Explore the vast range of titles available.

استهدف البحث الحالي التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس التفاعل الاجتماعي لدى أطفال الروضة ضوي اضطراب طيف التوحد، وذلك في ضوء ما أشارت إليه الدراسات من وجود مشكلات في التفاعل الاجتماعي لدى هذه الفئة وندرة المقاييس الحديثة الخاصة بهم. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وطبقت المقياس الذي تم إعداده على عينة قوامها ٤٠ طفلا وطفلة من أطفال التوحد بمرحلة الروضة في محافظة المنوفية، ولتحقيق أهداف البحث، تم حساب الصدق العاملي الاستكشافي والتوكيدي، والصدق التلازمي باستخدام معامل ارتباط بيرسون مع مقياس آخر، بالإضافة إلى حساب الثبات باستخدام معامل ألفا كرونباخ والتجزئة النصفية (جيتمان). أظهرت النتائج استخلاص أربعة عوامل للمقياس (الصداقة، التعبير عن المشاعر، المشاركة الاجتماعية)، اتباع التعليمات مع قيم KMO مقبولة للصدق العاملي الاستكشافي، ومعامل ارتباط دال للصدق التلازمي (0.852)، ومعاملات ثبات مقبولة تراوحت بين (0.598) و(0.807). تشير هذه النتائج إلى أن المقياس يتمتع بصدق وثبات مناسبين لتقييم التفاعل الاجتماعي لدى أطفال التوحد في مرحلة الروضة.

يتناول هذا المقال تأثيرات البيئة الرقمية على انتشار طيف التوحد في المجتمع الجزائري، وقد تم إجراء هذه بالاعتماد على أدوات البحث الكيفي من ملاحظة ومقابلة معمقة، وتوصلت الدراسة لنتائج تؤكد أن وسائط البيئة الرقمية ليست السبب الأساسي في ظهور التوحد، وإنما هي عامل بيئي محفز، فالطفل له استعداد وراثي للإصابة بهذا الخلل وعوامل البيئة الرقمية وتأثير الشاشات تزيد في حدة تأثيراته على الطفل من النواحي النفسية والاجتماعية واللغوية.

The current study aims to attempt to evaluate the executive functions represented by (cessation, planning, cognitive flexibility) in an autism spectrum child. A group of studies have confirmed the presence of clear weakness and deficiency at the level of these functions, which in turn causes unusual and similar behaviors in this group in the autism spectrum child. Such as stereotypical and repetitive behaviors, poor interaction and social communication, and introversion In this study, three cases suffering from the autism spectrum were selected intentionally and with the aim of evaluating the executive functions mentioned above and knowing their level. The tests were applied, namely the Stroop test to measure palm function, the complex image ray shape test to measure planning function, and the TMT ring conduction test to measure flexibility function. The results of this study revealed weakness at the level of these executive functions, which indicates a clear deficiency in this group.

هدف البحث إلى الكشف عن الفروق في مستوي شدة اضطراب اللغة التطوري لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في ضوء بعض المتغيرات، وهي: النوع، ومستوى شدة اضطراب طيف التوحد، ومستوى الذكاء، وقد بلغ عدد المشاركين في البحث (28) طفلا من ذوي اضطراب طيف التوحد، تراوحت أعمارهم بين (4-10) أعوام بمتوسط عمري قدره (6,786)، وانحراف معياري قدره (2,0763)، وشملت عينة البحث فئات مختلفة من شدة اضطراب طيف التوحد (بسيطة، متوسطة، شديدة). تم اختيار أفراد العينة من بعض المراكز المختصة بتدريب وتأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في محافظة بني سويف وتمثلت الأدوات المستخدمة في مقياس تقدير اضطراب طيف التوحد منخفض الأداء الوظيفي عادل عبدالله، أحمد عزازي (2024)، مقياس اضطراب اللغة التطوري أحمد عزازي (2024)، مقياس ستانفورد بينيه- الصورة الخامسة، تعريب وتقنين محمود أبو النيل وآخرون (2011). وكشفت نتائج البحث عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد على مقياس اضطراب اللغة التطوري تعزى لنوع الطفل. كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد على مقياس اضطراب اللغة التطوري تعزى لشدة اضطراب طيف التوحد، وذلك لصالح الأطفال الذين يعانون من مستوى شديد من الاضطراب. كذلك، أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد على مقياس اضطراب اللغة التطوري تعزى إلى انخفاض درجة ذكاء الطفل.

