Explore the vast range of titles available.

يتضمن البحث التقنيات التفاعلية وتطبيقاتها على عناصر التصميم البيئي والفراغات المعمارية من أجل تحفيز الأنشطة والتفاعل البشري في الأماكن العامة بناءا على الدراسات النظرية والعملية. كما يتطرق البحث إلى مفهوم الإدراك البصري وعلاقته بتصميم عناصر الفراغات المعمارية، ومدى إمكانية تحقيق التكامل والمزج بين التخصصات المختلفة في الفنون وخاصة بين التقنيات التفاعلية والعلاقات التشكيلية للعناصر المعمارية. ويلقي الضوء على دراسة التفاعل وأثره في العمل الفني ليكون قادر على التأثير في السلوك الاجتماعي للإنسان من خلال الأساليب المختلفة بالمدارس الفنية، ويستعرض نماذج من هذه الأعمال وكذلك يتناول كيفية تطبيق الفن التفاعلي بالأماكن العامة من خلال إلهام الناس كي يصبحوا أكثر نشاطا. وكان ذلك من أهم الأسباب لاختيار موضوع البحث لحل المشكلة التي تواجه التصميم لعناصر الفراغات المعمارية في التصميم البيئي للمجتمع المصري. أهداف البحث:- * استخدام نظم بنائية معاصرة لعناصر الفراغات المعمارية لتقديم بعض الوظائف النفعية مع مراعاة الفروق بين فئات المجتمع من خبرات ووعي ثقافي واختلاف سبل اكتساب المعرفة لديهم واستيعاب المعلومات وطرق عرضها ونشرها والتفاعل معها. * دراسة العلاقات التصميمية المؤثرة على الأفراد للوصول لحلول وآليات معايير تصميم عناصر الفراغات المعمارية المطلوبة للجذب والتأثير على المتلقي. * تطبيق التقنيات التفاعلية جماليا ونفعيا على مثال حيث يوضح كيفية الاستفادة منها مستقبلا. * تطبيق التقنيات التفاعلية بما يناسب شخصية المتحف المختار بأسلوب فني معاصر يعمل على جذب وتفاعل المتلقي مع العمل الفني لتحقيق القيم الجمالية للتصميم والوظيفية المعرفية. أهمية البحث:- توظيف الجمع بين التقنيات التفاعلية واستراتيجيات التصميم في الفراغات المعمارية مما يسمح للأفراد أن يكونوا مشاركين فعالين في السيناريو الموضع في برمجة عنصر التصميم البيئي. ويشير إلى كيفية تحقيق أقصى فعالية ممكنة من التفاعل في ضوء تأثيرها على عناصر التصميم الخارجي والداخلي وكذلك تأثيرها على السلوك الاجتماعي للإنسان، ووضع آليات تفعيل تقنيات التحريك والتفاعل والتحول للإرسال والاستقبال مع المتلقي. ويهتم البحث بإيجاد لغة تواصل بين أعمال فنون الميديا الحديثة والمتلقي واستغلالها وظيفيا وجماليا في عناصر التصميم البيئي.

