Explore the vast range of titles available.

A quickly changing world has made a general public longing for speed and activity. In this universe of changing conditions and needs, pioneers and person's supporters the same must have the option to look past the now and adopt a more vital authority strategy to their work and obligations. Without successful vital initiative, the likelihood that an association can accomplish unrivaled or even good execution while facing the difficulties of the worldwide economy will be significantly decreased. In this exploration we will audit the writing of key administration and its measurements, at that point contend the part of these measurements in association execution.

تطوير الإدارة المدرسية بمدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة بورسعيد في ضوء مدخل الإدارة الاستراتيجي يعد مدخل الإدارة الاستراتيجية من أهم المداخل التي نالت اهتماما واسعا في العقود الثلاثة الأخيرة من القرن العشرين من قبل العديد من المؤسسات من أجل تطوير أدائها فلقد وجد أن المؤسسات التي سني أو تأخذ بمدخل الإدارة الاستراتيجية أظهرت قدرات متميزة بالنسبة للأداء وأنها تفوقت في أدائها علي المنشآت الأخرى المنافسة لها، ويركن تطوير أداء الإدارة المدرسية بمدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة بورسعيد علي الإدارة كعامل أساسي لتطويرها من الداخل بحيث تكون هذه الإدارة متطورة، منفتحة علي البيئة المحيطة تستغل ما بها من فروس متاحة وتتجنب ما بها من تهديدات، وتكون علي علم بالمتغيرات الدينامية المحيطة بها ، وهذا لا يتم بالأساليب البيروقراطية ، بل يحتاج الأمر إلي أساليب حديثة تتناسب مع تحديات الغد ، وتحل المشكلات التي قد تواجهها إدارة المدرسة الثانوية العامة بمحافظة بورسعيد في تطوير أدائها. ويهدف البحث الحالي إلي التعرف علي طبيعة الأداء المدرسي في ضوء الفكر الإداري المعاصر من حيث مفهومة، مستوياته، معاييره، تقويمه، التعرف علي مدخل الإدارة الاستراتيجية، التعرف علي واقع أداء الإدارة المدرسية بمدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة ببورسعيد في ضوء مدخل الإدارة الاستراتيجية، والتوصل إلي مجموعة من المقترحات التي يمكن أن تسهم في تطوير الإدارة المدرسية بمدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة بورسعيد ولقد استخدم الباحث استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، \"لأنه يشمل وصف طبيعة الظاهرة موضوع البحث، وتحليل بياناتها وبيان العلاقات بين مكوناتها، ولقد توصل الباحث إلي عدة مقترحات منها: ١- توفير الإمكانات المادية والبشرية وتهيئة المناخ المناسب لتطبيق مدخل الإدارة الاستراتيجية بمدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة بورسعيد. ٢- ضرورة التوافق بين الاستراتيجية والهيكل التنظيمي للمدرسة والبيئة المحيطة بها. ٣- صياغة رؤية استراتيجية يشترك فيها جميع العاملين بالمدرسة وتتناغم رؤيتهم مع رؤية المدرسة ككل ٤- الاهتمام بالأنشطة المدرسية وتنوعها وتوفير الإمكانات اللازبة لها وتشجيع الطلاب علي المشاركة فيها. ٥- توفير قاعدة بيانات ومعلومات دقيقة تساعد إدارة المدرسة على صنع واتخاذ القرار السليم. ٦- وجود استراتيجية واضحة ومحددة يتبلور فيها نظام التقويم الكائن في المدرسة ويأخذ في اعتبار جميع الجوانب المتعقلة بالآداء المدرسي.