هدف البحث الحالي إلى التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس أسلوب الحياة الصحي لأطفال اضطراب طيف التوحد، وبلغت عينة الدراسة (٥٠) من الذكور، والإناث من أطفال اضطراب طيف التوحد، حيث تم تكوين المقياس من خمسة أبعاد (العادات الغذائية، العادات الرياضية، وعادات النوم، وعادات أخرى لأسر أطفال اضطراب طيف التوحد)، واستخدمت الدراسة مقياس أسلوب الحياة الصحي )إعداد الباحثين(، والتي تكونت من (٤٤) فقرة، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وتوصلت النتائج إلى أن مقياس أسلوب الحياة الصحي يتمتع بمعاملات صدق وفقًا لصدق المحك حيث قام الباحثين بحساب الارتباط بين المقياس الحالي ومقياس السلوك الصحي كمحك خارجي حيث بلغ معامل الارتباط بين المقياس الكلي أسلوب الحياة الصحي (إعداد الباحثين)، ومقياس السلوك الصحي )إعداد/ عرعار غنية) (۰,۸۱۲) ، وأيضًا وفقًا لصدق المفردات واتضح أيضًا يتمتع بمعاملات ثبات مرتفعة بناء على الاتساق الداخلي تم إيجاد التجانس الداخلي للمقياس عن طريق حساب معامل الارتباط بين درجات كل مفردة والدرجة الكلية للبعد الذي تنتمى إليه، وأيضًا بطريقة التجزئة النصفية (سبيرمان براون- وجتمان (۰,۷۳۳- ٠.٧٣٤)، ومعاملات الثبات بطريقة ألفا- كرونباخ (۰,۸۱۷) مما يجعلنا نثق في المقياس.

وجد في البحث الميداني عدم كفاءة توزيع المراكز الأهلية الخاصة باضطراب التوحد في مدينة بغداد/ جانب الرصافة وتركزها في بلدية من دون أخرى، فضلا عن ذلك تميزت المعايير التي وضعتها وزارة العمل والشؤون الاجتماعية بأنها ثابتة وضمن شروط وضوابط تمتاز بالمرونة لإنشاء تلك المعاهد والمراكز الأهلية الخاصة باضطراب التوحد، أما حجم العينة فكانت عشوائية باعتماد طلاب المعهد المتواجدين فعلا في أثناء الدراسة للعام ۲۰۲۱- ۲۰۲۲، ودراسة جميع سلوكهم عبر الأسئلة التي وضعت في استمارة الاستبيان، فضلا عن أسئلة كانت تخص أرباب أسرة الطفل المضطرب بالتوحد، إذ وجد أن الأغلب منهم هم من الكسبة وبنسبة (٢٥%) من مجموع حجم العينة، فقد كان أغلبهم مضطرين إلى وضع أطفالهم في معاهد التوحد الأهلية لمعالجة أطفالهم والتي تكلف أموالا ليست بسيطة، فضلا عن تكاليف العلاج الباهظة، عكس اذا ما كان المعهد حكوميا يحتوي هؤلاء الأطفال المضطربين.