إن علوم العمران عامة وعلم اللاندسكيب خاصة تهدف لدراسة دائرة احتياجات المستخدم وسبل تلبية تلك الاحتياجات. فبرامج ومشاريع اللاندسكيب هي تطبيقات تلك العلوم ونتائج الأبحاث التي تلاحظ وتدرس كل جديد يطرأ على المجتمع. وهذا عن طريق الدمج بين ثلاث عناصر مهمة وهي مكونات البيئة العمرانية وعلوم التصميم وأساليب التنفيذ لكي تغطي احتياجات المستخدم في المكان. وبالنظر إلى حال المدينة المصرية ستجد بعض المشاكل والسلبيات التي ظهرت نتيجة فقدان جزء من هذه الدائرة... ألا وهو جزء الغفلة عن معرفة احتياجات المستخدمين لللاندسكيب الأساسية والتكميلية، وتجاهل إدراجها في مخططات وبرامج الدولة في مشاريع اللاندسكيب في المدينة المصرية. وبالنظر للحلول الممكنة لتلك المشكلة... فالمصممين عليهم الدور الأهم في تفهم احتياجات المستخدمين وإجادة إستخدام أساليب الرصد والتحليل لاحتياجات الفئة المستهدفة (المستخدمين الحقيقيين) لمعرفة احتياجاتهم الأساسية والتكميلية وتحويلها إلى عناصر ومعايير تصميمية تلبي تلك الاحتياجات بل وتتعدي للاحتمالات المستقبلية المتوقعة نظراً لان التخطيط لا يحدد بفترة زمنية أو مدة معينة. فالمصمم بخلفيته العلمية والعملية مطلوب منه أن يقدم ما لديه من علم وأفكار في شكل برامج أو مقترحات لمتخذي القرار السياسي لإقامة أو إنشاء منتج عمراني يتفاعل معه المستخدم ويحقق مستوي من الرضي لديه من مباني وشبكات طرق وحدائق وميادين وفراغات عامة وبنية تحتية وعمليات تنسيقية بالإضافة إلى الأنشطة والخدمات الحياتية مثل التجارة والصناعة والنقل والتعليم والخدمات الصحية... إلخ. فالهدف الحقيقي من البحث هو تصميم برامج مدروسة بعناية وبأسلوب علمي يقوم بها المصمم لتلبية احتياجات مستخدمي اللاندسكيب في مصر. والفرصة مازالت سانحة لتطوير الوضع الحالي في المدينة المصرية في المدن القائمة والجديدة لتحسين الحالة العمرانية، ومحاولة التحول بالمدينة المصرية إلى مستوي المدن المتقدمة.

إن التطور العلمي والتكنولوجي الحادث في العالم الآن يلقي بظلاله على كيفية إدارة المدن وقدرتها على استيعاب الكثافة السكانية المتزايدة سواء المقيمة أو المترددة عليها وتوفير القدر الكافي من الخدمات المطلوبة، بالإضافة على قدرتها في تلبية احتياجات تلك الأعداد حاليا أو في المستقبل. ولا يقف المؤشر إلى هذا الحد ولكن مع هذا التطور المستمر فقد ظهرت أبحاث ونظريات عمرانية حديثة في علوم التخطيط والتنسيق وتجميل المدن، هذا لكي نحقق أعلي معدل إنتاجية ومستوي رفاهية ورضي أثناء الاستخدام وبجودة عالية أيضا. ومن هذه النظريات الحديثة التي ظهرة مؤخرا هي فلسفة المدينة النشطة والتي مازالت في طور النمو لأنها نظرية حديثة جدا في الظهور، فهي نظرية لها مبادئ ومعايير أساسية وهي... 1- أن يكون التصميم في المقام الأول للإنسان وتلبية احتياجاته. 2- استخدام الموارد المتاحة. 3- أن يكون للنشاط البدني بأشكاله المختلفة أولوية في كل شيء. 4- وضع مخططات التطوير والاستدامة. فهي فلسفة يشترك في تنفيذها عدد من الأطراف الرسمية (مؤسسات الدولة) وغير الرسمية (الشركات والمؤسسات الخاصة وأعمال التطوع)، فهي فلسفة قائمة علي دمج أشكال النشاط البدني بكافة صوره في حياة المستخدم اليومية وتشجيع برامج النقل العام كبديل للسيارات الشخصية، فهذا التوجه لزيادة فترة مزاولة النشاط البدني عن 30 دقيقة أو أكثر في اليوم بهدفه رفع المستوي الصحي والبدني والنفسي للمواطن والمساعدة في تقليل معدلات العدوي بالأمراض وكذلك الحد من أعراض السمنة وأمراض القلب وأمراض ارتفاع ضغط الدم. تلك الجهود تساعد على رفع كفاءة المدينة على المستوي الصحي والاقتصادي والاجتماعي وعلي الدولة ككل. وهناك عدد من الدول تبنت تلك الأفكار وبالفعل بدأت في إدخال تطبيقات تلك الفلسفة في برامجها الحالية والمستقبلية ولم تكتمل تلك التجارب ولكنها أظهرت مؤشرات إيجابية للفكرة.

