Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
استكشاف مفاهيم التربية الاقتصادية لدى الأطفال وذويهم
by
باشميل، سالم علي يوسف
, بنت بادسيس، مستورة
in
التربية الاقتصادية
/ التعليم الابتدائي
/ التنمية المستدامة
/ السعودية
2025
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
استكشاف مفاهيم التربية الاقتصادية لدى الأطفال وذويهم
by
باشميل، سالم علي يوسف
, بنت بادسيس، مستورة
in
التربية الاقتصادية
/ التعليم الابتدائي
/ التنمية المستدامة
/ السعودية
2025
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
استكشاف مفاهيم التربية الاقتصادية لدى الأطفال وذويهم
2025
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف مفاهيم التربية الاقتصادية لدى الأطفال في المدارس الابتدائية بمدينة جدة، وبيان العوامل المؤثرة في تشكيلها، إضافة إلى استكشاف مفاهيم التربية الاقتصادية لدى أولياء أمورهم. تنبع أهمية الدراسة من الدور الحيوي للتربية الاقتصادية في إعداد جيل واع اقتصاديا، قادر على اتخاذ قرارات مالية سليمة في المستقبل. اعتمدت الدراسة على المنهج النوعي لتحقيق أهدافها، حيث تم إجراء مقابلات شبه منظمة مع عينة قصدية مكونة من 9 أطفال في المرحلة الابتدائية و٥ من أولياء أمورهم في مدينة جدة، تم اختيار العينة بحيث تمثل تنوعا في الخلفيات الاجتماعية والاقتصادية. تم تحليل البيانات باستخدام طرق التحليل الموضوعي، مع التركيز على استخراج المواضيع الرئيسية من المقابلات. أظهرت نتائج الدراسة أن الأطفال في المرحلة الابتدائية يمتلكون فهما أساسيا للمفاهيم الاقتصادية، يتراوح بين البساطة والتعقيد حسب العمر والخبرات شملت هذه المفاهيم فهم قيمة المال، ومبادئ الادخار والإنفاق، وبعض الأفكار الأساسية عن العمل والكسب. كما كشفت الدراسة عن الدور الأساسي للأسرة في تشكيل هذه المفاهيم، مع وجود تفاوت ملحوظ في ممارسات الأسر وأساليبهم في التربية الاقتصادية.
Publisher
جامعة أسيوط - كلية التربية
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.