Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
22
result(s) for
"رضا محمد منصور"
Sort by:
جدل ومواقف في الشعائر الحسينية
إن هذا الكتاب قد ضم جملة مواضيع في هذا الإطار تناولها مجموعة من المفكرين الإسلاميين بالبحث الموضوعي، وقد جاءت عناوينها على الشكل التالي : 1-تاريخ الشعائر الحسينية \" دراسة في التحول\" التاريخ الحسيني من الشهادة وحتى العصر القاجاري د.صالح الجويني، 2-السيرة الحسينية \"المصادر والمراجع والدراسات\" السيرة الحسينية، دراسة في المستندات التاريخية الشيخ محمد سردوردي تاريخية تدوين المقتل الحسيني، من التدوين إلى العاطفة إلى التوثيق أستاذ محمد جواد صاحبي، حادثة عاشوراء وفي الدراسات الغربية أستاذ عبد الحسين حاجي أبو الحسين ومحمد نوري، التحريف في السيرة الحسينية، دراسة في المظاهر والأشكال الشيخ محمد سردوردي، التصنيف الشمول في السيرة الحسينية، قراءة في كتاب مع الركب الحسيني الشيخ محمد سردوردي، 3-المآتم الحسينية بين البدعة والشرعية السيد حسن إسلامي مجالس العزاء بدعة أم سنة ؟ الشيخ رضا بابائي البكاء على الحسين نقد في السند والمتن لبعض نصوص الرثاء د. محمد علي سلطاني، الشرعية الدينية للمأتم الحسيني الشيخ مهدي حسينبان القمي، 4-الثورة الحسينية، قراءات نهضوية وتحليلية : عاشوراء الحسين وعاشوراء الشيعة أستا محمد إسفندباري.
Book
قياس قلق المستقبل المهني لدى طلاب كلية التربية الرياضية في ظل جائحة فيروس كرونا المستجد
هدف البحث الحالي إلى قياس قلق المستقبل المهني لدى طلاب الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية جامعة المنصورة، وتم اختيار العينة من طلاب الفرقة الرابعة ۲۰۲۱- ۲۰۲۲ م، تم اختيار عينة قوامها (٢٥٠) طالبا وطالبة واستخدم الباحثون المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة البحث وتضمنت أدوات جمع البيانات - مقياس قلق المستقبل المهني للمراهقين: إعداد فؤاد محمد الدواش، مصطفي عبد المحسن الحديبي، فاطمة أحمد رجاء وكانت أهم نتائج البحث كالتالي: - أوضحت النتائج التي حصل عليها الباحثون من تطبيق مقياس قلق المستقبل المهني للمراهقين على طلاب الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية التالي: - ارتفاع مستوي غموض الطلاب الجامعيين نحو مستقبلهم المهني بشكل كبير أثناء ظروف جائحة كورونا. - الشعور بالإحباط وتشتت الفكر لدي الطالب الجامعي لمجرد تفكيره فيما سيعمل بعد التخرج وهل سيجد مهنه تناسب طموحاته ومجال دراسته أم لا. - انعدام الطموح لدي الطلاب الجامعيين من حصولهم على مهنه مستقبلية بعد التخرج خاصة في ظروف جائحة فيروس كورونا. - اختلاف رؤية الطالب الجامعي للمهنة المستقبلية في ظل وجود جائحة فيروس كورونا.
Journal Article
الشعائر الحسينية : التاريخ، الجدل والمواقف
هذا الكتاب \"الشعائر الحسينية\" يجمع بين طياته دراسات هامة جدا تتصل بهذا الموضوع وأشكال الجدل والخلاف فيه ويرصد المساهمون فيه الظاهرة الشعائرية رصدا تاريخيا وتحليليا وسيسيولوجيا ودينيا في الوقت عينه مقدمين معطيات مثيرة في هذا المجال إنه كتاب هام في موضوعه يمكن أن يقدم خدمة جديدة للوعي الديني في عالمنا العربي والإسلامي.