لعل أهم ما في الفن الحديث، هو تخلص الفنان من القوالب القديمة والتحرر من الالتزام بنقل العالم الخارجي كما يبدو له من الرؤية العادية، والبحث عن كيفية خلق نتاج خاص وجديد، وعلى هذا اكتسب العمل الفني في فترة الحداثة قيمة ذاتية وتخطي النموذج المثالي لعصر النهضة، فالفنان يحمل العالم في داخله فيعيد صياغته ويقيمه ويخرجه للعالم بشكل جديد يخصه، وحتى أن حاول الفنان استنساخ ما يراه أمامه في الطبيعة فلا يستطيع منع نفسه من الإضافة والحذف وترك بصمته الخاصة، وأن أهم شيء هو الإبداع والإبداع هو كل شيء. وقد وقع الاختيار على هؤلاء الأسماء \"بيكاسو وسيزان وماتيس\" لما لهم من بصمات قوية في عالم الفن والتصميم، حيث كان لكل منهم معالجات مختلفة عن الواقع المألوف، فقد بحثو في جوهر الأشياء والبعد عن مصدر الإلهام من خلال الانفعالات الداخلية العميقة للفنان، الذى يكتشف علاقات جمالية وقيم تشكيلية جديدة من خلال المساحات والخطوط والتنوعات اللونية، فقد استطاعوا على مدى سنوات من إنتاجهم الفني ما يسمى \"بالموجز الشكلي\"، ويأتي عن ذلك التجريد البليغ لمخزونات الرؤية، بحيث يبدو الشكل لديه وكأنما فقد صلته بالأصل، وتوالدت من أشكال جديدة داخل عوالم جديدة، وهى محصلة خبرات الفنان ولغته الخاصة المنفردة، فالفن مهما تنوعت أصنافه ومدارسه فهو يعبر عن تصورات الفنان وانفعالاته ومجمل تجربته وخبراته وما يحمله في داخله من تجارب وخبرات الفنانين السابقين عليه، وتكون أصالة الفنان نسبية لا تنحصر في ابتكار أفكار جديدة بقدر ما تنحصر في التوليف بين أفكار قديمة أو إدخال بعض التعديلات على ما انحدر إليه من طراز أو طرز فنية.

يلقي البحث الضوء على معايير تصميم المسطحات المعمارية باستخدام خامات التكسيات الحديثة والمواد الذكية، حيث يهدف البحث إلى الاستفادة الوظيفية بجانب تحقيق الجانب الجمالي وذلك من خلال الدراسة العميقة للخامات والمواد الذكية ومعرفة تقنية تطبيق كل منها وكيفية تفاعلها وتأثيرها على البيئة، وكيفية الوصول إلى تحقيق مفهوم الاستدامة من خلال التوظيف الأمثل لهذه المواد، كما يهتم البحث بالمعايير الابتكارية لتصميم المسطحات المعمارية والقيم الجمالية والتكنولوجية لتوظيف الخامات في تصميم المسطحات المعمارية، ويفترض البحث أن تعزيز الفهم المعماري للمصمم من خلال إدراكه العميق والكامل بكافة التقنيات الحديثة والخامات المختلفة يمكن المصمم من وضع معايير تصميمية أساسية للوصول إلى أفضل تفاعل للمسطحات المعمارية والفراغ البيئي حولها وتحقيق مفهوم الاستدامة، كما أن هناك شواهد تدل على تأثر العملية التصميمية عامة وفكر تصميم المسطحات المعمارية خاصة وأن هذا التأثر تم بشكل إما مباشر بدافع من المصمم بالتوجه إلى هذه التكنولوجيا لمعرفة أسرارها والاستفادة منها مثل الاستفادة من العديد من العلوم الأخرى أو غير مباشر كرد فعل لما أحدثته التكنولوجيا والتقنيات الحديثة على تطور الحياة والمجتمع والتصميم الداخلي والعمارة بشكل عام مثل المواد الحرارية ثنائية المعدن والألكوبوند الزجاج المتجلط والزجاج الرغوي... إلخ، وقد توصل البحث إلى أهمية تفاعل التكنولوجيا والتصميم الذي يؤدي إلى الإبداع الشكلي للعمارة من خلال تصميم المسطحات المعمارية، حيث تضيف المواد الذكية قيمة جمالية للمبنى وتضفي ملمسا متميزا للغلاف الخارجي، ويوصي البحث بضرورة الاضطلاع المستمر من المصممين في مجال العمارة والفنون على ما يستجد في مناهج التصميم والخامات والتقنيات الحديثة.

