Asset Details
Do you wish to reserve the book?
الرضا الوظيفي وعلاقته بالإلتزام التنظيمي لمعلمي مدارس التعليم الأساسي في محافظة كفر الشيخ
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
الرضا الوظيفي وعلاقته بالإلتزام التنظيمي لمعلمي مدارس التعليم الأساسي في محافظة كفر الشيخ
Do you wish to request the book?
الرضا الوظيفي وعلاقته بالإلتزام التنظيمي لمعلمي مدارس التعليم الأساسي في محافظة كفر الشيخ
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الرضا الوظيفي وعلاقته بالإلتزام التنظيمي لمعلمي مدارس التعليم الأساسي في محافظة كفر الشيخ
2015
Overview
يهدف البحث إلى التعرف على الأسس الفكرية للرضا الوظيفي والالتزام التنظيمي، والوقوف على مستوى الرضا الوظيفي ومستوى الالتزام التنظيمي لمعلمي مدارس التعليم الأساسي في محافظة كفر الشيخ، والكشف عن العلاقة بين الرضا الوظيفي والالتزام التنظيمي لمعلمي مدارس التعليم الأساسي في محافظة كفر الشيخ، وتقديم إجراءات مقترحة لتفعيل العلاقة بين الرضا الوظيفي والالتزام التنظيمي لمعلمي مدارس التعليم الأساسي في محافظة كفر الشيخ.nولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي، من خلال تحليل الأدب النظري المتعلق بالرضا الوظيفي، والالتزام التنظيمي، وإعداد استبانة مكونة من 57 مفردة، وتم التأكد من صدقها وثباتها، وقد صنفت فقرات الاستبانة إلى محورين هي (الرضا الوظيفي- الالتزام التنظيمي)، واشتمل محور الرضا الوظيفي على أربعة أبعاد وهي الراتب والمكافآت والتقدير واحترام الذات والمهام والواجبات في العمل والعلاقة بالزملاء والرؤساء، وأيضاً اشتمل محور الالتزام التنظيمي على أربعة أبعاد وهي الولاء التنظيمي والمسؤولية تجاه العمل والالتزام اتجاه المدرسة والالتزام المهني.nوتوصلت الدراسة إلى:n-tضرورة العمل على زيادة رواتب المعلمين حتى تكفي احتياجاتهم.n-tضرورة استمرار التدريب التخصصي والتنموي بصورة مستمرة.n-tالعمل على توفير الخامات والأدوات اللازمة للأنشطة التربوية.n-tالسعي الدائم والمستمر لتفعيل دور مجالس الآباء والمعلمين ومجالس الأمناء ولجان التعليم بما يحقق الشراكة المجتمعية.n-tبناء نظام حوافز فعال وعادل، يشبع حاجات المعلمين ويتيح للجميع فرص متساوية للترقية.n-tالعمل على توفير الفرص لتأمين المستقبل الوظيفي للمعلمين.n-tضرورة تقليل العبء من الحصص الدراسية الموكولة للمعلمين.n-tاهتمام إدارة المدرسة بآراء المعلمين وسماع مقترحاتهم، وبالتالي تحسين مستوى الأداء.
Publisher
جامعة عين شمس - كلية التربية
Subject
