Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
القارئ وتلقي النص الأدبي : بين فولفغانغ إيزر وميكائيل ريفاتير
by
التمارة، عبدالرحمن محمد
in
إيزر، فولفغانغ
/ النص الأدبي والقارئ
/ ريفاتير، ميكائيل
/ نظريات النقد الأدبي
/ نظرية التلقي
2006
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
القارئ وتلقي النص الأدبي : بين فولفغانغ إيزر وميكائيل ريفاتير
by
التمارة، عبدالرحمن محمد
in
إيزر، فولفغانغ
/ النص الأدبي والقارئ
/ ريفاتير، ميكائيل
/ نظريات النقد الأدبي
/ نظرية التلقي
2006
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
القارئ وتلقي النص الأدبي : بين فولفغانغ إيزر وميكائيل ريفاتير
Journal Article
القارئ وتلقي النص الأدبي : بين فولفغانغ إيزر وميكائيل ريفاتير
2006
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
من خلال كل ما سبق، يبدو أن العلاقة بين النص والقارئ عند (ريفاتير) تقترب من تصور(إيزر)، وإن كانت تتخذ النص الأدبي ومعياره الأسلوبي منطلقا ومقياسا للدلالة والتدليل اللانهائي، الذي فرضته القراءة الهرمينوطيقية التي شرعت الأبعاد الدلالية على مبدأ التعدد. مما يجعل القراءة في كلا التصورين مؤسسة على تفاعل دينامي، بين النص الأدبي المتسم بالتعدد والتحول الدلاليين وبين القارئ/المتلقي الذي يقوم بإعادة بناء النص بناء على خطاطاته الذهنية وردود فعله، فيصبح المتلقي كاتبا جديدا يعيد كتابة النص من جديد، ليغدو فعل القراءة في كلا التصورين مؤسسا على التفاعل بين النص والقارئ كفعل منتج للدلالة.
Publisher
جامعة البحرين - كلية الآداب
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.