Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Item Type
    • Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
25 result(s) for "بوقاعدة، البشير"
Sort by:
صدى الأزمة في مخيال العامة بالمغرب الأوسط الزياني
يكشف هذا المقال عن مستويات الوقع الذي تتركه الأزمة بكل تمثلاتها في مخيال العامة ببلاد المغرب الأوسط خلال العصر الزياني، حيث نوجه عنايتنا البحثية بشكل مركز نحو تأثيرها في السلوك والذهنيات إذا تكررت وتوالت صنوفها على حياتها مهما كان مصدرها أو المتسبب فيها طبيعية كالقحوط والأوبئة والمجاعات أو بشرية جراء آثار الحرب، كرد فعل يترجم سلوك التصدي لمؤثراتها أو التخفيف من حدتها. وتكمن أهمية هذه الدراسة في كونها تطرق مسألة حساسة من مسائل التاريخ الاجتماعي للجزائر في الفترة الوسيطة باعتبارها تسلط الضوء على طبيعة التحولات على مستوى ذهنية الفرد وتصوراته الفكرية التي ترجمها بسلوكات أثرت على معتقده الديني وسلامة تفكيره حين غرق في بحر الخرافة، ولاذ بمعتقدات لا تتناغم والطرح العلمي. أما بشأن أهم نتيجة توصلنا إليها، فهي أن استنجاد العامة بالأمور الغيبية دون وعي وتغييب للعقل كان في غالبه لتجاوز الواقع المتأزم الذي عايشه كمتنفس وسبيل للنجاة.
موقع الحالة البسيكوفسيولوجية في بناء الكفاءة الذاتية للأستاذ الجامعي
يتركز جهدنا في متن هذه الورقة على نسج مقاربات بحثية تجلي طبيعة الأثر الذي تعكسه الحالة البسيكوفسيولوجية في بناء الكفاءة الذاتية للأستاذ الجامعي؛ على اعتبار أن المردود الإيجابي للعملية التعليمية يرتهن -إلى حد ما- في زوايا معينة من مساحة مسارها، بمدى قدرة الأستاذ الجامعي على استغلال مهاراته النفسية والفكرية والعلمية بما يتسق والإطار المنهجي والبيداغوجي، كما ينبني على مدى فعالية استثماره لكفاءته الذاتية (نفسية وجسمية كردود الفعل والانفعالات...) في الوظيفة التعليمية. وهو ما يمكن أن نعبر عنه بمستوى تحكمه الجيد في حالته النفسية والفسيولوجية، وتوجيهها بما يتسق ومنهجية التعليم وأطره وفلسفة منظومته؛ أي حسن تنسيق الأستاذ بين القدرات النفسية والمهارات الانفعالية وفعالية توظيف المهارات والمقومات المعرفية والخبراتية، بما من شأنه أن يفصح عن مكامن قوة التفاعل الإيجابي بين الطرفين (الأستاذ وطلبته)، وحسن استغلال الأستاذ لمستوى التكامل الوظيفي في أدوار العملية التعلمية- التعليمية، من أجل ملامسة مثلى المردود تعليمي عال وقيمة تعليمية مضافة، وإفادة قصوى للفئة المستهدفة.
تشغيل الأطفال بالمغرب الأوسط خلال العهد الزياني \633-962 هـ. / 1235-1555 م.\
يهدف هذا البحث لدراسة مسألة تاريخية تتعلق بتشغيل الأطفال بالمغرب الأوسط خلال العهد الزياني، ويتركز الجهد بشكل رئيس على معالجة إشكاليتين، تناقش الأولى: الأسباب التي كانت وراء دفع بعض العائلات أطفالها إلى ولوج عالم الشغل ومجالات التكسب والانخراط في سوق العمل؛ وهم في مرحلة عمرية لا تسمح لهم بذلك من حيث المؤهلات النفسية والجسمية وتسلط الضوء في شقها الثاني على ملاحقة أبرز الانعكاسات التي يخلفها تشغيل الطفل وعمالته على مساره السوسيو تعليمي وحياته النفسية، وكذا موقف السلطة والنخب من مسألة تشغيل الأطفال تحت طائل أي ظرفية كانت.
