Explore the vast range of titles available.

قام الباحثون ببحث بعنوان \"تأثير الألعاب التعليمية على تنمية بعض المهارات الحركية الأساسية لدى الأطفال المعاقين سمعيا\"، حيث يهدف البحث إلى تنمية بعض المهارات الحركية الأساسية لدى الأطفال المعاقين سمعيا من خلال استخدام الألعاب التعليمية، وقد استخدم الباحثون المنهج التجريبي، بتصميم مجموعة تجريبية واحدة بإتباع القياس القبلي والقياس البعدي، واشتملت عينة البحث (10) تلاميذ من المرحلة الإعدادية من مدرسة الأمل للصم وضعاف السمع ببنى سويف كعينة أساسية للبحث بالطريقة العشوائية بالإضافة إلى اختيار (8) تلاميذ كعينة استطلاعية من نفس مجتمع البحث ومن خارج العينة الأساسية، وكان من أهم النتائج: 1) الألعاب التعليمية قيد البحث لها تأثير إيجابي في تنمية المهارات الحركية (الجري -الرمي -القفز -المشي -الركل) لتلاميذ المرحلة الإعدادية بمدارس الصم والبكم. 2) الألعاب التعليمية ساهمت في تحسين الجو العام والمساعدة على التعلم، وإضفاء الحيوية والنشاط داخل الوحدات التعليمية.

هدف البحث هو زيادة مشاركة طالبات المرحلة الثانوية بالريف في درس التربية الرياضية بواسطة عمل ورش عمل للطالبات واستخدم الباحثون المنهج الوصفي التجريبي وذلك لمناسبة وطبيعة البحث، ويتمثل مجتمع البحث من طالبات الصف الأول الثانوي بمدرسة تلة الثانوية المشتركة بقرية تلة بمحافظة المنيا، وتكونت العينة من عدد (127) للعينة الأساسية والتي تم اختيارهم بالطريقة العمدية و(30) طالبة للعينة المقابلة الشخصية. وجاءت نتائج البحث إيجابية ورش العمل في زيادة مشاركة طالبات المرحلة الثانوية بالريف في درس التربية الرياضية من خلال الكشف عن الأسباب وتقديم الحلول المقترحة لهذه الأسباب.

هدف البحث إلى التعرف على تأثير وحدات تدريبية مقترحة باستخدام SAQ على بعض القدرات البدنية الخاصة بسباق 110م/ح (القدرة العضلية-السرعة الانتقالية القصوى) لدى طلبة كلية التربية الرياضية بني سويف. وعرض البحث إطاراً مفاهيمياً وتضمن تدريبات SAQ. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في (استمارات تسجيل البيانات، وجهاز الرستاميتر لقياس الطول، وميزان إلكتروني لقياس الوزن، وساعة إيقاف لقياس الزمن، وحبال، وصفارة، وكرات طبية، وأثقال حرة، وحواجز متعددة الارتفاع، وأقماع، واستيك مطاط، وسلم الرشاقة، وشريط قياس)، واختبارات (الوثب العريض من الثبات، وعدو (30) متر من البدء الطائر). وتم تطبيقها على عينة قوامها(10) من لاعبي ألعاب القوى المقيدين بكلية التربية الرياضية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي والبعدي للمجموعة البحث في الاختبارات البدنية قيد البحث لصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بتفعيل الوحدات التدريبية باستخدام SAQ في برامج تدريب منتخب ألعاب القوى بجامعة بني سويف. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

يهدف البحث إلى تصميم برنامج باستخدام الصور المسلسلة والفيديو ومعرفة تأثيره على اكتساب وتطوير بعض المهارات الحركية الأساسية (المشي - الجري - القفز للأمام- الحجل - المشي على مقعد سويدي - دفع كره ومسكها باليدين- ركل الكره بسن القدم)، استخدم الباحثين المنهج التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة ذات القياس القبلي والبعدي وذلك لملائمته لطبيعة البحث، عينة استطلاعية قوامها (١٠) أطفال وعينه أساسية تم اختيارها بالطريقة العمدية قوامها (٩) أطفال من (٤: ٦) سنوات مرحلة رياض الأطفال بمدرسة الأمل للصم وضعاف السمع بشبرا ، القاهرة. نتائج البحث: توجد فروق داله إحصائية بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في المهارات الحركية قيد البحث للأطفال للصم وضعاف السمع من (٤: ٦) سنوات لصالح متوسط القياس البعدي وارجع الباحثين هذا التحسن إلى تطبيق برنامج التربية الحركية المقترح على عينة البحث واستخدام البرنامج للصور المسلسلة والفيديو أثر بشكل إيجابي في تطوير المهارات الحركية الأساسية قيد البحث.

قام الباحثون بدراسة بعنوان \"أثر استخدام أسلوب العصف الذهني على تعلم المهارات الأساسية في الكرة الطائرة لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية\". حيث هدف البحث إلى التعرف على تأثير استراتيجية العصف الذهني في تعلم المهارات الأساسية للكرة الطائرة لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي المرحلة الابتدائية؛ وكان من أهم النتائج توجد فروق دالة إحصائيا بين القياسيين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة لصالح القياس البعدي في مستوى المهارات الأساسية للكرة الطائرة، توجد فروق دالة إحصائيا بين القياسيين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي في مستوى المهارات الأساسية للكرة الطائرة، توجد فروق دالة إحصائيا بين القياسيين البعديين للمجموعتين الضابطة والتجريبية لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية في مستوى المهارات الأساسية للكرة الطائرة.

