Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
5
result(s) for
"الرياضة المائية دراسة وتعليم"
Sort by:
الدليل الرياضي الشامل في تعليم رياضة السباحة
في هذا الكتاب دراسة لرياضة تعتبر من أقدم الرياضات على وجه البشرية، حتى أن السباحة تكاد أن تكون من أهم الرياضات التي يجب على الإنسان تعلمها، ذلك لما لها من أهمية في اجتياز الكثير من المواقف التي قد يتعرض لها الإنسان، بحيث أنها قد تنقد حياته في موقف ما قد يتعرض له، في رحلة ترفيهية للبحر أو ما شابه. كما أن للسباحة فوائد عديدة على الصحة البدنية والنفسية والعقلية، معا، فهي تريح الأعصاب، وتقوي العضلات، وتعطي الشعور بالراحة والتوازن الجسماني، وكلن هناك قواعد صحيحة لتعلم رياضة السباحة ومواجهة الأخطار التي قد تسببها تلك الرياضة.
Book
تأثير استخدام برنامج الكورس لاب \Course Lab\ على تعلم سباحة الزحف على الظهر والتحصيل الدراسي لطلاب كلية التربية الرياضية
كشف البحث عن تأثير برنامج الكورس لاب على تعلم سباحة الزحف على الظهر والتحصيل الدراسي لطلاب كلية التربية الرياضية. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم برنامج الكورس لاب، والتحصيل الدراسي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في استمارات (تسجيل بيانات، واستطلاع رأي الخبراء، وتقييم مستوى الأداء، والتمارين المكونة للبرنامج)، ومجموعة من القياسات والاختبارات حيث (قياس متغير النمو، ومستوى الأداء المهاري)، كما تم استخدام مجموعة من الأجهزة حيث (جهاز الريستاميتر، وساعة إيقاف، وميزان طبي، وكاميرا ديجيتال، وهاتف محمول، وعوامات، وعدد من أجهزة الحاسب الآلي، وحمام سباحة، وساعة إيقاف)، وطبقت على عينة من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بجامعة بنها قوامها (60) طالب تم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مستوى أداء سباحة الزحف على الظهر لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، نشر الوعي بأهمية التكنولوجيا في دعم العملية التعليمية لا سيما التعلم الالكتروني واستخدام أساليب التعليم التي تعطي دورا ايجابيا وفعالا للمتعلم، وذلك من خلال عقد الدورات التدريبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
Journal Article
أثر استراتيجية التعلم التشاركي الإلكتروني باستخدام تقنية زووم \zoom\ في تدريس مقرر تطبيقات طرق تدريس الرياضيات المائية على التحصيل الدراسي ومهارات التواصل الإلكتروني
هدف البحث إلى التعرف على أثر استراتيجية التعلم التشاركي الإلكتروني باستخدام تقنية زووم في تدريس مقرر تطبيقات طرق تدريس الرياضيات المائية على التحصيل الدراسي ومهارات التواصل الإلكتروني وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن التعلم التشاركي الإلكتروني، وتقنية زووم، والتحصيل الدراسي، ومهارات التواصل الإلكتروني. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في تصميم دروس مقرر تطبيقات طرق تدريس مقرر الرياضيات المائية وفق تطبيق زووم، واختبار التحصيل الدراسي، وبطاقة تقييم لبعض مهارات التواصل الالكتروني، وتم تطبيقها على عينة من طلاب الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية، والبالغ قوامها (70) طالباً. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة بين القياسات القبلية والبعدية للمجموعة التجريبية في تنمية التحصيل الدراسي ومهارات التواصل الالكتروني للطلاب لصالح القياسات البعدية، ووجود فروق دالة بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياسات البعدية في تنمية التحصيل الدراسي ومهارات التواصل الالكتروني لصالح القياسات البعدية للمجموعة التجريبية. وأوصى البحث بضرورة تدريب أعضاء هيئة التدريس على كيفية توظيف المستحدثات التكنولوجية واستراتيجية التعلم التشاركي الالكتروني ومنها تقنية زووم في عمليتي التعليم والتعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022\"
Journal Article
