمات كان بمستوى متوسط، ونتج عن ذلك بناء تصور المقترح لتطوير أداء الطالبات في الاختبارات الوطنية \"نافس\". وتوصل البحث إلى مجموعة من التوصيات والمقترحات.
Publisher
جامعة ذمار - كلية الآداب
Subject
