Asset Details
Do you wish to reserve the book?
اتجاهات طلبة الجامعة نحو الإرهاب الفكري وعلاقتها ببعض المتغيرات
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
اتجاهات طلبة الجامعة نحو الإرهاب الفكري وعلاقتها ببعض المتغيرات
Do you wish to request the book?
اتجاهات طلبة الجامعة نحو الإرهاب الفكري وعلاقتها ببعض المتغيرات
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
اتجاهات طلبة الجامعة نحو الإرهاب الفكري وعلاقتها ببعض المتغيرات
2016
Overview
تعد شريحة طلبة الجامعة من الشرائح الهامة في المجتمع اذ يشكلون نسبة كبيرة منه اضافة إلى خطورة أدوارهم المستقبلية في قيادة المجتمع وتعد آراؤهم وميولهم واتجاهاتهم محددا هاما لنمط سلوكهم لذا هدف البحث إلى بناء مقياس لاتجاهات طلبة الجامعة نحو الارهاب الفكري ومعرفة مستوى اتجاهاتهم وعلاقة الاتجاهات بمتغيري الجنس والتخصص الدراسي. صيغت أربع فرضيات لاختبارها إحصائيا وتمثل مجتمع البحث بطلبة جامعة الكوفة للعام الدراسي 2014 - 2015 واختيرت عينة ممثلة من كليتي التربية والرياضيات وعلوم الحاسوب لتمثل التخصصين العلمي والإنساني وكان عددها (247) طالبا وطالبة. تم بناء مقياس الاتجاه نحو الإرهاب الفكري وتألف بصورته النهائية من (33) فقرة وثلاثة مجالات شملت (الإرهاب اللغوي والسياسي والثقافي) وتم استخراج خصائصه السايكومترية إذ بلغ ثبات المقياس (0.75) بطريقة التجزئة النصفية واستخرج المعيار الزائي (Z score) له وتوصل الباحثان للنتائج الآتية: 1. وجود فروق ذات دلالة إحصائية تشير إلى أن اتجاهات الطلبة كانت سلبية تجاه الإرهاب الفكري. 2. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين اتجاهات الطلاب والطالبات نحو الإرهاب الفكري. 3. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين اتجاهات الطلبة ذوي التخصص العلمي والإنساني نحو الإرهاب الفكري. وتوصل الباحثان إلى جملة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات منها: 1. إقامة ورش وندوات علمية تناقش موضوع الإرهاب الفكري لطلبة الجامعة وتوعيتهم بمخاطره وأساليبه وسبل الوقاية منه. 2. تضمين موضوع الإرهاب الفكري في مناهج حقوق الإنسان التي تدرس لطلبة المرحلة الأولى في الجامعات والمعاهد العراقية. 3. اجراء دراسة تجريبية لأثر برنامج ارشادي في تعديل اتجاهات الطلبة نحو الإرهاب الفكري. 4. اجراء دراسة لكشف العلاقة الارتباطية بين اتجاهات الطلبة نحو الإرهاب الفكري وعلاقتها بمتغيرات أخرى لم تبحثها الدراسة.
Publisher
جامعة الكوفة - كلية الآداب
Subject