هدفت الدراسة إلى قياس أثر القيادة التحويلية في فاعلية القرارات الإدارية، وإلى معرفة مستوى ممارسة القيادة التحويلية في الشركات المصنعة للأدوية بالجمهورية اليمنية، ومدى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في إجابات عينة الدراسة حول فاعلية القرارات الإدارية تعزى للمتغيرات المنظمية المتمثلة في: عمر الشركة، وحجم الشركة، وملكية الشركة، وقد تمثل مجتمع الدراسة في الشركات المصنعة للأدوية في الجمهورية اليمنية البالغ عددها تسع شركات بواقع (330) مفردة، وقد تم اختيار العينة بطريقة الحصر الشامل، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، واعتمدت الدراسة في جمع البيانات على الاستبانة، وقد كان عدد الاستبانات الصالحة للتحليل 273 استبانة، واستخدم العديد من الأساليب الإحصائية الوصفية والاستدلالية. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من الاستنتاجات أهمها: وجود اهتمام في الشركات محل الدراسة بفاعلية القرارات الإدارية بكافة أبعادها، حيث كان متوسط مستوى التحقق عاليا، بينما لم يرق مستوى ممارسة القيادة التحويلية إلى مستوى تحقق فاعلية القرارات، حيث كان مستوى هذه الممارسة متوسطا، كذلك يوجد تباين في مستوى أثر أبعاد القيادة التحويلية في فاعلية القرارات الإدارية، فقد كان أكثرها أثرا الاعتبار الفردي، وأقلها أثرا الحفز الإلهامي. وقدمت الدراسة توصيات متعددة في ضوء نتائجها أهمها: ضرورة تعزيز ممارسة القيادة التحويلية في الشركات؛ لما لذلك من أثر في تحقيق فاعلية القرارات الإدارية.

هدفت الدراسة إلى تقييم أثر تطبيق استراتيجية الذكاء الاستراتيجي على القدرة التنافسية للمنظمات، مع التركيز على دور إدارة الموارد البشرية كوسيط. من خلال دراسة حالة لشركة أرياب للتعدين بالسودان، توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين التطبيق السليم لأبعاد استراتيجية الذكاء الاستراتيجي (الاستشراف، التفكير النظمي، الرؤية المستقبلية، الشراكة، التحفيز) وتطوير ممارسات إدارة الموارد البشرية كمتغير وسيط (تخطيط الموارد البشرية- الاستقطاب والتوظيف- التدريب والتطوير -تقييم الأداء- التعويضات)، مما يساهم في زيادة قدرة المنظمة التنافسية على جميع مؤشرات قياسها (الربحية، تكلفة الإنتاج الإنتاجية الكلية للعوامل، حصة السوق). كما أوصت الدراسة بضرورة العمل على زيادة الوعي لأسس وأبعاد التطبيق الفعال لاستراتيجية الذكاء الاستراتيجي بكونها عاملا أساسيا لزيادة قدرة المؤسسة التنافسية بشكل فعال، وضرورة توفير برامج تدريبية مكثفة لقادة المنظمات والموظفين لتمكينهم من تطبيق مبادئ الذكاء الاستراتيجي بفعالية، وتوفير الدعم اللازم لتطبيقها بنجاح.

The strategic management process enables exploration of future opportunities that can help develop business management in banks and reduce or minimize risks in the future. This study was conducted on a group of eight (8) Algerian banks: three (3) private banks, and five (5) public banks. The population of the study is the managers {General Director and his staff, department director and some district managers), and the study sample consisted of 80 individuals, with 10 representatives from each bank. The curriculum that is appropriate for this study involves analytical methods for testing hypotheses, as well as using the descriptive approach in building the theoretical aspect of the study. Data were collected through a questionnaire and analyzed using statistical methods through the program (spss). The most important result of this study is that Technology is one of the primary elements that demands close attention at the strategic management level due to its important role in bringing about fundamental changes to suit the requirements of the future. The study recommends that Algerian banks must recognize the significance of the relationship between their success and the direction of creativity in hiring technology and investing in the identification of customer preferences, and they must support technology in order to link strategic orientation towards technology and the general strategy of the bank.

استهدف البحث الحالي التعرف على كيفية تفعيل دور مجالس رياض الأطفال بدولة الكويت على ضوء مدخل الإدارة الاستراتيجية، وذلك من خلال الكشف عن الأسس النظرية للإدارة الاستراتيجية في الأدبيات المعاصرة، والوقوف على ملامح مجالس رياض الأطفال بدولة الكويت في الوقت الحاضر، وتحديد أهم الإجراءات المقترحة لتفعيل دور مجالس رياض الأطفال بدولة الكويت، واستخدم البحث المنهج الوصفي حتى يحقق أهدافه العلمية ويجيب عن تساؤلاته البحثية، وكان من أبرز نتائجه أن الإدارة الاستراتيجية تعبر عن تصور الرؤى المستقبلية لرياض الأطفال، كما أنها تحدد رسالة وغايات المؤسسة، وتعتمد على التحرك المرحلي الذي يأخذ بعين الاعتبار ظروف البيئة الداخلية وعناصر البيئة الخارجية لرياض الأطفال، بالإضافة إلى كونها تسعى إلى تحقيق أهداف رياض الأطفال وغاياتها في المدى القصير والمتوسط والبعيد، وتركز على تحديد نقاط القوة والضعف الموجودة في البيئة الداخلية للمؤسسة.

