Asset Details
Do you wish to reserve the book?
أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالسلوك التوكيدي لدى عينة من طلبة جامعة دمشق
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالسلوك التوكيدي لدى عينة من طلبة جامعة دمشق
Do you wish to request the book?
أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالسلوك التوكيدي لدى عينة من طلبة جامعة دمشق
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالسلوك التوكيدي لدى عينة من طلبة جامعة دمشق
2018
Overview
يهدف البحث إلى تعرف طبيعة العلاقة الارتباطية بين أساليب المعاملة الوالدية والسلوك التوكيدي، بالإضافة إلى تعرف الفروق وفقا لمتغيري الاختصاص والجنس. ولتحقيق هذه الأهداف استخدام مقياس أساليب المعاملة الوالدية ومقياس السلوك التوكيدي من إعداد الباحثة، تألفت العينة من (104) طلاب وطالبات سنة ثانية، و(43) طالبا وطالبة من قسم التربية الخاصة/ كلية التربية، و(61) طالبا وطالبة من قسم الفيزياء/ كلية العلوم في جامعة دمشق. وكان من أهم نتائج البحث: 1. انتشار أساليب المعاملة الوالدية: المتذبذب والديمقراطي والسلطوي من وجهة نظر أفراد عينة البحث بدرجة متوسطة. 2. كان مستوى السلوك التوكيدي لدى افراد عين البحث بدرجة متوسطة. 3. وجود علاقة ارتباطية إيجابية بين أسلوب المعاملة الوالدية الديمقراطي والسلوك التوكيدي، ووجود علاقة ارتباطية سلبية بين أسلوب المعاملة الوالدية المتذبذب والسلوك التوكيدي لدى أفراد عينة البحث وعدم وجود علاقة ارتباطية بين أسلوب المعاملة السلطوي والسلوك التوكيدي لدى أفراد عينة البحث. 4. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات أداء الطلبة في الأسلوب المتذبذب في المعاملة تعزى لمتغير الاختصاص لصالح طلاب التربية الخاصة، وفي الأسلوب الديمقراطي لصالح طلاب الفيزياء، وعدم وجود فروق في الأسلوب السلطوي تبعا لمتغير الاختصاص.
Publisher
جامعه دمشق - كليه التربية
Subject
