Explore the vast range of titles available.

يسعى هذا البحث إلى قراءة التمثيل الدلالي والنسق الصوتي في تائية الشاعر تميم بن جميل السدوسي؛ فقدم تعريفا للتمثيل الدلالي من وجهة نظر لسانية، وقرأ بناء النص وهندسته، وأبعاده المعرفية والنفسية، ثم بين مستوى الانسجام والتماسك في النص، ودرس أبعاده الفنية والجمالية. وفي مستوى النسق الصوتي، قرأ التشكيل الموسيقي في النص، وبين كفايات الشاعر اللغوية والمعرفية والفنية في توظيف الوحدات الصوتية العربية الصغرى والكبرى لتحويل القيم المعرفية والفنية المتفاعلة في عقله ووجدانه إلى قيم فنية جمالية في شعره. وأضاء البحث على قدرات الشاعر في استثمار المشترك الثقافي والإنساني مع المخاطب، وإقناعه بالسعي معا لتحقيق الأهداف السامية التي يسعى إلى تحقيقها، ثم قرأ البحث الامتداد الثقافي في تائية تميم، وبين أن النص الشعري العربي كان مواكبا لمراحل بناء مجتمع عربي يحترم حياة الإنسان ويحافظ على كرامته.

اليوم ونحن في القرن الخامس عشر الهجري وفي عصر أهم ما يميزه التقدم العلمي والثقافي نجد أننا في حاجة إلى الوقوف على أرض صلبة لتكون انطلاقتنا قوية نحو الأهداف المنشودة لبناء الشخصية المسلمة القادرة على التعامل مع متطلبات العصر والتي تتميز بالعقيدة السليمة والأخلاق القويمة والعقل المتفتح، من أجل ذلك قمنا بإعداد هذا الكتاب الذي يقوم على أساس علمي لتعرف الأجيال الصاعدة بدينهم وأركان عقيدتهم وتاريخ أمتهم وسير أجدادهم الذين تعلم منهم العالم بأسره مبادئ الحضارة.

