Asset Details
Do you wish to reserve the book?
الحوكمة كمدخل استراتيجيى للمحاسبة التعليمية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
الحوكمة كمدخل استراتيجيى للمحاسبة التعليمية
Do you wish to request the book?
الحوكمة كمدخل استراتيجيى للمحاسبة التعليمية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الحوكمة كمدخل استراتيجيى للمحاسبة التعليمية
2015
Overview
سلط البحث الضوء على الحوكمة كمدخل استراتيجي للمحاسبية التعليمية. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج المقارن. واشتمل البحث على ثلاثة محاور رئيسة. المحور الأول عرض الأطر المفاهيمية للحوكمة في التعليم قبل الجامعي، وتحليل مدى انعكاساتها على السياسة التعليمية لتلك المرحلة. أما المحور الثانى كشف عن كيفية تطبيق آليات تطبيق الحوكمة الرشيدة والمحاسبية على المنظمات غير الحكومية ومدي إمكانية الإفادة منها في مجال التعليم قبل الجامعي. أما المحور الثالث عرض أهم خبرات الدول المتقدمة والنامية في مجال تطبيق الحوكمة الرشيدة على منظومة التعليم قبل الجامعي والإفادة منها في إعادة هيكلة التعليم قبل الجامعي بمصر. واختتم البحث ببعض التوصيات، من أهمها: ضرورة وضع إطار تشريعي لمبادئ الحوكمة ومعاييرها على المستوى المركزي واللامركزي من المستويات العليا للوزارة وصولاً إلى المستوى المؤسسي المدرسي. والعمل على تعزيز الخدمات التعليمية والتربوية في المناطق المهمشة والفقيرة والأشد فقرا ًلتحقيق مبدأ العدالة الاجتماعية، مع إمكانية زيادة الدعم بصفة مستمرة، حتى يتم توازن أداء تلك المدارس مع مدارس أخري في مناطق جغرافية وحضارية مختلفة للنهوض بالعملية التعليمية. وأخيراً ضرورة تعميق ثقافة الحوكمة داخل المدرسة، والتي تعتمد على الإدارة الذاتية أو الإدارة المتمركزة حول موقع المدرس، وتشمل تحديد الفاعلين والرؤية والمهام والرسالة وآليات تطبيق المحاسبية الإدارية والمالية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Publisher
المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
