Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
33
result(s) for
"الصوافي، سعيد بن راشد"
Sort by:
أعلام من حاضرة سناو : أعمال الندوة الدولية
كان لمركز سناو الثقافي الأهلي نهج عملي في الاحتفاء بعلماء عمان الذين كان لهم السبق في التأثر والتأثير في شأن الفكر بشتى صنوفه، فقد أصدر أخيرا مجلدين، هما نتاج أعمال الندوة الدولية (أعلام من حاضرة سناو)، التي أقيمت في أواخر عام 2019 م، واتجهت لتبرز دور العلماء والمشايخ في نيابة سناو بولاية المضيبي بمحافظة شمال الشرقية، وهم : الشيخ سعيد بن حمد الراشدي، والشيخ سالم بن حمد البراشدي والشيخ ناصر بن راشد المحروقي. وقد ضم المجلد الأول بحوثا تأريخية حول حاضرة سناو جغرافيا وتاريخيا وعلميا، وأخرى حول الشيخ سعيد بن حمد الراشدي وإنتاجه الفكري، وعلاقته بالإمام نور الدين السالمي، والبعد السياسي في مؤلفاته ونهجه في عرض المسائل الاعتقادية والرد عليها من خلال منظوماته.
Book
المنهج القرآني
يتناول هذا البحث جانباً مهماً في الحياة الإنسانية، فهو يبين المنهج القرآني: أسسه وقواعده في التعامل، من خلال دراسة تدبرية تأملية في سورة الحجرات، وقد جاء تقسيمه إلى: مقدمة، وتمهيد، ومبحثين. المقدمة تتضمن نبذة عن الموضوع وأهميته، وأهداف الدراسة، والمنهجية، وأسئلة الدراسة، والدراسات السابقة، والخطة. التمهيد فقد كان حول سورة الحجرات: بيان التنزيل، ومقتضيات المضمون. المبحث الأول كان بعنوان: \"منهج التعامل مع الله ورسوله))، وشمل مطلبين: -الأول: منهج التعامل مع الله تعالى عقيدة وشريعة. -والثاني: منهج التعامل مع المقام النبوي. المبحث الثاني فقد كان عن منهج التعامل الإنساني: وشمل مطلبين: -الأول: منهج التعامل في ظل الوحدة الإنسانية. -والثاني: منهج التعامل في ظل المجتمعات الإنسانية. وأخيراً الخاتمة: حوت أهم النتائج والتوصيات. ويهدف البحث إلى إبراز منهج القرآن الكريم في تعامل المسلم مع الله تعالى، ومع رسوله صلى الله عليه وسلم، وتعامل المسلم مع غيره من بني البشر، كما ورد في سورة الحجرات، واستخلاص أهمية هذا المنهج القرآني وبيان دوره في تنظيم حياة المسلم.
Journal Article
السند
تناولت في هذا البحث جانباً مهماً، ومنهجاً سديداً، يسهم بشكل كبير في وضوح المنقول إلينا منذ قرون طويلة في تفسير القرآن الكريم، وقد تعرضت لآراء العلماء في هذه المسألة، فوجدتهم فريقين: فريق قبل أسانيد روايات التفسير على علاتها؛ للاستفادة منها قدر الإمكان. وتشدد آخرون في قبولها، ورأوا أن عرضها على معيار المنهج الذي رسمه نقاد الأثر هو المنهج الصحيح. وقد خلص هذا البحث إلى طريق وسط، وهو عرض هذه الأسانيد على معيار منهج نقاد الحديث؛ فإن كانت صحيحة قبلت، والا فينظر في متنها إن كان يعضده شيء؛ كاللغة، أو طريق آخر، حتى يمكن الاستفادة منها، أما إن كانت ضعيفة وليس هناك ما يسندها، فالأولى عدم اعتمادها في تفسير القرآن الكريم؛ فقد يؤدي قبول هذه الروايات إلى ظهور آراء مرجوحة، أو استغلالها في الانتصار لمذهب معين.
Journal Article
الألفات السبع في القرآن الكريم بين الرسم و القراءة
This study entitled (The Seven Alifsin the Holy Quran between
Scriptures and Reciting) aimsatgathering some scattered staff of a
subject spread in various books. Thus, the study extracts many things
about this subject in an easy and clear way. In addition to that the study
focuses onthe seven Alifs, its locations in the Quran, and how they have
been scripted in the Holy Quran. It also presents the different types of
recitations and reasoning for each recitation. The study concludes on
some of the beauties in the Arabic language and its various structures
through the variety of Quranic recitations.
Journal Article
ياءات الإضافة في القرآن الكريم أحوالها ومذاهب القراء العشرة فيها من طريق الشاطبية والدرة
هدفت هذه الدراسة إلى تبسيط موضوع ياءات الإضافة ليكون في متناول الدارسين والباحثين، من خلال بيان مفهوم ياءات الإضافة، وتوضيح خصائصها وأعدادها، والكشف عن أوجه اختلاف القراء في قراءتها. واعتمدت الدراسة على المنهج الاستنباطي في تتبع مواضع ياءات الإضافة في القرآن الكريم، والمنهج الوصفي في توزيعها وتبويبها، كما تم استخدام المنهج التحليل بشكل بسيط في بيان بعض الاختلافات الجزئية بين العلماء في تناولهم هذه الياءات. وخرجت الدراسة بعدة نتائج أهمها: أن تنوع الأوجه التي يقرأ بها القراء بعض كلمات القرآن الكريم لون من ألوان إعجازه. وكشفت الدراسة عن مدى اهتمام المسلمين بهذا الكتاب العزيز، عن طريق التلقي الشفهي المباشر، الذي نتج عنه اهتمام بالرواية والسند المتصل، مما يؤكد أن هذا الكتاب محفوف برعاية الله وحفظه. كما بينت الدراسة خصائص ياءات الإضافة وأحوالها، وكيفية قراءتها لدى القراء العشرة.
