Explore the vast range of titles available.

هدف البحث الحالي الكشف عن أهم المعوقات التي تواجه تطبيق التخطيط الاستراتيجي بالمدارس الثانوية العامة في مصر ووضع بعض المقترحات للتغلب عليها، واستخدم البحث الحالي المنهج الوصفي، وتوصل البحث إلى عدة نتائج من أهمها: قصور بعض المدارس في تحديد نقاط القوة والضعف لديها من خلال تحليل البيئة الداخلية، وأن عملية التخطيط الاستراتيجي السليم تساهم في تحديد فلسفة الرسالة والأهداف، وتعد قلة الاعتمادات المالية من الصعوبات التي تواجه تطبيق التخطيط الاستراتيجي في المؤسسات التعليمية، عزوف بعض المدارس عن وضع نظم مراقبة وتقييم واضحة لمتابعة تحقيق الأهداف الموضوعة للخطة، وأن نقص مهارات العاملين في التخطيط الاستراتيجي يعد من التحديات التي تواجه تنفيذ التخطيط الاستراتيجي في المدارس حيث هناك صعوبة في اجتذاب المهارات النادرة والاحتفاظ بها.

هدف البحث الحالي الكشف عن متطلبات تطوير الأداء التنظيمي بالمدارس الثانوية العامة في مصر، واستخدم البحث الحالي المنهج الوصفي، وتوصل البحث إلى عدة نتائج من أهمها: ضعف بعض المدارس في تحديد أهدافها بشكل واضح ومعلن للعاملين، وقصور بعض المدارس في تحقيق الموائمة بين الأهداف التي تسعى إلى تحقيقها وبين أسلوب العمل المطلوب، وضعف بعض المدارس في امتلاك خطة استراتيجية وتشغيلية متفق عليها بين كل المستويات الإدارية، وعزوف بعض الإدارات بالمدارس عن النظر للمنافسين باستمرار وضعف تطلعهم إلى تحقيق التميز في الأداء، وعدم توافر بعض المهارات اللازمة لاختيار أفضل الطرق لتطبيقها لتطوير الأداء، قصور بعض المدارس في بذل الجهود المناسبة للتوعية بالاستدامة التنظيمية، وضعف استخدام الاستدامة التنظيمية كميزة تنافسية للمدرسة.

كشفت الورقة عن أثر العلاقة بين أبعاد جودة الحياة الوظيفية وأداء مديري مدارس المرحلة الإعدادية. اعتمدت على المنهج الوصفي. استهلت بتوضيح مفهوم جودة الحياة الوظيفية، وأكدت على أنها تهدف إلى تحسين الشعور الإيجابي تجاه الوظيفة والأجواء المحيطة بها، لذا أصبحت جودة الحياة الوظيفية متطلبا لتحسين الأداء وتحقيق الأهداف التي تسعى المؤسسات إلى تحقيقها. وتتضمن أبعاد جودة الحياة الوظيفية على: كفاية الراتب وعدالته، وبيئة عمل صحية وآمنة، والاستقرار والأمان الوظيفي، وتطوير الطاقات والقدرات البشرية، والتكامل الاجتماعي والانتماء لفريق العمل، والمسؤولية الاجتماعية والأخلاقية، والتوازن بين الحياة الوظيفية والأسرية، والترقية والتقدم الوظيفي، وحقوق العمال الدستورية، والمشاركة بمفهومها الواسع. وتوصلت إلى أنه يمكن استخدام مجموعة من الأساليب والنظم والبرامج من أجل تحسين جودة حياة العمل مثل (الإثراء الوظيفي، المشاركة في إدارة الأعمال، تطوير المنظمة، دوائر الجودة، الرعاية الاجتماعية للموظفين) وقد نجحت بعض هذه البرامج في تحسين جودة الحياة الوظيفية. وتوصلت النتائج إلى أن جودة الحياة الوظيفية تؤدي إلى تحقيق الرضا الوظيفي للمديرين الذي يسهم بدوره في إنجاز الأعمال وتعظيم الأداء. واختتمت الورقة بتقديم مجموعة من التوصيات منها: ضرورة تفعيل نظام الحوافز على أسس ومعايير محددة وواضحة تضمن التحفيز والفاعلية في أداء العمل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024