Explore the vast range of titles available.

مع دخول الاحتلال الفارسي البلاد نهج بعض الملوك سياسة التسامح الديني تجاه الآلهة المصرية، ففي بداية عهد قمبيز أبدى احترمه للديانة المصرية حيث قام بترميم وإصلاح المعابد المصرية كمعبد نيت، كما قام بصنع تابوت من الجرانيت كنصب لابيس، مع فشل حملاته أصابه لوثة فاظهر غضبه تجاه الديانة والشعب المصري ويؤكد ذلك اختفاء البلاطات الحجرية في عهده التي كانت تشير للكرم الملكي نحو المعابد كما خفض الموارد المالية لمعظم المعابد. قام الملك داريوش بالعديد من الطقوس الدينية لكسب قلوب المصريين مثل تقديم القرابين للآلهة، قام بتجديد وترميم المعابد كمعبد اوزيرس ومعبد قصر الغويطة ومعبد هبيس، الغي قوانين قمبيز السيئة بالنسبة للمعابد، أعاد للكهنة حقوقهم، أعلن عن مكافأة لكل من يكتشف أبيس الجديد، كلف وجاحورسنت بإصلاح بيت الحياه في سايس، تم الربط بين تمثال داريوش في سوسة وبين عبادة آتون في هليوبوليس لأنه تم نحته أمام هيكل آتوم، قام خلفاء داريوش بمصادرة أملاك المعابد لذا يمكن القول أن المعابد المصرية عانت من ضائقة اقتصادية في ظل الحكم الاخميني. بعهد الأسرات الوطنية المتأخرة انهالت ثروات البلاد على المعابد كشكر للآلهة ومرضاه للكهنة ولكن كان ذلك فوق قدرة مصر الاقتصادية، في عصر الاحتلال الفارسي الثاني تعرضت البلاد لسلب ونهب المعابد وامتهان الديانة المصرية. تأثر الفرس الموجودين في مصر بالديانة المصرية وعبدوا الآلهة المصرية كالآلة بس، مثال لعب أحمي الفارسي دورا كبير خلال دفن أبيس، كما قام الإداريين الفرس بابتهالات فارسية للآلهة المصرية مثل اتياواهي وأخية ارياوراتا، ولكن المصريين أنفسهم فلم يتأثروا إلى حد كبير بالفرس مما جعل الفرس يحترمون الديانة المصرية.

يهدف هذا البحث إلى محاولة إلقاء الضوء على إمكانية استحداث تصميمات من الكائنات البحرية المبتكرة من توليف فن الكروشيه مع الأشغال المعدنية لإثراء القيم الجمالية للظل والنور من خلال استخدام الضوء، تم تسليط الإضاءة على المشغولة المعدنية المفرغة واستقبالها على حائط أبيض مما ينتج عنه تصميما مرسوما بالضوء على الحائط، ونتناول أيضا في البحث ما هوا الكروشيه وتقنياته المستخدمة والخامات والأدوات.

حللت الدراسة اختبار (FMS) بغرض التنبؤ بالإصابة للاعبي ولاعبات المشروع القومي للموهبة والبطل الأوليمبي. اعتمد البحث في عرض إطاره المفاهيمي على مفهوم اختبار (FMS)، والإصابات الرياضية. اقتضت طبيعته الاعتماد على المنهج الوصفي. طبق على (153) لاعب ولاعبة من اللاعبين واللاعبات في الرياضيات في المشروع القومي للموهبة والبطل الأوليمبي بمحافظة بني سويف (2023). خلص البحث إلى أن البنات لديهم مرونة أعلى من البنين وذلك لطبيعة أجسام البنات عن البنين في هذه المرحلة السنية بتفوقهم في صفة المرونة عن البنين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024

