Explore the vast range of titles available.

تركزت فكرة البحث الرئيسية في دراسة تأثير أبعاد العدالة التنظيمية على سلوكيات الاستقواء كأحد الدراسات السببية والتي تقيس العلاقة بين المتغير المستقبل \"العدالة التنظيمية المدركة\" والمتغير التابع \"سلوكيات الاستقواء\". تم قياس متغير العدالة التنظيمية المدركة بثلاثة أبعاد (العدالة التوزيعية، العدالة الإجرائية، عدالة التعاملات)، أما متغير سلوكيات الاستقواء فتم قياسه بثلاثة أبعاد (سلوكيات الاستقواء المرتبطة بالعمل، سلوكيات الاستقواء المرتبطة بالشخصية، سلوكيات الاستقواء المرتبطة بالجسد). نتائج الدراسة تشير إلى أن بعد عدالة التعاملات يليه العدالة الإجرائية كأكثر أبعاد العدالة تأثيرا على انخفاض مستوى ممارسة سلوكيات الاستقواء في بيئة العمل كما أن عدالة التعاملات هي أكثر بعد من أبعاد العدالة التنظيمية المدركة تأثيرا على العلاقة بين سلوكيات الاستقواء. أهم توصيات خرجت بها الدراسة هي إنشاء منصة إليكترونية يقوم العاملون برفع الشكاوى إليها مع وجود لجنة إدارية تابعة لرئيس الجامعة تقوم بفحص تلك الشكاوى مع ضمان سرية الشخص المبلغ، مع إعداد دورات تدريبية للمديرين ورؤساء الأقسام لتعليمهم كيفية التعامل مع مرؤوسيهم.

هدف البحث إلى التحقق من فاعلية برنامج قائم على بعض أساليب ضبط الذات لخفض معدلات الاستقواء لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة، من خلال التطبيق على (9) أطفال من الذكور بإحدى الروضات بمحافظة بني سويف تراوحت أعمارهم ما بين (5-6) سنوات. وتمثلت أدوات البحث في: مقياس الاستقواء لأطفال مرحلة الطفولة المبكرة (إعداد الباحث)، وبرنامج ضبط الذات (إعداد الباحث). وتم استخدام الأساليب الإحصائية الملائمة، وأظهرت النتائج فاعلية البرنامج المقصود في خفض معدلات الاستقواء \"الجسدي، واللفظي\" لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة، واستمرار فاعلية البرنامج المشار إليه.

هدفت الدراسة التعرف إلى درجة شيوع الاستقواء التكنولوجي لدى طلبة الجامعات الأردنية الحكومية والخاصة، وعلاقتها بالتوافق النفسي، واختلاف العلاقة باختلاف متغيرات النوع الاجتماعي، ونوع الجامعة (حكومية، وخاصة)، والتخصص الأكاديمي والسنة الدراسية. تم تطوير أداة تقيس الاستقواء التكنولوجي، وعمليات التوافق النفسي التي يستخدمها الطلبة لمواجهة الاستقواء، مكونة من (9) فقرات تقيس درجة شيوع الاستقواء التكنولوجي و (26) فقرة تقيس التوافق النفسي. تم تطبيق الأداة على عينة تكونت من (500) طالب وطالبة اختيروا بالطريقة العشوائية، واستخدم المنهج الوصفي الارتباطي المقارن. وأشارت نتائج الدراسة إلى أن أكثر أنواع الاستقواء التكنولوجي هو وسيلة التواصل الاجتماعي الفيس بوك، وأن درجة شيوع ظاهرة الاستقواء التكنولوجي جاء بدرجة متوسطة، وأن التوافق النفسي جاء أيضا بدرجة متوسطة، كما أشارت إلى وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا سالبة بين الاستقواء التكنولوجي، والتوافق النفسي. وأشارت النتائج كذلك إلى وجود اختلاف في العلاقة باختلاف النوع الاجتماعي، لصالح الذكور والتخصص، لصالح التخصصات العلمية ونوع الجامعة لصالح الجامعات الخاصة، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا لمتغير السنة الدراسية، وتوصي الدراسة بوضع خطة رقابة على مواقع التواصل الاجتماعي داخل الجامعات للحد من ظاهرة الاستقواء التكنولوجي.

هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع ظاهرة التنمر المدرسي في المدارس الحكومية في قصبة السلط، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي الملائم للدراسة الحالية، استخدمت الاستبانة كأداة رئيسية لجمع المعلومات، تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية حيث طبقت على عينة مكونة من (55) مرشدا ومرشدة، وأظهرت نتائج الدراسة إن واقع التنمر المدرسي لدى طلبة المدارس الحكومية جاء متوسطا بحيث بلغ المتوسط الحسابي (2.34)، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لواقع مشكلة التنمر لدى طلبة المدارس الحكومية تعزى للمتغيرات (الجنس، المرحلة التعليمية) وأظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيرات (الخبرة، المؤهل العلمي) وبناء على ما توصلت إليه الدراسة من نتائج، أوصت الباحثة بتوصيات منها عمل برامج تدريبية لتوعية المرشدين التربويين بظاهرة التنمر المدرسي بأنواعه المختلفة وكيفية التعامل معها، تفعيل دور المرشد التربوي في تنمية قيم التسامح والديمقراطية ونبذ الخلافات وتقبل الآخر لدى الطلبة.

هدفت الدراسة إلى تعرف مستوى الإدمان على الإنترنت ومستوى الاكتئاب والعلاقة بينهما لدى طلبة جامعة إربد الأهلية في ضوء المتغيرات الديموغرافية الآتية: (الجنس، والكلية، والمعدل التراكمي في ظل جائحة كورونا. ولتحقيق أهداف الدراسة تم مقياس مطور للإدمان على الإنترنت ومقياس بيك للاكتئاب. وقد تكونت عينة الدراسة من (411) طالبا وطالبة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية المتيسرة من طلبة جامعة إربد الأهلية المسجلين في الفصل الأول من العام الجامعي (2021-2020) أشارت نتائج الدراسة إلى أن مستوى الإدمان على الإنترنت ومستوى الاكتئاب كان متوسطا، وأن هناك علاقة ارتباطية بين مستوى الإدمان على الإنترنت ومستوى الاكتئاب. كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الإدمان على الإنترنت وفي مستوى الاكتئاب تعزى لجنس الطالب، والكلية والمعدل التراكمي ولصالح (الذكور، والكليات الإنسانية، وذوي المعدل الأدنى).

هدفت الدراسة إلى بناء مقياس للاستقواء لطلبة الصفوف الأساسية العليا في الأردن باستخدام نموذج سلم التقدير، وهو أحد نماذج نظرية استجابة الفقرة متعددة التدريج. تكونت عينة الدراسة من (2862) طالبًا وطالبةً من طلبة الصفوف الأساسية العليا في الأردن، وتُحقق من مطابقة عينة الدراسة وفقرات المقياس لافتراضات نموذج سلم التقدير، وتم التحقق من افتراضات نظرية استجابة الفقرة للمقياس، وأظهرت النتائج دلالات صدق وثبات مقبولة للمقياس.

يمر العالم اليوم بتحديات ألقت بظلالها على المجتمعات في عصر التقدم العلمي والتقني المتسارع وما رافقتها من تغير في الثقافة المختلفة كل ذلك كان له انعكاساته على منظمات العمل الإيجابية منها والسلبية مما أدي إلى ظهور العديد من المشكلات ومنها استقواء المدير في المؤسسات المختلفة. هدفت الدراسة إلى التحقق من وجود علاقة ارتباطية بين الصورة المدركة لاستقواء المدير والرضا الوظيفي لدى العاملين بالمدارس الحكومية والخاصة، والكشف عن إسهام الصورة المدركة لاستقواء المدير في التنبؤ بالرضا الوظيفي لدى العاملين بالمدارس الحكومية والخاصة، تكونت عينة الدراسة من (۱۹۳) من الإداريين والمعلمين ببعض المدارس الحكومية والخاصة، واعتمد الدراسة على اعداد الباحث مقياسين هما الصورة المدركة لاستقواء المدير والرضا الوظيفي، كشفت نتائج الدراسة عن وجود علاقة سلبية دالة إحصائيا بين الصورة المدركة لاستقواء المدير والرضا الوظيفي، حيث بلغ معامل الارتباط (-٠.٥١٩) عند مستوى دلالة (۰.۰۰۱)، وأيضا تبين إسهام الصورة المدركة لاستقواء المدير بالتنبؤ بالرضا الوظيفي بنسبة (27%).