BOOK
فاعلية برنامج رياضي مقترح مع تناول الأوميجا 3 كمكمل غذائي على دهون الدم لدي الرجال المصابين بالسمنة
يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج رياضي مقترح مع تناول الأوميجا 3 كمكمل غذائي على دهون الدم وقد استخدم المنهج التجريبي على عينة قوامها عشرة رجال مصابين بالسمنة وقد استخدم، بتصميم القياسين القبلي والبعدي لمجموعتين تجريبيتين كل مجموعة اشتملت خمسة أفراد مجموعة أولي برنامج رياضي فقط، مجموعة ثانية برنامج رياضي مع تناول الأوميجا 3، وكانت أهم النتائج أن الأوميجا 3 مع برنامج رياضي مقنن يبشر بالخير في تقليل الوزن ومؤشر كتلة الجسم ويقلل نسبة دهنيات الدم ويقلل من الإصابة بأمراض القلب والشرايين ويعمل على تقليلها حيث أن الأوميجا 3 تشمل فوائد تحسين صورة الدهون وفقدان وزن الجسم، والتمرينات الهوائية تؤثر إيجابيا على مؤشر كتلة الجسم. تؤدي التمرينات الهوائية مع تناول الأوميجا 3 إلى تحسن إيجابيا على الرجال المصابين بالسمنة وذلك عن طريق تحسن الوزن مؤشر كتلة الجسم ونسبة الكوليسترول والدهون الثلاثية والبروتينات الدهنية وأيضا تحسن الاكتيك أسيد.
Journal Article
إستراتيجية مقترحة قائمة على التعلم النشط في تدريس علم النفس لتنمية المهارات الحياتية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
استهدفت الدراسة الحالية التعرف على أثر استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم النشط في تدريس علم النفس لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي، وتكونت مجموعة الدراسة من (60) طالبة بالصف الثاني الثانوي قسمت إلي مجموعتين مجموعة تجريبية عددها (30) طالبة درست وحدة \"الدوافع والانفعالات في حياتنا اليومية\" باستخدام استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم النشط، ومجموعة ضابطة عددها (30) طالبة درست بالطريقة المتبعة في التدريس، وتمثلت أداة الدراسة في اختبار المهارات الحياتية (إعداد الباحثة). وتم تطبيق أداة الدراسة قبليا وبعديا، وتوصلت نتائج الدراسة إلى فاعلية استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم النشط في تدريس علم النفس لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي، وتوصي الدراسة بضرورة استخدام استراتيجيات التعلم النشط في المراحل التعليمية المختلفة، وضرورة تدريب المعلمين هذه الاستراتيجيات.
Journal Article
الخصائص السيكومترية لمقياس الرهاب الاجتماعي لطلاب المرحلة الإعدادية ذوى صعوبات التعلم
هدف البحث إلى التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس الرهاب الاجتماعي لطلاب المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن الرهاب الاجتماعي، صعوبات التعلم. وتمثلت أدوات البحث في مقياس الرهاب الاجتماعي لطلاب المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم. وتكونت العينة من (111) تلميذ وتلميذة بالصف الثاني الإعدادي من الذكور والإناث ممن تتراوح أعمارهم بين (13-14) عاماً بمركز شربين التابع لمحافظة الدقهلية. وتم الاعتماد في إعداد وبناء المقياس على مراجعة الأطر النظرية المختلفة، والاطلاع على اختبار المخاوف الفوبيا للأطفال، مقياس المخاوف المرضية من سن (6-9)، وتكون مقياس الرهاب الاجتماعي من ثلاثة أبعاد وهي البعد الأول التجنب من المواجهة الاجتماعية وتضمن (12) عبارة، والثاني الخوف من التقييم السلبي من التفاعل الاجتماعي وتضمن (12) عبارة، وجاء الثالث في الأعراض الفسيولوجية وتضمن (12) عبارة. ولحساب الخصائص السيكومترية للمقياس تم صياغة أهدافه في صورة بنود تقويمية والتي وصلت إلى (33) بنداً تقويمياً، وتم حساب معاملات الصدق والثبات وذلك بعدة طرق وهي تقدير المحكمين، ولاتصاق الداخلي من خلال حساب معامل الارتباط بين درجات الأفراد على كل عبارة والدرجة الكلية للبعد الذي تنتمي إليه وكذلك باستخدام الصدق العاملي الاستكشافي، والصدق العاملي التوكيدي، كما تم حساب ثبات المقياس بطريقتين التجزئة النصفية، وألفا كرونباخ، وتم حساب الثبات بالتجزئة النصفية بطريقة بيرسون. وأظهرت النتائج ثبات وصدق مقياس وأنه صالح للتطبيق على العينة الأساسية حيث اتضح أن قيم معاملات الارتباط دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01) مما يؤكد التماسك الداخلي للمقياس. تضمن في صورته النهائية (36) بنداً كأداة لقياس اضطراب الرهاب للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم، وأوضحت حصول المقياس بدرجة مرتفعة من الصدق والثبات مما يؤكد صلاحية استخدامه في البيئة المصرية والعربية. وأوصى البحث بالاستفادة من هذه الأداة في البحث في الصحة النفسية للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
Journal Article