كشف البحث عن مدى فاعلية استخدام طريقة دالتون المدعمة إلكترونيًا في تحسين مستوى أداء الهجوم الخاطف والتحصيل المعرفي في كرة اليد، وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بتصميم مجموعتين (تجريبية وضابطة) مع القياس القبلي والبعدي، وشملت العينة 60 طالبة من تخصص كرة اليد بالفرقة الثالثة كلية التربية الرياضية بنات جامعة الزقازيق للموسم الدراسي 2022/2023، مقسمة بالتساوي بين المجموعتين. استُخدمت أدوات متنوعة تشمل اختبارات بدنية (مثل الوثب العمودي والعريض، دفع الكرة الطبية، الجري 400 متر و30 متر)، اختبارات مهارية متعلقة بالتصويب، التمرير، الأداء الدفاعي والهجوم الخاطف، بالإضافة إلى اختبار للتحصيل المعرفي خاص بمقرر كرة اليد، مع أجهزة قياس طولي ووزني وساعة إيقاف وأدوات رياضية أخرى. أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيًا بين القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي في كلا المجموعتين، مع تفوق المجموعة التجريبية التي استخدمت طريقة دالتون المدعمة إلكترونيًا في تحسين أداء الهجوم الخاطف والتحصيل المعرفي، كما كانت هذه الطريقة أكثر فاعلية من الأسلوب التقليدي، وحققت اتجاهات إيجابية لدى الطالبات نحو تعلم المهارة. أوصت الدراسة باستخدام طريقة دالتون المدعمة إلكترونيًا في محاضرات كرة اليد، وتبني الأساليب التكنولوجية الحديثة لتعزيز دافعية الطالبات، والاهتمام بطرق تدريس تعزز الاتجاهات الإيجابية، مع منح الطالبات فرصة للتعبير عن أفكارهن لتعزيز الثقة بالنفس، وتنظيم دورات تكنولوجية لتمكين الطالبات من الاطلاع على أحدث الأساليب التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025

هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية استخدام نموذج بايبي البنائي على تحسين بعض الأداءات المهارية المركبة والتحصيل المعرفي في كرة اليد. استخدم البحث المنهج التجريبي ذو المجموعتين الضابطة والتجريبية للقياسين القبلي والبعدي. وتمثلت أدوات البحث في إعداد استمارات استطلاع رأي الخبراء، بناء الاختبارات البدنية الخاصة بمهارات كرة اليد، بناء الاختبارات المهارية الخاصة بمهارات كرة اليد، وبناء اختبار التحصيل المعرفي، وتصميم البرنامج التدريبي استخدام نموذج بايبي، وبعض الأجهزة وهي (جهاز ريستاميتر، ساعة إيقاف، كرات يد، كرات طبية، ميزان طبي، شريط لقياس الأطوال، صافرة، طباشير، أقماع بلاستيكية، أحبال مطاطة، عقل حائط، عدد 2 مرمي لكرة اليد، داتاشو، جهاز كمبيوتر). وطبقت أدوات البحث على (50) طالبة من طالبات تخصص كرة اليد الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية بنات جامعة الزقازيق للعام 2023/2024، وتم تقسيمهم بالتساوي بواقع (25) طالبة للمجموعة الضابطة، و(25) للمجموعة التجريبية. وأسفرت نتائج البحث عن تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في تحسين الأداءات المهارية المركبة والتحصيل المعرفي. كما أشارت النتائج أن البرنامج التعليمي باستخدام نموذج بايبي البنائي للمجموعة التجريبية ساهم بطريقة إيجابية وفعالة في تحسين الأداءات المهارية في تحسين الأداءات المهارية المركبة في كرة اليد. وأوصى البحث بضرورة تطبيق البرنامج التعليمي باستخدام نموذج بايبي لما له من فاعلية على مستوي أداء بعض مهارات كرة اليد. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025

هدف البحث إلى تطبيق برنامج التمرينات التأهيلية ودراسة تأثيرها على تحسين حالات الساركوبينيا والحالة الصحية العامة لدى السيدات بعد فترة انقطاع الطمث، وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي باستخدام التصميم ذو المجموعة الواحدة وذلك لملائمته لطبيعة هذه الدراسة وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من السيدات في فترة ما بعد انقطاع الطمث، وتراوحت أعمارهم ما بين (٥٥: 60) سنة. وقد بلغ قوام العينة (۱۹) سيدة، ثم سحب (٥) سيدة منهن بصورة عشوائية كعينة استطلاعية، (۱۱) سيدة لعينة البحث الأساسية وتم استبعاد السيدات التي لم تنطبق عليهن الشروط وأظهرت النتائج أن التمرينات العلاجية المستخدمة في البحث ساهمت في تحسن كلا من القوة العضلية (قوة القبضة) الديانبينيا- الكتلة العضلية (الساركوبينيا) وتحسين الحالة البدنية العامة وقد أوصت الباحثة بضرورة استخدام التمرينات العلاجية لتحسين المتغيرات البدنية والصحية وجودة الحياة للسيدات في فترة ما بعد انقطاع الطمث.

