Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
14
result(s) for
"الحربي، يوسف محمد"
Sort by:
الانتفاضة : كتاب وأدباء الإمارات مع الحدث العظيم
يتناول كتاب (الانتفاضة : كتاب وأدباء الإمارات مع الحدث العظيم) والذي قام بتأليفه (جعفر الجميري) في حوالي (110) صفحة من القطع المتوسط موضوع (الشعر العربي السياسي) مستعرضا المحتويات التالي : كلمة من أسرة البيان-مضحك وضوح الفجيعة-عندما تتكلم الحجارة-ولادتنا البديعة...لنا-نهاية الاكاذيب-\"انطق ايها الحجر\"-خربشات-فلنحاصر حصارنا ولنكمل-حجر على الباب-لن نرضى الحلول المستعارة-مهاجر انا!-انصق يا بني كي اراك-لابد ولابد-الحجارة يا محمود-\"هواة الرثاء!\"-ماذا اكتب؟-من الذي يعظ الحمام-اطبوا الاهم واحذروا اللجام-كافرة تلك السافرة!؟...ألخ.
BOOK
أمير منطقة الجوف : عبد الرحمن بن أحمد السديري (1338 هـ-1427 هـ / 1919 م-2006 م) /
يخص هذا الكتاب بالذكر أمير منطقة الجوف عبد الرحمن السديري الذي ولد في بلدة الغاط عام 1338 هـ وتلقى تعليمه في الكتاتيب على يد عدد من مشايخ بلدته، وفي عهد الملك عبد العزيز عين أميرا لمنطقة الجوف، وتميز عبد الرحمن السديري بأنه كان خبيرا في الزراعة وخاصة فيما يتصل بالنخلة وخصائصها، وأيضا كان له العديد من القصائد الشعرية تضمنت نحو مائة قصيدة، وأخيرا توفي عام 1427 هـ، ويحتوي هذا الكتاب على : الفصل الأول : تاريخ أسرة، الفصل الثاني : الأب .. الرئيس فيصل السديري، الفصل الثالث : حياته، مراسلاته وشعره، ويشمل فصلين، الفصل الرابع : مراسلاته، الفصل الخامس : شعره، في عيون الآخرين، ويشمل أربعة فصول : الفصل السادس : شخصيته كما رسمها الشعراء، الفصل السابع : بأقلام غربيين، الفصل الثامن : ذكريات، الفصل التاسع : في الصحافة، في خدمة الجوف، وفيه فصلين : الفصل العاشر : الجوف، التاريخ المعاصر، الفصل الحادي عشر : من أرشيف الإمارة.
Book
واقع المكتبات المتخصصة التابعة للوزرات والمؤسسات الحكومية في دولة الكويت من وجهة نظر مدراءها
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة واقع مكتبات الوزارات والمؤسسات الحكومية المتخصصة في دولة الكويت من وجهة نظر مدرائها، واعتمد الباحثون على المنهج الكيفي في جمع البيانات المطلوبة عن طريق إجراء المقابلات المباشرة مع 23 مسؤولا في المكتبات المتخصصة الحكومية؛ وتم تحليل بيانات المقابلات عن طريق استخدام أسلوب تحليل المحتوى، وتضمنت محاور المقابلة معرفة أنواع المصادر الموجودة والخدمات والأنشطة التي تقدمها المكتبات، والتعرف على أنواع تكنولوجيا المعلومات المستخدمة، وكذلك الصعوبات والمشاكل التي تواجهها، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج كان من أهمها أن المكتبات المتخصصة تعاني من قصور واضح في تطبيق تكنولوجيا المعلومات الحديثة. وأن أكثر مشكلة كانت قلة أو عدم وجود الموظفين المتخصصين في علوم المكتبات والمعلومات. وهناك مكتبات تفرض عليها طبيعة المعلومات التي تملكها إجراءات معينة في توفير نوعية المصادر وتقديم الخدمات مثل المكتبات ذات الطابع العسكري والقانوني. كما قدمت الدراسة العديد من التوصيات التي من شأنها تطوير المكتبات المتخصصة الحكومية ومنها تحسين مستوى الخدمات من خلال تطبيق تكنولوجيا المعلومات. وتعد هذه الدراسة الأولى من نوعها في دولة الكويت والتي تقوم بتغطية واقع المكتبات المتخصصة الحكومية والتعرف على أهم الصعوبات إلى تواجهها من خلال المقابلات المباشرة مع القائمين عليها.