سلطت الدراسة الضوء على الإدارة الاستراتيجية ودورها في الارتقاء بالمؤسسة التعليمية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. واستعرضت الدراسة مراحل تطور الإدارة الإستراتيجية، والتي تمثلت في: المرحلة الأولى: مرحلة الإنتاج الوفير، المرحلة الثانية: مرحلة التسويق الوفير، المرحلة الثالثة: مرحلة التخطيط الاستراتيجي، المرحلة الرابعة: مرحلة الإدارة الاستراتيجية. كما أشارت إلى مراحل تطبيق الإدارة الاستراتيجية والتي تمثلت في: (المرحلة الأولى: صياغة الاستراتيجية، المرحلة الثانية: تطبيق الاستراتيجية، المرحلة الثالثة: الرقابة الاستراتيجية). واختتمت الدراسة موضحة أننا نستطيع أن نستفيد من إمكانيات الإدارة الإستراتيجية في تطوير الأداء المدرسي، وذلك من خلال وضوح الرؤية المستقبلية واتخاذ القرارات الاستراتيجية، والتفاعل البيئي على المدي البعيد، وتدعيم المركز التنافسي، وتخصيص الموارد والإمكانات بطريقة فعالة، وتساعد الإدارة الاستراتيجية على توقيع وقيادة التغيير لبعض القضايا الاستراتيجية، وتساعد الإدارة الاستراتيجية على التأثير في بيئة المدرسة وليس مجرد القيام برد الفعل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

يلعب الابتكار دورا كبيرا في تطور الاقتصاد كونه من أبرز محركات النمو الاقتصادي، وهو المساهم الأكبر في القيام بدور تحفيزي في العملية التي تهدف إلى تحويل الاقتصاد إلى اقتصاد قائم على المعرفة من خلال تحقيق التفوق في البحث والتطوير، بالإضافة الى كونه ميدان لتطوير القدرات والامكانات البشرية والأرض الخصبة لاستثمار تلك الطاقات التي تساهم بشكل فعال لرعاية البحث العلمي في عمليات البحث والتطوير المبتكرة ذات القدرة التنافسية العالية على كل المستويات وفى كل المجالات مع التركيز على الدعائم الاستراتيجية للنمو والتنمية الاقتصادية عن طريق توفير فرص العمل وزيادة العوائد.

هدفت الدراسة إلى قياس اثر المرونة الاستراتيجية: (المرونة التنافسية، مرونة الموارد)، في أداء الجامعات اليمنية بأبعاده: (الربحية، الحصة السوقية، المسئولية المجتمعية، رضا العملاء، البحث العلمي)، إضافة إلى معرفة مستوى وجود فروق في إجابات عينة الدراسة حول مستوى أداء الجامعات اليمنية تعزى لمتغيري: نوع (حكومية، أهلية)، ومسمى الجامعة، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وكان مجتمع الدراسة القيادات الأكاديمية والإدارية بالجامعات اليمنية، وقد تم اختيار عينة الدراسة بأسلوب الحصر الشامل والبالغ عددهم (301) فرد يمثلون مجتمع الدراسة، وقد تم معالجة البيانات بواسطة برنامج الحزمة الإحصائية في العلوم الاجتماعية (SPSS)، وتم استخدام أساليب الإحصاء الوصفي، والاستدلالي لقياس أهداف الدراسة واختبار فرضياتها، وتوصلت الدراسة إلى وجود اهتمام في ممارسة المرونة الاستراتيجية في الجامعات اليمنية، وتفاوت مستوى تحقق أبعاد أداء هذه الجامعات، حيث كان أكثرها تحققا بعد الحصة السوقية، وأقلها بعد الربحية، وكذلك وجود تفاوت في أثر أبعاد المرونة الاستراتيجية في أداء الجامعات، فقد كان أكثرها أثرا بعد المرونة التنافسية، وأقلها أثرا بعد مرونة الموارد، ووجود تقارب في مستوى تحقق أداء الجامعات بحسب متغير نوع الجامعة، بينما يوجد تفاوت في مستوى أداء الجامعات بحسب متغير مسمى الجامعة، وخلصت الدراسة إلى ضرورة زيادة ممارسة الجامعات اليمنية للمرونة الاستراتيجية؛ لما لذلك من أثر إيجابي في تحقق أداء تلك الجامعات.