Journal Article
الجوانب التربوية في قصة موسى عليه السلام مع الرجل الصالح
هذه الدراسة تتجه إلى استقراء نصوص قصة موسى عليه السلام مع الرجل الصالح، المتعلقة بالجوانب التربوية، ودراستها، واستنطاق المعاني ذات الدلالة التربوية، على أمل أن تسهم ولو بالقليل في الدراسات التربوية المستقاة من كتاب الله الكريم، لذا جاءت تسميتها بـــ (الجوانب التربوية في قصة موسى عليه السلام مع الرجل الصالح) القرآن الكريم دستور حياة، ومنهج تربية، فهو مصدر الأهداف والغايات، والقيم والسلوك، يعتني بالإنسان عناية فائقة، في توجيهه نحو الحياة الفاضلة، وقد نهج القرآن الكريم في سبيل تربية الإنسان أساليب متعددة، وطرقا مختلفة، ومن ذلك أسلوب القصة، والقصة عندما يحكيها القرآن الكريم لا يريد من وراء ذلك حكايتها أو التلذذ بأحداثها؛ وإنما المقصد والمغزى والهدف أن نستفيد منها ما ينفعنا في واقعنا. وقصة سيدنا موسى عليه السلام مع الرجل الصالح من قصص القرآن الكريم الرائعة، فهي قصة رحلة حقيقية في طلب العلم، لها أهدافها وغاياتها، تضمنت قيما وسلوكيات وأساليب تربوية قيمة، حرى بالمسلم وخصوصا طالب العلم أن يستفيد منها في حياته. وينبغي للمخططين التربويين الذين يرسمون المناهج الدراسية لطلاب العلم أن يستفيدوا من الرصيد التربوي الذي يحويه هذا الدستور الإلهي العظيم، الذي جاء بمناهج محكمة، لتربية الإنسان تربية سوية. والحقيقة أن مناهجنا التعليمية بحاجة إلى الربط بينها وبين المنهج والمنبع الأصلي لحياتنا، فمنه ينبغي أن نستقى علومنا وأهدافنا قبل البحث عنها من مصادر أخرى
Journal Article
النشأة الإنسانية بين الحيرة البشرية والحقيقة القرآنية
هدفت هذه الدراسة إلى بيان مفهوم النشأة الإنسانية. وإظهار سبب تيه الإنسانية في إدراك حقيقة نشأتها، وزيف النظريات الفرضية التي أنتجتها العقول البشرية. والكشف عن الحقيقة القرآنية في أصل النشأة الإنسانية. واعتمدت الدراسة على المنهج الاستقرائي في آيات القرآن الكريم المتعلقة بخلق الإنسان وقصة خلق آدم، وكذلك القراءة فيما كتب حول النظريات الفرضية للنشأة الإنسانية وجدلياتها والردود عليها. كما اعتمدت على المنهجين الوصفي والتحليلي في عرض المادة العلمية. وتوصلت إلى نتائج أهمها: يختلف مفهوم النشأة الإنسانية باختلاف التوجهات والأفكار، والمشكلة الأساس في هذا الموضوع يتمثل في التصورات التي ينطلق منها الفكر الإنساني في تحديد حقيقة ثلاثة أمور: الكون، والحياة، والإنسان، وأن الإلحاد هو السبب الرئيس في إيجاد البديل عن الحقيقة القرآنية لنشأة الإنسانية، فالملحد لا يؤمن بوجود خالق، وإنما يرى أن هذا الكون تكون بفعل الطبيعة، وكل الموجودات على هذا الكوكب إنما جاءت بالصدفة. وكشفت الدراسة بما لا يدع مجالا للشك الحقيقة القرآنية لنشأة الإنسانية، فمجموع النصوص القرآنية في نشأة الجنس البشري، تؤكد أن إعطاء هذا الكائن خصائصه الإنسانية، ووظائفه المستقلة كان مصاحبا لخلقه. وأن آدم هو النواة الأولى لنشأة الإنسانية، فالتصور القرآني يؤكد أن الله تعالى خلق آدم، ومنه خلق زوجه حواء، ومنهما جاءت الإنسانية.
Journal Article
منهج العوتبي في رفع مشكل الآيات القرآنية من خلال كتابه الضياء
تهدف هذه الدراسة إلى بيان منهج العوتبي في تعيين المشكل وصياغته، واستنباط أهم مسالكه في رفع الإشكال عن الآيات القرآنية، وأهم ما خلصت إليه هو اعتماد العوتبي في توجيه المشكل على مصادر محددة، منوعا في النقل، ومختارا ما يراه راجحا، كما كشفت الدراسة أن من أهم مسالكه في رفع الإشكال الاستشهاد بآيات القرآن وأقوال الصحابة والتابعين ومعهود العرب في الخطاب، معتمدا قواعد تفسيرية تم بيانها في هذه الدراسة.
Journal Article