MbrlCatalogueTitleDetail

Do you wish to reserve the book?
تعقيب لمياء باعشن
تعقيب لمياء باعشن
Hey, we have placed the reservation for you!
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تعقيب لمياء باعشن
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Title added to your shelf!
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
تعقيب لمياء باعشن
تعقيب لمياء باعشن

Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
How would you like to get it?
We have requested the book for you! Sorry the robot delivery is not available at the moment
We have requested the book for you!
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
تعقيب لمياء باعشن
تعقيب لمياء باعشن
Journal Article

تعقيب لمياء باعشن

2015
Request Book From Autostore and Choose the Collection Method
Overview
جاءت الورقة تعقيب لمياء باعشن. وقد أكد خلال تعقيبه على أن المهام البحثية تختلف وتتدرج في متطلباتها ومعطياتها، فهناك أولا مهمة بحثية ينصرف فيها الباحث إلى تقصى المعلومات من مصادرها المتاحة وتقديمها للقارئ ملخصة بغرض تعريفه بما تم التعرف إليه، فيكون الباحث وسيطا بين القارئ والمصدر، وهذا ما قام به الأستاذ قليل الثبيتي في ورقته: (الرواد ونقد القصة في المملكة العربية السعودية) التي فحص فيها الوثائق المطبوعة والمدونة عن أدب تلك الفترة فوجد أنها لا \"\"تكشف عن نقد أدبي متخصص كان يمارس آنذاك، بل تؤكد على وجود أحكام نقدية عامة\"\". ونوع ثان من النهج البحثي هو ذلك الذي يتطلب اغتراف المعلومة من مصادرها أيضا، ولكن يضيف إلى ذلك تبويبها بشكل تقليدي متبع في كتابة التراجم والسير، ويتبعها رأي الباحث فيما جمعه، وهذا ما قام به الدكتور حسن بن حجاب الحازمي في ورقته التي تلقي الضوء على تجربة الأستاذ محمد زارع عقيل تحت عنوان: (رائد القصة في الجنوب وتجربته في القصة القصيرة: دراسة نقدية)، موضحا انه رأي أن يقف على جزء من هذه التجربة، ألا وهي تجربته في القصة القصيرة؛ \"\"لأنها لم تحظ بالعناية التي تستحقها، فجمعتها وقمت بدراستها وتحليلها\"\". أما النوع الثالث من المناهج البحثية فهي تلك التي تتطلب الاطلاع على المادة ثم المتأمل في أجزائها، ثم إيجاد مدخل يعيد تقديمها بشكل مبتكر، وهذا ما فعلته الباحثة إيمان الحازمي في ورقتها (أثر البيئة والثقافة على البنية السردية بين روايتي \"\"ثمن التضحية\"\" و \"\"ثقب في رداء الليل\"\")، حيث تلخص الباحثة الروايتين وتحدد أنماطهما السردية، وتكشف لنا أن ثمة تباينا بين الروايتين من خلال تحديد أنماطها وبناهما السردية. وأخيرا المنهج الرابع الذي اختاره الدكتور معجب العدواني في ورقته (الشخصية بوصفها معيارا للتجنيس الروائي) هو الأكثر تعقيدا. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021\"
Publisher
النادى الأدبى الثقافي بجدة