Asset Details
Do you wish to reserve the book?
فاعلية استعمال استراتيجية ما وراء المعرفة \.K. W. L\ في التحصيل والتفكير المنظومي لطالبات الصف الرابع العلمي في مادة الرياضيات
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
فاعلية استعمال استراتيجية ما وراء المعرفة \.K. W. L\ في التحصيل والتفكير المنظومي لطالبات الصف الرابع العلمي في مادة الرياضيات
Do you wish to request the book?
فاعلية استعمال استراتيجية ما وراء المعرفة \.K. W. L\ في التحصيل والتفكير المنظومي لطالبات الصف الرابع العلمي في مادة الرياضيات
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
فاعلية استعمال استراتيجية ما وراء المعرفة \.K. W. L\ في التحصيل والتفكير المنظومي لطالبات الصف الرابع العلمي في مادة الرياضيات
2015
Overview
كشف البحث عن فاعلية استعمال استراتيجية ما وراء المعرفة (K.W.L) في التحصيل والتفكير المنظومي لطالبات الصف الرابع العلمي في مادة الرياضيات. ولتحقيق هدفه استخدم المنهج التجريبي. وتمثلت أدواته في اختبار للتحصيل، واختبار للتفكير المنظومي. وطبقت أدوات البحث على عينة قوامها(60) طالبة من طالبات المرحلة الإعدادية من مدرسة قريش للبنات التابعة إلى المديرية العامة لتربية الانبار، تم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين ضابطة وآخرى تجريبية. وأشارت نتائج البحث إلى أن هناك أثر إيجابي دال بين استراتيجية (K.W.L) والطريقة التقليدية لصالح الاستراتيجية (K.W.L) في اختبار تحصيل مادة الرياضيات لطالبات الصف الرابع العلمي. وأن هناك أثر إيجابي دال بين استراتيجية (K.W.L) والطريقة التقليدية لصالح الاستراتيجية K.W.L)) في اختبار التفكير المنظومي لطالبات الصف الرابع العلمي. وأن استراتيجية (K.W.L) قد نجحت في التأثير على المجموعة التجريبية بشكل متوسط في اختبار التحصيل لمادة الرياضيات لطالبات الصف الرابع العلمي. وأوصى البحث بضرورة العمل على تثقيف المهنة وتمهين الثقافة، والسبيل في ذلك إعادة النظر وتقليبه باستمرار في المعطيات الثقافية والبرامج والمناهج التعليمية والإعلامية بهدف تحقيق الترابط بين ثقافة استراتيجية(K.W.L) والمهنة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Publisher
جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
