Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
266
result(s) for
"الأردن سياسة وحكومة"
Sort by:
واقع مكتبات المدارس الحكومية الثانوية في محافظة الزرقاء ومعوقات تفعيلها في العملية التعليمية - التعليمية من وجهة نظر أمناء المكتبات فيها
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن واقع مكتبات المدارس الحكومية الثانوية في محافظة الزرقاء ومعوقات تفعيلها في العملية التعليمية- التعلمية من وجهة نظر أمناء المكتبات فيها، وإلى معرفة أثر متغيرات الجنس، والمؤهل العملي، وسنوات الخبرة في تقدير أفراد الدراسة لواقع هذه المكتبات، وللمعوقات التي تواجه تفعيلها في العملية التعليمية- التعلمية، وقد وزعت استبانة تم التأكد من صدقها وثباتها على أفراد مجتمع الدراسة البالغ عددهم (78) فردا، استجاب منهم (73) أي ما نسبته (94%). أشارت النتائج إلى أن تقدير أمناء المكتبات لواقع المكتبات المدرسية كان متوسطا، وأن مجال الخدمات المكتبية احتل المرتبة الأولى فيما احتل المرتبة الأخيرة مجال الحوسبة والتكنولوجيا، كما أظهرت النتائج أن أهم المعوقات التي تواجه تفعيل المكتبات المدرسية في العملية التعليمية- التعلمية كانت: ضعف مشاركة الطلبة في المسابقات الثقافية التي تعتمد على استخدام المكتبة كمسابقات أوائل المطالعين، وضعف اهتمام وزارة التربية والتعليم بتحسين أوضاع المكتبات المدرسية. وفيما يتعلق بأثر متغيرات الجنس والمؤهل العلمي وسنوات الخبرة في تقدير أفراد الدراسة لمجالات واقع المكتبات المدرسية الحكومية الثانوية في محافظة الزرقاء أشارت النتائج تحليل إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى لمتغير سنوات الخبرة، وأن هذه الفروق كانت لصالح أمناء المكتبات الذين كانت مدة خبرتهم أكثر من 10 سنوات، أما فيما يتعلق بأثر متغيرات الدراسة في تقدير أفراد الدراسة للمعوقات التي تواجه تفعيل المكتبات المدرسية في العملية التعليمية، فقد أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى لهذه المتغيرات. وبناء على النتائج التي تم التوصل إليها، أوصت الدراسة بضرورة اهتمام وزارة التربية والتعليم بتطوير المكتبات المدرسية في محافظة الزرقاء وتحسين أوضاعها، وتبني أساليب جديدة في المدارس الثانوية الحكومية في محافظة الزرقاء لتشجيع الطلبة على القراءة واستخدام مكتباتها، والعمل على إدخال التكنولوجيا للمكتبات، والاهتمام بتقديم الدعم المالي الكافي لهذه المكتبات من خلال زيادة النسبة المخصصة لها في ميزانية التبرعات المدرسية.
Journal Article
التجربة الديمقراطية في الأردن : واقعها ومستقبلها
يستعرض الأستاذ هاني الحوراني مقدمات التحول الديمقراطي في الأردن مع التركيز على نقاط التحول الرئيسة، في السياق نفسه الذي يؤكد فيه الأبعاد المركزية المتعلقة بالتجربة الديمقراطية في الأردن، وواقعها ومستقبلها، وهذه الأبعاد هي : آثار الانتفاضة الفلسطينية وقرار فك الارتباط القانوني والإداري مع الضفة الغربية الفلسطينية الانعكاسات الداخلية على صعيد الأزمة الاقتصادية، وحالة الاحتقان الاجتماعي التي قادت إلى هبة نيسان / إبريل 1989 التطورات الداخلية، بما في ذلك اتجاهات التحول الديمقراطي في العالم، وتحديدا بعد انهيار جدار برلين ويستشرف المحاضر مستقبل هذه التجربة من خلال ثلاثة جوانب تتأثر بها وتؤثر فيها، وهي عملية السلام الجارية في منطقة الشرق الأوسط، ودور المجتمع المدني في تقرير النهج الديمقراطي، وتطور المؤسسات المدنية في المجتمع الأردني.
BOOK
مشروع مكتبتي العربية في المكتبات المدرسية الحكومية في الأردن
يعرض هذا البحث لمشروع \"مكتبتي العربية\" منذ فكرة إطلاقه واعتماده في المـدارس الحكوميـة كبداية لتشكيل مكتبة صفية تكون مصدرا من مصادر المعرفة الإضافية المساعدة للمنهاج، كما يحاول أن يكشف عن المعيقات والتحديات التي تواجه أمين المكتبة ومربي الصف في تفعيل هذه المجموعة بشكل مثالي سواء أكان ذلك في الغرفة الصفية أم داخل قاعة المكتبة.
Journal Article
ملكيات وجمهوريات
يتناول الكتاب في فصله الأول أنواع أنظمة الحكم من ملكية إلى جمهورية والمقارنة بينهما، في فصله الثاني يتطرق إلى نماذج أنظمة حكم عربية قسمها إلى مجموعتين، واحدة استقر شكل نظامها منذ استقلالها، وأخرى تغيرت إلى شكل آخر، في فصله الثالث يتناول بالبحث الاتحاد العربي الهاشمي بين العراق والأردن ويركز على الجانب الأردني، أما فصله الرابع فيتناول العراق الملكي، ينتقل بعدها في فصله الخامس والأخير الى العراق الجمهوري، وينتهي بخاتمة يوجز فيها الكاتب رأيه واستنتاجاته.
Book
درجة ممارسة الإدارة الإلكترونية لدى مديري المدارس الحكومية من وجهة نظرهم في مديرية تربية لواء القويسمة
هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية في مديرية تربية لواء القويسمة للإدارة الإلكترونية من وجهة نظرهم، ومعرفة اختلاف وجهات النظر باختلاف المتغيرات: النوع الاجتماعي، والمؤهل العلمي، وسنوات الخدمة. وقد استخدم المنهج الوصفي المسحي، وتكون مجتمع الدراسة من 109 مديرا ومديرة، وتم تطوير أداة الدراسة على شكل استبانة تم توزيعها على عينة قصدية مكونة من 94 مديرا ومديرة، وأظهرت النتائج أن درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية في مديرية تربية لواء القويسمة للإدارة الالكترونية جاء بدرجة متوسطة وبمتوسط حسابي (3.47)، كما أظهرت وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات تقديرات الأفراد تعزى لاختلاف النوع الاجتماعي ولصالح الإناث، وعدم وجود فروق بين متوسطات تقديرات الأفراد تعزى لاختلاف المؤهل العلمي، واختلاف عدد سنوات الخدمة. وفي ضوء النتائج تم تقديم جملة من التوصيات والمقترحات منها: تحفيز مدراء المدارس والعاملين على التدريب المستمر والتطوير الوظيفي، ومواكبة المستجدات التكنولوجية المختلفة، وصقل قدراتهم، وتنمية مهاراتهم الحاسوبية التي تساهم في نمو الأعمال ونجاح العملية التربوية، وتوعية المديرين بأهمية الإدارة الإلكترونية وآثارها الإيجابية على المؤسسة التربوية بما يتلاءم مع معطيات الميدان وحاجاته.
Journal Article