Explore the vast range of titles available.

هدف البحث إلى الكشف عن تقييم المهارات المهنية للأخصائيين الاجتماعيين في التعامل مع حالات العنف الأسرى. وأستخدم البحث منهج المسح الإجتماعى الشامل، والمسح الإجتماعى بطريقة العينة العشوائية. وتكونت مجموعة البحث من عينة عمدية من الاخصائيين الاجتماعيين العاملين بمحكمة مصر الجديدة، وبإدارة شئون المرأة بمديرية القاهرة، وعينة من أعضاء هيئة التدريس كلية الخدمة الاجتماعية جامعة حلوان. وتمثلت أدوات البحث في استبيان. وتم تطبيق أدوات البحث على مجموعة البحث وتوصلت النتائج إلى أنه لا توجد فروق جوهرية دالة إحصائيا بين استجابات الاخصائيين الاجتماعيين، واستجابات الخبراء العاملين بالمحاكم فيما يتعلق بتحديدهم لمستوى المهارات المعرفية، مستوى مهارات العلاقات الإنسانية، مستوى مهارات تفهم الدور، مستوى المهارات الإدراكية، مستوى مهارات تطبيق الأساليب العلاجية مع حالات العنف الأسرى، ومستوى المهارات المهنية للأخصائي الإجتماعى في التعامل مع حالات العنف الأسرى ككل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

استهدف البحث تقديم تصور مقترح من منظور العلاج الجماعي باستخدام جماعة المساندة الذاتية لتنمية الثقة بالنفس لدى المتعافين من إدمان المخدرات. استخدم البحث منهج المسح الاجتماعي. وتكونت مجموعة البحث من مجموعة من مجموعة من المتعافين من إدمان المخدرات الذين تم علاجهم بمستشفيات العباسية والخانكة والدمرداش وبهمان. كما تمثلت أداة البحث في استمارة استبيان للمتعافين من إدمان المخدرات حول أهمية استخدام جماعة المساندة الاجتماعية الذاتية في تنمية الثقة بالنفس لدى المتعافين من إدمان المخدرات. وأسفرت نتائج البحث عن وجود علاقة طردية دالة إحصائياً عند مستوى معنوية (0.01) بين متغيرات البحث (أهمية العلاج الجماعي مع المتعافين من إدمان المخدرات، ودور جماعة المساندة الذاتية في تنمية الثقة بالنفس لدى المتعافين من إدمان المخدرات، وأهمية إدراج جماعة المساندة الذاتية ضمن البرنامج العلاجي بالمستشفى للمتعافين من إدمان المخدرات، وأهمية جماعة المساندة الذاتية مع المتعافين من إدمان المخدرات)، وقد يرجع ذلك إلى وجود ارتباط طردي قوى بين هذه المتغيرات وأنها جاءت معبرة عما يهدف البحث إلى تحقيقه. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها في: ضرورة تكوين جماعة المساندة الذاتية من الأعضاء المتعافين من إدمان المخدرات الذين يعانون من ظروف أو مشكلات مشتركة يسعون إلى حلها. والعمل على توفير الدعم والمساندة لأعضاء الجماعة المتعافين وذلك من خلال التشجيع على تكوينها لخدمة المتعافين، وذلك من خلال التشجيع على تكوينها لخدمة المتعافين من الإدمان، والعمل على ضمان استمرارها من خلال توفير الدعم المادي والمعنوي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

هدف البحث إلى التعرف على الإرشاد الأكاديمي لطلاب الدراسات العليا بين الواقع والمأمول. استخدم البحث منهج المسح الاجتماعي الشامل لأعضاء هيئة التدريس. واشتمل البحث على أربعة محاور رئيسة. المحور الأول حدد واقع الإرشاد الأكاديمي لطلاب الدراسات العليا على مستوى الماجستير والدكتوراه من وجهة نظر طلاب الماجستير والدكتوراه وأعضاء هيئة التدريس بالكلية على مستوى الأقسام العلمية. ثم انتقل في المحور الثانى إلى التعرف على المأمول من الإرشاد الأكاديمي لطلاب الدراسات العليا على مستوى الماجستير والدكتوراه من وجهة نظر طلاب الماجستير والدكتوراه وأعضاء هيئة التدريس بالكلية على مستوى الأقسام العلمية. والمحور الثالث كشف عن الفروق بين أعضاء هيئة التدريس وطلاب الدراسات العليا على مستوى الماجستير والدكتوراه في واقع الإرشاد الأكاديمي. كذلك تضمن المحور الرابع الفروق بين طلاب الماجستير والدكتوراه في واقع الإرشاد الأكاديمي. وتكونت مجموعة البحث من (191) طالب من طلاب الماجستير والدكتوراه بكلية الخدمة الاجتماعية جامعة حلوان. كما تمثلت أدوات البحث في استمارة استبيان خاصة بطلاب الدراسات العليا على مستوى الماجستير والدكتوراه، واستمارة استبيان خاصة بأعضاء هيشة التدريس. وأسفرت نتائج البحث عن أن أهمية الإرشاد الأكاديمي لطلاب الدراسات العليا من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس (متوسط). كما تبين عدم وجود فروق معنوية بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب في تحديدهم لمستوى أهمية الإرشاد الأكاديمي. كذلك أوضحت النتائج عدم وجود فروق معنوية بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب في تحديدهم لمستوى نقاط القوة في الإرشاد الأكاديمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

هدف البحث إلى الكشف عن العلاقة بين المعوقات الإدارية ودافعية الإنجاز لدى الأخصائيين الاجتماعيين العاملين في المجال المدرسي. كما تضمن الإطار النظري للبحث توضيح مصطلح المعوقات الإدارية، دافعية الإنجاز، أبعاد مقياس الدافعية للإنجاز. استخدم البحث منهج المسح الاجتماعي. تكونت مجموعة البحث من 120 من الاخصائيين الاجتماعيين العاملين بالمجال المدرسي. تمثلت أدوات البحث في مقياس الدافعية للإنجاز، مقياس المعوقات الإدارية، استبانة جمع بيانات. طبقت أدوات البحث على مجموعة البحث. توصلت نتائج البحث إلى وجود علاقة عكسية دالة احصائيا عند مستوى دلالة 0.01 بين أبعاد المعوقات الإدارية وبين الدافعية للإنجاز لدى الاخصائيين الاجتماعيين في المجال المدرسي. كما يوجد فرق دال احصائيا عند مستوى دلالة 0.05 بين الذكور والاناث في تقديرهم للدافعية للإنجاز داخل المجال المدرسي في أبعاد المثابرة، والطموح، والمنافسة، والمغامرة، والتفاني في العمل، الخوف من الفشل، والثقة في النفس، والرغبة في التفوق. كما وجد فرق دال احصائيا عند مستوى دلالة 0.05 بين الأخصائيين الاجتماعيين في تقديرهم للمعوقات الإدارية داخل المجال المدرسي ترجع إلى اختلاف عدد الدورات التدريبية التي حصلوا عليها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018