في مبادئ الدين الإسلامي سعة انعكست في عمرانه. هناك من يقنعك بوجود مدينة ذات خصائص معينة تسمى (المدينة الإسلامية)، ومنهم يقنعك بعدم وجود رابط بين المباني التي أنشأها المسلمون سوى في بعض الزخارف. وظهر جدل بين الدراسين (هل هناك عمارة إسلامية) والإجابة في شقين أولا: البحث بالتركيز على دراسة المباني ذاتها كمنتج نهائي وذلك بدراسة تركيبات فراغتها وتقنية بناءها والعوامل التي أدت لظهورها ومدى تأثرها بالحضارات الأخرى. ثانيا: البحث عن مبادئ التي استخدمها المسلمون لتشييد البيئة عموما دون التركيز على المباني لذاتها، وذلك بدراسة طرق اتخاذ القرارات في المجتمع والأعراف السائدة وتأثيرها في البناء. التعريف الأنسب للمدينة الإسلامية الذي يمزج بين الشكل والمضمون إن الشريعة وضعت مبادئ متى سار عليها المجتمع وصل دون أن يدري إلى بيئة ذات كفاءة اقتصادية عالية وذات سعادة اجتماعية دائمة. إذاً فالذي يجعل المدن مدنا إسلامية هو أن كل مدينة تمكنت من إيجاد أفضل حل بيئي ممكن في حدود إمكانيتها الاقتصادية وعادات أهلها وموقعها الجغرافي. لكن المشكلة أننا دوما نحتكم لمقياس مفروض علينا مقياس بيه نقيس التقدم والتأخر ليس بمبادئنا وإذا ما حاولنا التحرر منه حاولنا الدفاع عن أنفسنا بمبادئهم ولعل أول فلك مؤثر هو براعة الأغريق والرومان في بناء المدن، وذلك لأنها مدن شيدت بتخطيط السلطات. فذهب جهد الغيورين من العلماء المسلمين إلى تجميع كل صغيرة وكبيرة من أدلة لإثبات أن المدن الإسلامية مخططة. ثم بعد ذلك ظهر فكرة أن الإسلام دين حضارة لذلك نجد الإسلام دين يصعب اعتناقه وتطبيقه إلا في منشآت حضرية. وكمثال على ذلك الحاجة للماء فلأن الإسلام لا يكون إلا بالصلاة والصلاة تتطلب الوضوء عدة مرات يومياً، فلابد للمدن أن تنشأ بالقرب من مصادر المياه، وبهذا ظهرت أبحاث تبنت هذا المدار كنقطة انطلاقة ويمكننا أن نسمى هذا المدار بـــــ \"الوظيفية\". وقيل أيضا أن فكرة وجود بيئة أو عمارة إسلامية هو أمر هراء وهو مسمي ليتمكنوا من دراسة البيئة الإسلامية كوحدة واحدة. لكن ذاك المصطلح الاستشراقي جعل الهوية تتعرض لكم من الاختزالات اللاحقيقية اختزالات تلحق بالمعمار ذو الهوية الإسلامية. 1- المفردات المعمارية 2- طراز واحد 3- في المساجد 4- في الماضي فمن كل ذلك يتضح رحابة العمران الإسلامي في شكله ومضمونه فإن الإسلام دين حياة لا يقتصر على العبادات وبالتالي فعمرانه ارحب من أن يقتصر على دور العبادة فقط أو مفردات معمارية معينة فقد اقتبس من الحضارات المختلفة واخد منها ما يناسب مبادئه التي راعي فيها تنوع المدن والتغيرات الجغرافية ولم يقتصر على طراز واحد وبذلك كان عمرانه ممثل لمبادئه رحبا متجددا صالحا لكل زمان ومكان.