هدف البحث إلى التعرف على المهارات الاجتماعية وعلاقتها بسلوك الاستقواء لدى الطفل بمرحلة رياض الأطفال، وتكونت عينة الدراسة الأساسية من (40) طفلا وطفلة من الأطفال بمرحلة رياض الأطفال، بواقع (20) من الذكور، (20) من الإناث، تراوحت أعمارهم بين (4-6) سنوات بمتوسط عمري (64) شهرا وانحراف معياري (4,67)، وتم تطبيق الأدوات السيكومترية: مقياس المهارات الاجتماعية (إعداد: ماتسون- ترجمة جمال الخطيب، منى الحديدي)، استمارة ملاحظة سلوك الاستقواء (إعداد: محمد عبد التواب أبو النور، أحمد سيد عبد الفتاح، هبه نور الدين عبد الحليم، 2024م)، وتوصلت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطيه سلبية بين المهارات الاجتماعية وسلوك الاستقواء لدى الأطفال بمرحلة رياض الأطفال، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في المهارات الاجتماعية، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية على استمارة ملاحظة سلوك الاستقواء، كما تسهم المهارات الاجتماعية في التنبؤ بسلوك الاستقواء بمرحلة رياض الأطفال.

هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف الفروق بين متوسطات درجات مجموعات الاستقواء ( المستقوين، والضحايا، والمستقوين- الضحايا، وغير المشاركين) على أبعاد مقياس البيئة الأسرية. ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام مقياس للاستقواء ومقياس للوقوع ضحية ونسخة معدلة ومختصرة لمقياس البيئة الأسرية. وتكونت عينة الدراسة من 1400 من طلبة أربعة مستويات صفية من السابع إلى العاشر، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية العنقودية من مدارس محافظة إربد التي تقع في شمال الأردن. وأظهرت النتائج وجود فروق بين متوسطات درجات مجموعات الاستقواء على أبعاد مقياس البيئة الأسرية، فقد تبين أن مستويات التماسك والتعبير والتنظيم لدى الطلبة غير المشاركين أعلى من المستقوين والضحايا والمستقوين- الضحايا، وأن الصراع الأسري لدى الطلبة غير المشاركين أدنى من المستقوين والضحايا والمستقوين- الضحايا، وأن التوجه الفكري -الثقافي لدى الطلبة غير المشاركين أعلى من الضحايا، وأن التوجه نحو الأنشطة الترفيهية لدى الطلبة غير المشاركين والمستقوين أعلى من الضحايا والمستقوين الضحايا.

هدفت الدراسة الحالية تقصي العلاقة بين سلوك الاستقواء وكل من نمط التعلق وجودة الصداقة لدى طلبة الصف العاشر داخل الخط الأخضر. ولتحقيق هذا الهدف، تم استخدام المنهج الارتباطي من خلال تطبيق ثلاثة مقاييس: الاستقواء، وأنماط التعلق، وجودة الصداقة، على عينة متاحة مكونة من (567) طالبًا وطالبة. أظهرت نتائج تحليل المسار وجود آثار مباشرة دالة إحصائياً بين أنماط التعلق والاستقواء، وآثار غير مباشرة دالة إحصائياً بين أنماط التعلق والاستقواء من خلال جودة الصداقة.