Journal Article
تقييم دور الرعاية التلطيفية في تحسين رضا المستفدين بالقطاع الصحي الحكومي
هدف البحث إلى تقييم دور الرعاية التلطيفية في تحسين رضا المستفيدين بالقطاع الصحي الحكومي: بحث تطبيقي، وتكونت عينة البحث من (263) مستفيد من المستفيدين من القطاع الصحي المتمثلة في (مستشفى القصيم الوطني)، وتمثلت أدوات البحث في استمارة استبيان للتعرف على تقييم دور الرعاية التلطيفية في تحسين رضا المستفيدين بالقطاع الصحي الحكومي، وتوصلت نتائج البحث إلى توافر الرعاية التلطيفية في تحسين رضا المستفيدين بالقطاع الصحي الحكومي، وذلك بدرجة ثقة (95%)، كما يوجد تأثير ذو دلالة إحصائية للرعاية التلطيفية في تحسين رضا المستفيدين بالقطاع الصحي الحكومي، وذلك بدرجة ثقة (95%)، كما يوجد تأثير ذو دلالة إحصائية للتقويم المناسب لحالة المستفيد في تحسين رضا المستفيدين بالقطاع الصحي الحكومي، وذلك بدرجة ثقة (95%)، كما يوجد تأثير ذو دلالة إحصائية لخطة العلاج المناسبة في تحسين رضا المستفيدين بالقطاع الصحي الحكومي، وذلك بدرجة ثقة (95%)، كما يوجد تأثير ذو دلالة إحصائية للمتابعة المستمرة في تحسين رضا المستفيدين بالقطاع الصحي الحكومي، وذلك بدرجة ثقة (95%)، وقد أوصى البحث بضرورة تعزيز برامج التدريب والتطوير للعاملين في القطاع الصحي الحكومي وذلك لتمكينهم من تقديم رعاية تلطيفية متكاملة وفعالة تساهم في تحسين رضا المستفيدين، كذلك وضع استراتيجيات واضحة لتعزيز المتابعة المستمرة للمستفيدين بعد تقديم الخدمات الصحية بما في ذلك استخدام تقنيات التحول الرقمي لتسهيل التواصل ومتابعة الحالة الصحية.
Journal Article
مستوى رضا أولياء أمور الطلاب ذوي صعوبات التعلم عن الخدمات الإرشادية المقدمة لأبنائهم في المدارس الابتدائية في منطقة المدينة المنورة
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى رضا أولياء أمور الطلاب ذوي صعوبات التعلم عن الخدمات الإرشادية المقدمة لأبنائهم في منطقة المدينة المنورة، وقد اتبعت هذه الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وقام الباحثان بتطوير أداة خاصة بالدراسة (استبانة) لتحقيق هدف الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (327) من أولياء أمور الطلاب ذوي صعوبات التعلم في منطقة المدينة المنورة ومحافظاتها. وأشارت النتائج إلى أن مستوى رضا أولياء أمور الطلاب ذوي صعوبات التعلم عن الخدمات الإرشادية المقدمة لأبنائهم في منطقة المدينة المنورة جاء برضا عال جدا للأبعاد (الاجتماعي والتعليمي والنفسي)، بينما جاء بدرجة رضا عال في البعد الصحي. كما أشارت النتائج إلى وجود تباين دال إحصائيا بين عينة الدراسة من أولياء أمور الطلاب ذوي صعوبات التعلم عن الخدمات الإرشادية المقدمة لأبنائهم في المدارس الابتدائية لمستوى رضاهم عن الخدمات الإرشادية المقدمة لأبنائهم تبعا للمستوى التعليمي لولي الأمر، متمثلة في جميع الأبعاد ومتوسط إجمالي الاستبانة ككل، وجاء تحديد الاتجاه للتباين للمستوى التعليمي لولي الأمر لصالح ثانوي فما فوق، ثم الجامعي، ثم الدبلوم، ثم الدراسات العليا، ووجود تباين دال إحصائيا أيضا تبعا للفئة العمرية لولي الأمر، متمثلة في البعد الأول: الاجتماعي، وجاء تحديد الاتجاه لصالح الفئة العمرية أكثر من 40 سنة، وعدم وجود تباين في باقي الأبعاد، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات عينة الدراسة تبعا للجنس. وقد أوصى الباحثان بمزيد من الاهتمام بالخدمات الإرشادية المقدمة للطلاب ذوي صعوبات التعلم، والتوسع في تطوير برامج تدريبية لمرشدي المدارس حول كيفية التعامل مع الطلاب ذوي صعوبات التعلم.