تمهيد: يعد عمل المرأة ضرورة اجتماعية، واقتصادية في عصر يتسم بالتقدم العلمي، والتقني المتسارع حيث يقدم العمل لها، ولأسرتها مزايا مادية، ويعزز شخصيتها، وثقتها بنفسها، ويحقق وجودها، ويعتبر العمل وظيفة، وهدف أساسه العلاقات الجيدة مع زملاء العمل، وهو ما يسند وجودها، ويحقق ذاتها، وأن بقائها قيد العمل المنزلي يثبط قدراتها، وإمكاناتها، ولا يستطيع المجتمع استثمار طاقاتها، وقدراتها، حيث أن للمجتمع اتجاهات، وقيم متناقضة حول عمل المرأة في ميادين الإنتاج المتعددة وتبدو بعض المواقف والاتجاهات السلبية نحو عمل المرأة مرتبطة بفكرة أن مكان وتواجد المرأة في بيتها كزوجة ومربية لأطفالها فقط حتى أن بعض النساء يحملن اتجاهات متناقضة سواء في المنزل أو خارجه وتلعب هذه الضغوط دورا سلبيا في صحة المرأة العاملة. ومن الجدير بالذكر أن الأفراد في منظمات العصر الحديث يتعرضون للعديد من الضغوط، التي ازدادت وتنوعت مسبباتها ومصادرها نتيجة عوامل كامنة في بيئة العمل أو في البيئة المحيطة مما جعلت الفرد يعيش حالات من عدم الاتزان النفسي، والجسمي مثل التوتر، والقلق، والانفعال، والتي تظهر آثارها بدرجة كبيرة عند أدائه لمهامه أو لواجباته الوظيفية وحتى في علاقاته مع الآخرين سواء كانوا رؤساء، أو زملاء، أو حتى زبائن. وتكمن مشكلة الدراسة في محاولة إلقاء الضوء على تأثير الضغوط الوظيفية على الأمراض العضوية التي تتعرض لها المرأة، وما إذا كان هناك سبل يمكن أن تسهم في التخفيف من حدة الضغوط الوظيفية. أهداف الدراسة: يتمثل الهدف العام لهذه الدراسة في التعرف على الضغوط الوظيفية وتأثيرها على الأمراض العضوية عند المرأة مع تقديم رؤية للتخفيف من حدة الضغوط الوظيفية للمرأة، وينبثق من هذا الهدف مجموعة من الأهداف الفرعية وهي كالآتي: 1- التعرف على الأسباب التي تؤدي إلى الضغوط الوظيفية للمرأة. 2- الكشف عن الأمراض العضوية التي تصيب المرأة. 3- تبيان مصادر الضغوط الوظيفية التي تتعرض لها المرأة ورصد أنواعها. 4- إبراز الآثار المترتبة على الضغوط الوظيفية التي تتعرض لها المرأة وإصابتها بالأمراض العضوية. 5- وضع رؤية مقترحة للتخفيف من حدة الضغوط الوظيفية التي تتعرض لها المرأة. أهم نتائج الدراسة: * أشارت نتائج الدراسة الميدانية إلى أن المبحوثات باختلاف وظائفهم يتعرضن للضغوط الوظيفية، والتي تؤدي إلى إصابتهم بالأمراض العضوية نتيجة كثرة تلك الضغوط، حيث أن ظروف العمل الحالية في كثير من المهن تسبب الشعور بالضغط لدى كثير منهن. * أشارت نتائج الدراسة الميدانية أن أهم مصادر الضغوط الوظيفية بالنسبة للمبحوثات هي نقص الموارد والإمكانات المطلوبة لإتمام العمل، ثم من أوضحوا أن الإمكانات المادية والبشرية المطلوبة لإنجاز العمل غير متوفرة، يلي ذلك الضوضاء والتهوية في مكان العمل غير مناسبة لطبيعة عملهم، ثم من أفادوا بأن الأدوات والأجهزة المستخدمة في العمل غير مناسبة، وأخيرا من يرون أن طبيعة الديكورات والترتيبات داخل المكتب غير مناسبة. * بينت نتائج الدراسة الميدانية أن أهم أسباب الضغوط الوظيفية من وجهة نظر أفراد العينة يتمثل في العبء الوظيفي، يلي ذلك من يرون أن السمات الشخصية للأفراد العاملين تعد من أسباب الضغوط الوظيفية، ثم من أشاروا إلى عدم المشاركة في اتخاذ القرار، يليهم من أفادوا بأن نوع العمل أو الوظيفة من أسباب الضغوط الوظيفية عند المرأة، ثم العلاقات بين الأفراد داخل المؤسسة، وأخيرا افتقار المعلومات المحددة لأداء أعمال الوظيفة. * بينت نتائج الدراسة الميدانية إلى أن تطبيق أساليب الإدارة الحديثة من أهم أساليب التعامل مع الضغوط الوظيفية من وجهة نظرهن، يلي ذلك في الترتيب الثاني إعادة توزيع الاختصاصات وتعديل مستوى الأداء، ثم في الترتيب الثالث تعديل السياسات والبرامج والإجراءات وتغيير المناخ التنظيمي، وفي الترتيب الرابع مواكبة المستحدثات والمتغيرات الثقافية، والاجتماعية التي يشهدها المجتمع، وفي الترتيب الخامس العمل على تحقيق الانسجام بين الأدوار للعاملين، وفي الترتيب السادس تخفيض حدة الضغوط التي يواجهها الفرد داخل المنظمة التي يعمل بها، وفي الترتيب السابع تطوير النظم الخاصة باختيار الأفراد العاملين، وفي الترتيب الأخير العمل على تكوين علاقات جيدة بين العاملين والسلطات الرئاسية. رؤية مقترحة: 1- ضرورة وضع خطة استراتيجية لتنفيذ نظام عمل مرن من خلال مراجعة قوانين ولوائح العمل المتعلقة بالمرأة العاملة. 2- العمل على تحسين بيئة الأعمال المادية الموجودة بمكان العمل من خلال التخفيف من حدة الضوضاء، وتوفير الإضاءة الجيدة، وتوفير الأدوات اللازمة لتنفيذ الأعمال بسهولة. 3- القيام بتخفيف الأعباء الوظيفية التي تتسبب في حدوث الضغوط الوظيفية.

صدر كتاب العالم العربي من الانقسام إلى المصالحات ضمن سلسلة ندوات رقم (76)، وهو نتاج ندوة علمية عقدها المركز خلال النصف الثاني من العام 2018. ينطلق هذا الكتاب من استشراف حالة الانقسام التي يمر بها الوطن العربي وخطورة الأوضاع الراهنة التي تهدد ذمته وتمزيقه إلى دويلات وأقاليم يصعب جمعها في إطار عربي موحد قادر على تحديد الأهداف العليا للأمة العربية، ويسعى إلى إيجاد إرادة موحدة في مواجهة الأزمات المعاصرة التي يمر بها، وذلك من خلال نظرة علمية تحليلية غلبت على فصول هذا الكتاب. وقد شارك في كتابة فصول هذا الكتاب عدد من الباحثين والخبراء من ست بلدان عربية. يتوزع الكتاب على مقدمة وخمسة أبواب، بالإضافة لعدد من الملاحق. يحمل الباب الأول عنوان : الحالة الراهنة في العالم العربي واستراتيجيات تحقيق المصالحات ويحتوي على فصلين. ويحمل الباب الثاني من هذا الكتاب، عنوان : آفاق المصالحات الوطنية في العالم العربي- دراسة حالات (1) ويحتوي على فصلين. ويتناول الباب الثالث آفاق المصالحات الوطنية في العالم العربي- دراسة حالات (2) من خلال فصلين. أما الباب الرابع فيحمل عنوان : آفاق المصالحات القومية في العالم العربي- دراسة حالات ويحتوي على ثلاثة فصول. والباب الخامس والأخير يحمل عنوان : رؤية العالم العربي بين عهدين : الانقسام والمصالحات.