تذخر البيئة المحيطة بنا بالعديد من المخلفات البيئية، ما بين مخلفات ناتجة عن البيئة ومخلفات ناتجة عن مستهلكات تلفت بعوامل الزمن، فتزداد المخلفات لتكون عبئاً وخطراً على البيئة وملوثا بصرياً يؤثر بشكل سلبي على الطاقة الإيجابية للفرد، ومع توافر هذه المخلفات بكثرة وتكلفتها المادية التي تكون تقريباً منعدمة أصبح لدى الفنان وسائل تشكيلية غير مكلفة يمكن أن يحقق من خلالها أعمالاً فنية يمكن الاستفادة منها فى فتح مجالاً واسعاً لتسويقها والاستفادة منها على الجانب المادي بالإضافة إلى الجانب الفني. وحديثاً أصبح تسويق السلع عبر المواقع الإلكترونية أمراً سهلاً، فيمكن للفنان أو أي شخص عرض سلعته أو عملة الفني في مواقع متخصصة بالتسويق على شبكة الإنترنت ليشاهده الجميع من المهتمين بالفن أو غيرهم، ويشتريه دون مجهود يذكر، بالإضافة إلى سهولة التوصيل للمشترى مهما كان حجمه أو طبيعته، وهنا يمكن أن تتلخص مشكلة البحث في التساؤلات الآتية: - إلى أي مدي يمكن الاستفادة من السمات الشكلية والطبيعية للمخلفات البيئية؟ - كيف يمكن الاستفادة من فن التصوير في معالجة المخلفات البيئية للخروج بعمل فني؟ - إلى أي مدى يمكن التسويق الإلكتروني لهذه الأعمال الفنية لفتح سوق العمل أمام دارسي الفن؟ وقد تناول البحث النقاط التالية في الإطار النظري: أ-كيفية الاستفادة من إعادة تدوير المخلفات البيئية باستخدام فن التصوير ب-تسويق الأعمال من خلال التسويق الإلكتروني لمواكبة سوق العمل. وفي الإطار التطبيقي يتم تقسيم التجربة الطلابية إلى مرحلتين: -الأولى: الاستفادة من فن التصوير في معالجة المخلفات البيئية. -الثانية: طريقة رفع الأعمال الفنية على المواقع التسويقية الإلكترونية. ثم ذكرت الباحثة النتائج التي خلص إليها البحث وتوصياته.

يعتبر تراث سيناء تراثا له طابع خاص ظهر في عناصر بيئته وأشخاصه وجماليات فنه فكان الفنان متمكن في اختيار خطوطه وأشكاله وألوانه وأبدع فيها، وإذا نظرنا إلى السمات الفنية لهذا التراث، سنجد تنوع وثراء لوني وملمسي غطي على جفاء البيئة السيناوية. ولان التراث يمكنه أن يستمر من خلال التجديد والإضافة ليتماشى مع مسيره الحداثة، فنجد الجداريات وعلى الأخص جداريات الفسيفساء مجالا خصبا لنشر هذا التراث، وذلك من خلال تناوله في علاقات تشكيلية جديدة، تعمل على إخراجه من قالبه التقليدي إلى جانب مختلف من التجديد، ومن خلال أيضا دمجها مع جوانب الحداثة في جداريات الفسيفساء نخرج بجداريات تحمل طابع وجماليات التراث بروح المعاصرة. ومن هنا يسعى هذا البحث إلى كيفية الحفاظ على الاستمرار والانتشار لهذا التراث وتوظيفه في جداريات تتميز بالمعاصرة بشكل يتفق وتصميم جداريات الفسيفساء، التي يمكن عرضها في ميادين وأماكن عامه، تعمل على نشر هذا التراث في بيئات أخرى. لذا يمكن طرح مشكلة البحث في الأسئلة التالية: * إلى أي مدي يمكن توظيف عناصر التراث السيناوي بأسلوب تشكيلي داخل جداريات الفسيفساء؟ * كيف يمكن الدمج بين مظاهر الحداثة في جداريات الفسيفساء والتراث السيناوي للحصول على جداريات معاصره؟ وقد تناول البحث النقاط التالية في الإطار النظري: أ‌- السمات والخصائص العامة لفن الفسيفساء.. ومظاهر الحداثة به. ب‌- عناصر التراث السيناوي.. وأهم سماتها. وفي الإطار التطبيقي اعتمد على تجربه ذاتيه للباحثة قامت من خلالها بتنفيذ مجموعه من التصميمات مستلهمه من عناصر التراث السيناوي، ومتوافقة مع عوامل الحداثة في جداريات الفسيفساء، وتم تحليل تلك التصميمات بشكل افتراضي لما يمكن أن يتم تنفيذه في الواقع. ثم ذكرت الباحثة النتائج التي خلص إليها البحث وتوصياته