استراتيجية استغلال الماء في أنظمة البستنة والمتنزهات في المغرب الأوسط بين القرنين الرابع والثامن الهجريين \10-14 م.\
يتوخى صاحب هذه الورقة البحثية معالجة إشكالية استراتيجية استغلال الماء في سقي البساتين ببلاد المغرب الأوسط في الحقبة الزمنية الممتدة بين القرنين الرابع الهجري (10م) والثامن الهجري (14م)؛ من حيث أنظمة السقي، وأوقاته، وطرائقه، وطبيعة المشاكل التي تعترض سبيل ذلك، وكذا سبل بالموازنة بين فرص الحصول على الماء وتوفيره وبين حسن استثماره واستغلاله، مع التركيز على ما تعلق باستثماره في سقي المساحات الخضراء؛ تلك المخصصة للترفيه والاستجمام كالحدائق والمتنزهات. كما يضطلع الشق الثاني بدراسة أنماط استغلال هذه المادة الحيوية (الماء) في الجانب الجمالي التزييني، سواء تزيين الحدائق والمتنزهات بالقصور وفي الساحات العامة خلال الفترة الخاضعة للدرس، وذلك في مسعى منا للكشف عن مظاهر الاستغلال، وطرائقه، وفنونه وأنماطه، ومعاينة مستويات الاهتمام الذي حظي به هذا النمط التزييني من طرف السلطة القائمة آنذاك، ومدى عناية المشرفين عليها بتوظيف الثروة المائية في المسعى التجميلي، ناهيك عن تحسس مستويات الحس الفني والذوق الجمالي الذي تحلوا به، واصطبغت به أنماط العمارة المزينة بنافورات الماء ومجاريها وقنواتها، بالإضافة إلى الوقوف بالدرس على اللمسات الجمالية التي تركها الفنانون في مجال البناء والتشييد والتزيين بواسطة الماء وعن طريقه، وكذا هويتهم ومصدر اللون الفني المتبع.
النخبة الجزائرية وسياسة الاضطهاد الاستدماري الفرنسي
يعالج هذا المقال بالدراسة والتحليل، جانبا من الإسهام النضالي؛ الذي اضطلع به شعراء الثورة إلى جانب نظرائهم من المناضلين الجزائريين في سبيل القضية الوطنية، بحيث يسلط الضوء بشكل أخص على الواقع الذي تخبطت بين أمشاجه هذه الشريحة بين ظلمات سجون الاحتلال، ونضالها بواسطة القلم والشعر؛ كأحد الأسلحة الفتاكة التي أشهرتها في وجه المحتل، لكشف حقيقته وغاياته، بالإضافة إلى ملامسة الدور البطولي الذي تحلى به هؤلاء الشعراء الثوار في شد عضد اللحمة النضالية، وتطعيم قوة الثورة، والزيادة في مفعولها، ناهيك عن الإفصاح عن نماذج من تضحيات أولئك الشعراء وتشخيص أدوارهم وبطولاتهم.
التفكير الابتكاري عند المتعلم بين كفاءة الأستاذ لتهیئة الظرف وقدرة التلمیذ على الإنتاج
يرصد صاحب هذه الورقة البحثية بالدراسة والتحليل واقع العملية التعليمية -التعلمية من زاوية المعاول الكفيلة بتهيئة الظرف المناسب وتوفير المناخ الأنسب لإتاحة فرص الإبداع والابتكار والتميز لدى التلميذ في أطواره التعلمية بالمؤسسات التربوية الجزائرية. وذلك من خلال تسليط الضوء بشكل مركز على المؤهلات الطبيعية التي يحوزها المتعلم وسبل تطويرها وتنميتها في الفضاء التعلمي، وطبيعة المقومات الكفيلة بقيادة التلميذ إلى صناعة ذاته التفكيرية وفرض وجوده الابتكاري على الساحة التعلمية. أما في مقابل ذلك، فتزيل هذه الورقة البحثية بعض الحجب عن طبيعة المؤهلات التي تنطق بكفاءة الأستاذ في الإدارة المثلى لموارد الكفاءة المبسوطة أمامه، ومجهوده كوسيط لملامسة الغايات التعلمية على متن آلية المقاربة بالكفاءات لاستثمار قدرات التلميذ وتخصيب أرضية التفكير الابتكاري أمامه.