يسعى هذا البحث إلى قراءة تأسيس البنيتين الفنية واللغوية في النص الشعري العربي، واتخذ حائية عمرو بن قميئة مادة لموضوع البحث. تناولت الدراسة عنوانين أساسيين في المبحث الأول هما: بنية الأساس، والمعمار الداخلي للنص، ثم تناولت في المبحث الثاني الأصوات اللغوية وموسيقى الوزن والقافية، فدرست البناء الصوتي وتوقفت عند أثره في تشكيل الإيحاء الدلالي، ودوره في التشكيل الإيقاعي أو الموسيقي للنص، ثم الوحدة الدلالية الصغرى وهي الجملة، والنظر في الجملة وأركانها وتراكيبها مع متعلقاتها وهو ما يعرف بالمستوى التركيبي، ثم ربط ذلك بالمستوى الدلالي العام للنص.

عاش الإمام أبو حامد الغزالي في النصف الثاني من القرن الخامس الهجري، بينما عاش ابن رشد في القرن السادس الهجري، ويهدف البحث إلى دراسة عقيدة المعاد الروحاني والجسماني بين الغزالي وابن رشد بغرض معرفة أوجه الاتفاق والاختلاف بينهما، ولتحقيق ذلك استخدم الباحث المنهج المقارن، كما قدم الباحث مجموعة من التوصيات والمقترحات البحثية.

سعى هذا البحث إلى قراءة الفكر الإنساني في النص الشعري العربي، وحدد موضوعه في شعر كل من زهير بن أبي سلمي، وأبي تمام، وقرأ في إطار ذلك التكامل البنيوي بين مقدمة القصيدة ومضامين النص الشعري في نماذج من شعر الشاعرين. قدم البحث قراءة في مقدمة النص الشعري العربي، درس فيها رأي النقاد الأوائل والمحدثين في المقدمات الشعرية، ثم درس تأسيس الفكر الإنساني، وعلاقة التجرية الفنية بالتنمية المعرفية في شعر زهير، ثم قرأ البحث ازدهار الفكر الإنساني في شعر أبي تمام، وعلاقة التجربة الفنية بالتنمية المعرفية في شعر أبي تمام.

يسعي هذا البحث إلى دراسة الانسجام والتماسك بين البنيتين المعرفية والفنية في لامية النمر بن تولب، وتناول الدراسة الأبعاد النفسية والمعرفية، حيث التركيز فيها على دراسة الإنسان والمكان في عصر الشاعر، ثم دراسة الأبعاد الفنية والجمالية، حيث يتم التركيز هنا على قراءة الصورة، والنسق الصوتي اللذين مكنا الشاعر من صياغة القيم النفسية المعرفية في قوالب فنية جمالية في النص. إضافة إلى قراءة التناص مع لامية النمر، التي فيها يركز الباحث على المشترك الثقافي بين النص وبعض النصوص الشعرية العربية التي عالجت موضوعات النص.

هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة مهارات التفكير العلمي لدى الطالبات المعلمات من وجهة نظر معلمات الصفوف الثلاثة الأولى في المدارس التابعة لإدارة التعليم الخاص في محافظة العاصمة في الفصل الدراسي الأول (2019/2020)، ولتحقيق أهداف الدراسة، جرى استخدام المنهج الوصفي التحليلي المتمثل بإعداد استبانة بوصفها أداة للدراسة، وجرى اختيار (45) طالبة تخصص معلم صف بطريقة متيسرة، وبعد تطبيق الدراسة أظهرت النتائج أن درجة ممارسة معلمات الصف لمهارات التفكير العلمي كانت مرتفعة، كما كشفت عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة ممارسة معلمات الصف لمهارات التفكير العلمي تعزى لأساليب التدريس الحديثة المتبعة في التعليم الجامعي من جانب، والتعليم المتبع في التعليم المدرسي في القطاع الخاص، وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات، ومن أهمها: ضرورة ممارسة المعلمين للأنشطة التي تنمي التفكير العلمي في الغرفة الصفية.