يلقي البحث الضوء على الدراسة التحليلية للون وأثرها على الحالة النفسية للمتلقي، فالعمارة هي فن تشكيل الأسطح والكتل بهدف إيحاد فراغات وتصميمات جدارية تحقق الوظيفة النفعية والجمالية في تناسق وتناغم مع بعضها البعض، حيث ارتبطت الألوان بالعمارة منذ بداية ظهور الحضارات الإنسانية المختلفة، فالبحث يهتم بدراسة البعد النفسي للألوان في تصميم الفراغات الداخلية من خلال التعرف على الخلفية التاريخية للألوان وأثرها عبر الحضارات المختلفة، كما يهدف البحث إلى الوصول إلى خطط لونية ذات منهجية علمية للمعالجات الجدارية طبقا لطبيعة ووظيفة المكان وذلك لتحقيق التوازن اللوني كوظيفة وشكل جمالي ولذلك جاءت مشكلة البحث للحد من استخدام الألوان بلا حدود وبلا ضوابط بدون الوعي الكامل لاستخداماتها والغرض من هذا الاستخدام الذي له مرجعية سيكولوجية محددة وذلك من خلال وضع حلول منهجية في تصميم الفراغات المعمارية.

يهدف البحث الحالي إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين درجة ممارسة القيادة الخادمة ومستوى الاستغراق الوظيفي لمعلمي المدارس الاعدادية بمدينة بني سويف، واستخدم البحث المنهج الوصفي الارتباطي، وطبقت الاستبانة كأداة للبحث على عينة مكونة من (١٨٧) معلماً، وتوصلت النتائج إلى: - درجة ممارسة مديري المدارس الإعدادية للقيادة الخادمة كانت مرتفعة. - مستوى الاستغراق الوظيفي لمعلمي المدارس الإعدادية كان بدرجة مرتفعة. - وجود ارتباط دال احصائيا بين ممارسة مديري المدارس الإعدادية للقيادة الخادمة ومستوى الاستغراق الوظيفي لمعلميهم. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة ممارسة مديري المدارس الإعدادية للقيادة الخادمة تعزى لمتغيرات التخصص، والنوع، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى تحقيق الاستغراق الوظيفي للمعلمين تعزى لمتغيري التخصص والنوع، بينما توجد فروق ذات دلالة إحصائية وفق متغير المؤهل العلمي لصالح المعلمين الحاصلين على ماجستير فأعلى، ومتغير سنوات الخبرة لصالح المعلمين ذوي الخبرة الأكبر من ١٠ سنوات.

يهدف البحث إلى التعرف على درجة تطبيق الإدارة الإلكترونية في المدرسة الثانوية ودورها في تحقيق جودة حياة العمل من وجهة نظر المعلمين، والتعرف على أهم معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية التي تعوق تحقيق جودة حياة العمل المدرسي، واستخدم البحث المنهج الوصفي، وطبقت الاستبانة كأداة للبحث على عينة مكونة من (160) من معلمي المدارس الثانوية الحكومية بمدينة بني سويف، وتوصلت النتائج إلى: 1. أن تطبيق الإدارة الإلكترونية بالمدرسة الثانوية بمدينة بني سويف من وجهة نظر أفراد العينة كانت بدرجة مرتفعة. 2. أن دور الإدارة الإلكترونية في تحقيق جودة حياة العمل المدرسي من وجهة نظر أفراد العينة كان بدرجة متوسطة. 3. أن توافر بعض المعوقات التي تواجه تطبيق الإدارة الإلكترونية وتعوق جودة حياة العمل المدرسي من وجهة نظر أفراد العينة كانت بدرجة مرتفعة. 4. أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير موقع المدرسة (حضر - ريف) على محاور الاستبانة لصالح مدارس الحضر، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المدارس المعتمدة وغير المعتمدة على محور درجة تطبيق الإدارة الإلكترونية بالمدرسة الثانوية. ويوصى البحث بعدة توصيات منها توفير برامج تدريبية لرفع جاهزية مديري المدارس لتطبيق الإدارة الإلكترونية، إصدار التشريعات واللوائح المنظمة لعمل الإدارة الإلكترونية، تطوير مهام العمل وإعادة توصيف الوظائف في ضوء التطورات الإدارية والتكنولوجية الحديثة، الأخذ بترتيبات العمل البديلة كالعمل عن بعد، وضع برامج وخطط مرحلية تدريجية لتحسين بيئة المدرسة.