في ظل ثورة تكنولوجيا الاتصالات وتزايد أدواتها ظهرت وسيلة لنقل المعرفة سريعة تتناسب مع هذا التزايد المتسارع للعلوم والمعرفة، وهو الانفوجرافيك كفن تحويل المعلومات المعقدة إلى تصوير مرئي أو صور قصصية وغيرها، حيث يمتلك أسلوبا تحريريا وإخراجيا يتناول المعلومات بشكل متسلسل ويحولها لأشكال بصرية، فيجذب المتلقي ويجعله يتذكر المحتوى بشكل أفضل، ومن هنا أصبح الانفوجرافيك وسيلة هامة لنشر الوعي في المجتمعات، فيستخدم المصمم أساليب متعددة لابتكار تصاميم فعالة ومبدعة، لتوصيل المعلومة بطريقة جذابة وهادفة. وتتبلور أهمية البحث في الاستفادة من الانفوجرافيك كونه يدمج عناصر التصميم ويقدمها بشكل مبتكر كمصدر للتصميم الطباعي للزي الرياضي للتوعية ضد التنمر المدرسي الذي يؤدي إلى تعثر الطلاب ويؤثر سلبا على المجتمع. والزي الرياضي عنصرا أساسيا من الأزياء المدرسية التي لا تعد لباس موحد يرتديه الطلاب فحسب وإنما من أهدافه المساواة بينهم. ومن خلال المنهج الوصفي التحليلي للانفوجرافيك كوسيلة للتوعية للتغلب على أحد المشكلات المجتمعية كالتنمر المدرسي والمنهج الفني التطبيقي باستحداث تصميمات طباعية مبتكرة مستلهمة من الانفوجرافيك وتوظيفها على الزى الرياضي، أثبت الباحثان أن الانفوجرافيك له دور فعال في زيادة الوعي المجتمعي، كما أنه بما يحمله من قيم تشكيلية يعد مصدرا مبتكرا لاستحداث تصميمات طباعية تثرى الزي الرياضي المدرسي للحد من التنمر المدرسي، كما ربط الباحثان بين تصميم الانفوجرافيك والتصميم الطباعي كمجالي للتصميم ولتأكيد دور المصمم المجتمعي، وتتبلور مشكلة البحث في كيفية الاستفادة من الانفوجرافيك في الحد من التنمر المدرسي عن طريق استحداث التصميم الطباعي للزي الرياضي؟، وترتكز أهداف البحث على توظيف الانفوجرافيك كأحد أشكال الاتصال البصري في التصميم للتوعية ضد التنمر المدرسي فضلا عن دراسة القيم التشكيلية لتصميم الانفوجرافيك والاستفادة منها في استحداث التصميم الطباعي للزي الرياضي لتحقيق الهدف المرجو منه.

تكمن قوة الفن بمدى خدمته للمجتمع وقدرته على تناول قضايا مجتمعه حيث أن الفن بمفهومه العام، وفن التصوير الجداري بشكل خاص له علاقة وطيدة تربط الفنان بالمجتمع، فهو فن لا يقتصر عرضه على المنشأت الأثرية أو قاعات العرض المغلقة فقط بل أنه فن يجسد على الجدران في الشوارع والميادين فأينما وجدت الجدران وجد الفن، ويستطيع أن يعبر الفنان من خلال فرشاته وألوانه عن ما لا يستطيع التعبير عنه بالقلم، فمنذ فجر التاريخ أستخدم الإنسان البدائي الرسوم والنقوش كرموز ولغة للتعبير عن أحداث حياته اليومية. مند بدء الخليقة ونزول الإنسان إلى الأرض، ومشكلة المرأة بين مد وجزر وأخذ وعطاء، باعتبارها النصف الثاني المكمل لحياة الفرد في المجتمع، سواء كان هذا المجتمع بدائياً أو متطوراً أو تقدمياً أو رجعياً، ومن هنا تتنوع وتختلف قضايا المرأة باختلاف فكر وثقافة المجتمعات قديماً وحديثاً، كما تختلف الرؤى البصرية وكيفية تناول هذه القضايا من خلال اللوحات الجدارية، وسوف تقوم الباحثة من خلال البحث بعرض الأعمال الجدارية التي صورت المرأة وعبرت عن قضاياها قديماً وحديثا. مشكلة البحث: عدم وجود دراسات سابقة تتعرض لموضوع البحث، وهو كيف تناولت اللوحات الجدارية قضايا المرأة قديماً وحديثا. أهمية البحث: ترجع أهمية البحث إلى كيفية تناول المرأة وقضاياها كعنصر تشكيلي في اللوحات الجدارية قديماً وحديثا.