Autism Spectrum Disorder causes difficulties in interaction and communication, hence this study is an attempt to shed some light on autistic children's discourse concerning the way they employ cohesive ties and show cooperation during conversation. This is a preliminary step to propose some suggestions that may help these children with their troubles and challenging conditions. Research method is based on an analysis of the autistic discourse regarding two points: children's observance of the Cooperative Principle in conversation and their use of cohesive ties. Grice's notion of The Cooperative Principle (1975) that governs conversational behaviors assume that conversation is a cooperative endeavor between interactants. Halliday and Hasan (1976) discuss the notion of cohesion in discourse and consider that any text should be unified by certain cohesive devices. This study approaches autistic children's discourse from the two perspectives: cooperation and cohesion. It concludes that autistic children employ echolalia to implicate their acceptance of the activity presented, which is a cooperative act. It is concluded that using words relating to the same relevant topic is nearly the only cohesive device employed by autistic children. Research limitation has to do with conducting an analysis of a child's discourse despite the child's inability to communicate and his repetitive linguistic behaviors. The study may be practical in suggesting some directions to improve autistic children's performance and social communication. Echolalia, for instance, may be considered as a positive act of cooperation, and be taken as a step to move forward and train the child to repeat and utter a comment or express his desire. Autistic children should be trained to use various cohesive devices, such as synonymy and antonymy. This paper tries to make better language activities related to autistic children.

هدفت الدراسة التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس التواصل اللفظي لدى ذوي اضطراب طيف التوحد، وتكونت عينة الدراسة من (٥٠) طفل وطفلة من ذوي اضطراب طيف التوحد بمؤسسة ابني لرعاية الفئات الخاصة والتوحد بمصر الجديدة والمنيل، واستخدمت الدراسة الأساليب الإحصائية التالية: اختبار ت، معامل الارتباط، معامل ألفا كرونباخ، وأكدت النتائج على صدق وثبات المقياس.

L'autisme, ou trouble du spectre de l'autisme (TSA), se manifeste dès la petite enfance et se caractérise par des altérations significatives des interactions sociales, de la communication et des comportements. Cette étude examine le soutien communautaire apporté aux personnes autistes en prenant pour étude de cas l'Association Ahmed à Tlemcen. Adoptant une approche qualitative combinant entretiens et observations de terrain, la recherche met en évidence les limites du soutien existant, principalement attribuables au manque de ressources et à une sensibilisation insuffisante. Par ailleurs, bien que les technologies modernes offrent des perspectives prometteuses pour améliorer la communication des personnes autistes, leur adoption demeure entravée par des coûts élevés et un déficit de formation des professionnels. L'étude souligne ainsi la nécessité d'investissements accrus dans ces outils, d'un renforcement des compétences des intervenants et d'une sensibilisation élargie de la communauté en vue d'une meilleure inclusion des personnes autistes..

يهدف البحث الحالي: التعرف على أثر استراتيجية التكامل الحسي من خلال أنشطة منتسوري لخفض اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى أطفال التوحد المدمجين بالروضة. وتكونت عينة البحث من (٦) أطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد البسيط المترددين بمركز بلوترى بأسيوط، وتراوحت أعمارهم ما بين (٤: ٧) سنوات وتتراوح درجاتهم على مقياس جيليام من (۸۷ :۱۱۳) وتتراوح درجاتهم على مقياس كارز 2 (٣٠: ٣٦)، واستخدام مقياس كونرز لقياس فرط الحركة وتشتت الانتباه لدى أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد (تعريب/ عبد الرقيب أحمد البحيرى، ۲۰۱۱)، واعتمدت الباحثة في البحث الحالي على المنهج شبه التجريبي حيث تم استخدام بطاقة الملاحظة السلوكية، بالإضافة إلى البرنامج التدريبي القائم على استراتيجية التكامل الحسي من خلال أنشطة منتسوري لخفض اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى أطفال التوحد المدمجين بالروضة. وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود أثر دال لاستراتيجية التكامل الحسي من خلال أنشطة منتسوري في خفض أعراض قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى أطفال طيف التوحد المدمجين بالروضة، كما أوصى البحث الاستفادة من برنامج التكامل الحسي من خلال أنشطة منتسوري، ليكون التعلم ذا معنى بعيدا عن التقليد والتلقين والحفظ، ولاسيما المراحل الأولى من حياة الطفولة والتي تعتمد على الحواس مباشرة في استقبال المعلومات، وكذلك الربط بين الخبرات والمعلومات المقدمة للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد والبيئة المحيطة بهم حتى يتمكن الأطفال من الاستفادة من تلك الخبرات، وممارستها بصورة مستمرة وطبيعية.