Journal Article
فلسفة الأنصاب التذكارية وتجميل الميادين والمدن
يتناول هذا البحث دراسة فلسفية جمالية للأنصاب التذكارية، من خلال تحليل تماثيل \"بيدرزنيشفيمي ميراب\" و\"تبميسي\" بوصفها نموذجًا للفن التذكاري المعاصر. يبدأ البحث بتوضيح مفهوم النصب التذكاري في الفلسفة الجمالية، ودوره في حفظ الذاكرة الجماعية وتجسيد القيم التاريخية والاجتماعية. ثم يناقش الباحث الأبعاد الفنية لهذه التماثيل، من حيث الشكل والمواد والتقنيات المستخدمة، مبرزًا كيف أسهمت في التعبير عن الهوية الثقافية والرمزية الوطنية. كما يعرض البحث العلاقة بين الفن التذكاري والبعد الفلسفي، موضحًا أن هذه الأعمال لا تقتصر على قيمتها الجمالية بل تمثل خطابًا فكريًا يتداخل فيه التاريخ بالهوية والذاكرة. ويحلل الباحث تأثير هذه التماثيل في المتلقي، باعتبارها نصوصًا بصرية تثير مشاعر الانتماء والتأمل في القيم الإنسانية. كما يبرز دورها في الفضاء العام كعلامات حضارية تتجاوز حدود الزمان والمكان. ويخلص البحث إلى أن دراسة الفلسفة الجمالية للأنصاب التذكارية تكشف عن عمق العلاقة بين الفن والذاكرة والهوية، وأن التماثيل المختارة تمثل نموذجًا دالًا على قدرة الفن على التعبير عن القيم الإنسانية الخالدة. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025، باستخدام.AI
Journal Article
أهم الخبرات العالمية والإقليمية في مجال التنمية المهنية لقيادات مؤسسات التعليم العالي
هدفت الدراسة إلى التعرف على اهم الخبرات العالمية والإقليمية في مجال التنمية المهنية لقيادات مؤسسات التعليم العالي. وارتكزت الدراسة على عنصرين، كشف العنصر الأول عن مبررات التنمية المهنية لقيادات مؤسسات التعليم العالي، ومنها سيادة المعرفة وخاصة المعرفة العلمية، استخدام العلم تقنيات متقدمة جدا، إنتاج الأجهزة الأكثر حداثة بواسطة العلم والتقنية، وحدوث تغيير في حقائق ومفاهيم العلم. وركز العنصر الثاني على أهم الخبرات العالمية والإقليمية في مجال التنمية المهنية لقيادات مؤسسات التعليم العالي، وذلك من خلال، التنمية المهنية لقيادات مؤسسات التعليم العالي في الدول العربية، التنمية المهنية لقيادات مؤسسات التعليم العالي في الدول الأجنبية ( مثل مركز التنمية المهنية لقيادات مؤسسات التعليم العالي جامعة كنت بولاية أوهايو الأمريكية- التنمية المهنية لقيادات مؤسسات التعليم العالي بأستراليا- التنمية المهنية لقيادات مؤسسات التعليم العالي باليابان - التنمية المهنية لقيادات مؤسسات التعليم العالي بتايلاند. واختتمت الدراسة بتسليط الضوء على أوجه الاستفادة من الخبرات العربية والعالمية للتنمية المهنية لقيادات مؤسسات التعليم العالي بدولة الكويت، ومنها إنشاء مراكز متخصصة للتنمية المهنية والعلمية والقيادات الأكاديمية، ورفع مستوى المهارى في الأداء التدريسي، إعداد برامج ودورات لتطوير مهارات قيادات مؤسسات التعليم العالي بالتعاون مع جامعات محلية وعالمية وبيوت خبرة متميزة، ومواكبة التطورات العالمية في مجال التنمية المهنية لقيادات مؤسسات التعليم العالي وفق خطط مبنية على أسس علمية تهدف إلى تنمية شاملة لمهارات ومعارف جميع القياديين في كافة مجالات ومهام عملهم في عصر تجددت وتطورت فيه أدوار ومهام قيادات مؤسسات التعلم العالي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Journal Article
التنمية المهنية لقيادات التعليم العالي
هدف البحث إلى التعرف على مفهوم وتحديات التنمية المهنية لقيادات التعليم العالي. اشتمل البحث على أربعة محاور رئيسة. المحور الأول تناول بعض المفاهيم الأساسية المرتبطة بالتنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس والقيادات بالتعليم العالي. والمحور الثانى كشف عن أهداف وبرامج التنمية المهنية بالتعليم العالي، ومنها: وجود صلة مباشرة بين التنمية المهنية عالية الجودة، وإنجاز القادة وأعضاء هيئة التدريس والطلاب. واستعرض المحور الثالث بعض التحديات التي تواجه التعليم الجامعي وتفرض ضرورة التنمية المهنية لقياداته. أبرز المحور الرابع أهم انعكاسات التحديات العالمية على أهداف وبرامج التعليم الجامعي، ومنها: جعل برامج الإعداد متطورة ومتغيرة، وربطها بالواقع من خلال تأثرها على المشكلات التي تتطلب حلولاً لها أثناء وقوعها، وبالتغيرات الحضارية الثقافية والعلمية والتكنولوجية التي تحدث في المجتمع علاوة على أن تكون برامج التنمية المهنية انعكاساً لبرامج وأساليب التدريب. واختتم البحث ببعض التوصيات، ومنها: ضرورة الاهتمام بالبحث العلمي وتوجيهه بما يخدم قضايا المجتمع ومشكلاته؛ وذلك من خلال السعي لتوفير الإمكانات المطلوبة للبحث العلمي سواء المراجع العلمية أو الأجهزة أو المواد والخامات. والقيام بإنشاء مجلس استشاري في كل جامعة يضم بالإضافة إلى عمداء الكليات عددا ًمن رؤساء المؤسسات الصناعية والزراعية في الإقليم، وتكون مهمته توثيق الصلة بين الجامعة كمؤسسة للبحث العلمي التطبيقي وبين الأنشطة الإنتاجية في الإقليم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Journal Article