يهدف البحث إلى تصميم استمارة تقويم مقترحة كأحد أساليب تقويم الطالب المعلم لضمان جودة التعليم بكلية التربية الرياضية جامعة بني سويف، أستخدم الباحثان المنهج الوصفي (الدراسات المسحية) بخطواته وإجراءاته وذلك لمناسبته وطبيعة البحث. يتمثل مجتمع البحث عدد من خبراء المناهج وطرق تدريس التربية الرياضية والذي يبلغ عددهم (٨) خبراء، أهم النتائج يستخدم أساليب تنمي الجوانب المعرفية والمهارية والوجدانية لدى المتعلمين. يدير وقت التعلم بكفاءة. لدية القدرة على الابتكار والملاحظة، يقوم باستخدام الإنترنت للتعرف على ما هو جديد بالمجال الرياضي يستطيع توظيف مكونات اللياقة (الصحية - الحركية - البدنية) للمراحل التعليمية المختلفة بشكل صحيح.

تكمن مشكلة البحث في محاولة لتطوير الأداء الفني للمهارة قيد البحث عن طريق دراسة المتغيرات الكينماتيكية للمهارة قيد البحث والبحث عن نقاط الضعف في الأداء ومحاولة إلقاء الضوء عليها ومحاولة لتطوير الأداء للأفضل، تلافيها عند الأداء وذلك لمواكبة الفروق في تحطيم الأرقام القياسية داخل وخارج جمهورية مصر العربية عن الدورات الأولمبية وغيرها، ومن هنا بدأ الباحثون في محاولة للتعرف على المتغيرات البيوميكانيكية للاعبي النخبة في دفع الجلة وعلاقتها بمستوى الإنجاز، يهدف البحث الحالي إلى التعرف على علاقة بعض القياسات الأنثروبومترية والمتغيرات الميكانيكية بمستوى الإنجاز للاعبي النخبة في دفع الجلة، حيث توصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين (طول كف اليد، طول الساعد، طول العضد، طول الذراع) وزاوية الانطلاق للعينة قيد البحث، وتوصلت توصيات الدراسة إلى أنه يجب الاهتمام بالنقاط الفنية المؤثرة في الأداء عند تدريب المهارة أو تصحيح الأخطاء الشائعة بها مثل (سرعة رسغ اليد، مقدمة أمشاط الأصابع التي يرتكز عليها الجسم عن الأداء).

يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام الألعاب التمهيدية في تحسين مستوى الأداء لسباق 100م عدو لتلاميذ المرحلة الإعدادية، حيث استخدم الباحثين المنهج التجريبي، وقد استعان الباحثين بالتصميم التجريبي باستخدام القياس القبلي والبعدي لمجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية، وذلك لمناسبتها لطبيعة البحث، عينة البحث الأساسية (٤٠) تلميذ من مدرسة مازورة الإعدادية بنين بمحافظة بني سويف [والتابعة لإدارة سمسطا التعليمية]، والذين تتراوح أعمارهم من (14- 15) سنة، وقد أسفرت نتائج البحث إلى تقدم المجموعة التجريبية التي استخدمت في التدريس الألعاب التمهيدية على المجموعة الضابطة التي استخدمت في التدريس الطريقة المتبعة \"أسلوب الأوامر\" في مستوى الأداء لسباق 100م عدو، ويوصي الباحثين بتفعيل استخدام الألعاب التمهيدية في المدارس، إجراء المزيد من البحوث باستخدام الألعاب التمهيدية لمراحل دراسية أخرى ومهارات أخرى في المدارس، نشر الوعي الثقافي بأهمية استخدام الألعاب التمهيدية بالمدارس وخاصة المرحلة الإعدادية.

يهدف البحث إلى التعرف على تأثير الأسلوب المتشعب على مستوى التحصيل المعرفي في سباق التتابع لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وقد استخدم الباحثون المنهج التجريبي بتصميم مجموعتين أحداهما ضابطة والأخرى تجريبية، تم اختيار مجتمع البحث من طلاب الصف الخامس الابتدائي للعام الدراسي 2019/ 2020م، بمدرسة الشهيد جمال أحمد عباس قرية الرياض مركز ناصر محافظة بني سويف وعددهم (100) طالبة، واستنتج الباحثون ما يلي:- - توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين قياسين القبلي والبعدي في مستوي التحصيل المعرفي في تعلم سباق التتابع للمجموعة التجريبية قيد البحث. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوي التحصيل المعرفي تعلم سباق التتابع بين القياس القبلي والقياس البعدي للمجموعة الضابطة قيد البحث. - الأسلوب المتشعب يساهم في زيادة التحصيل المعرفي لتلاميذ المرحلة الابتدائية بصفه عامة وفي سباقات التتابع بصفة خاصة

يهدف البحث الحالي إلى تصميم برنامج تربية حركية ومعرفة تأثيره على تحسين الجوانب الوجدانية والاجتماعية للأطفال الصم وضعاف السمع (٤: ٦) سنوات. استخدم الباحثون المنهج التجريبي باتباع التصميم التجريبي لمجموعه واحده وذلك باتباع القياس القبلي والبعدي لها. اشتمل مجتمع البحث على حضانات رياض الأطفال بمدارس الأمل للصم وضعاف السمع الذين تتراوح أعمارهم من (٤: ٦) سنوات بمحافظة القاهرة للعام الدراسي 2018/2019 عينه عمديه قوامها (٩) طفل من (٤: ٦) سنوات مرحلة رياض الأطفال منهم (٩) أطفال عينه أساسيه من مدرسة الأمل للصم وضعاف السمع بشبرا، نتائج البحث توجد فروق داله إحصائية بين متوسطي القياسين البيني والبعدي للمجموعة التجريبية في الجوانب الوجدانية والاجتماعية لصالح القياس البعدي.