Explore the vast range of titles available.

Iraqi Arabic (IA) is one of many languages that use the basic phonological processes of lenition and fortition. Fortition is the strengthening of consonants in particular phonetic contexts, whereas lenition is the weakening of consonants. This study explores how constraint interactions affect surface phonological structures by examining lenition and fortition in IA via the lens of Optimality Theory (OT) (Prince & Smolensky, 1993). The research, which focuses on the ranking of faithfulness and markedness restrictions, is based on data from Iraqi Arabic dialects and current linguistic studies. According to the study, fortition is more likely to occur in initial or stressed syllables, whereas lenition in IA typically occurs in intervocalic places.

هدف البحث الحالي إلى تحسين المستوي المقطعي للعمليات الفونولوجية باستخدام استراتيجية القصف السمعي لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب اللغة النمائي، وقد تكونت عينة البحث من (۱۳) طفلا من ذوي اضطراب اللغة النمائي كمجموعة تجريبية واحدة، وتراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (٤-٨) سنوات، كما تراوحت نسبة ذكائهم ما بين (۹۰- ۱۱۰) درجة على مقساي ستنافورد بينيه، وقد استخدمت الباحثة مقياس نمو وظائف اللغة الصورة المعدلة ٢ لتشخيص تأخر نمو وتحديد العمليات الفونولوجية (إعداد: نهلة عبد العزيز الرفاعي، ۲۰۲۱)، والبرنامج التدريبي (إعداد: الباحثة)، وقد توصلت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات الأطفال ذوي اضطراب نمو اللغة النمائي بالمجموعة التجريبية في القياس القبلي والبعدي على اختبار نمو وظائف اللغة لدى الأطفال الصورة (المعدلة ٢) (بعد العمليات الصوتية) لصالح القياس البعدي، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات الأطفال ذوي اضطراب نمو اللغة النمائي بالمجموعة التجريبية في القياس البعدي والتتبعي على اختبار نمو وظائف اللغة لدى الأطفال الصورة (المعدلة ۲) (بعد العمليات الصوتية) بعد تطبيق البرنامج، ومن هنا يشير البحث إلى فعالية البرنامج التدريبي المستخدم في البحث، وفي ضوء تلك النتائج اقترحت الباحثة عددا من التوصيات والدراسات المستقبلية.

This study investigates the morphophonemics of glottal triconsonantal verbs in Jordanian Arabic (JA) through descriptive and qualitative analysis. The researcher as a native speaker of JA, has compiled data from her repertoire. Verbs displaying glottal sounds were transcribed using the International Phonetic Alphabet (IPA) and analyzed based on the occurrence of glottal stops in the basic stem. These verbs were categorized as having glottal stops in initial, medial, or final positions. Phonological processes such as vowel deletion are observed in these verb forms. The auto segmental approach is employed in this study to analyze the interactions between consonantal and vowel tiers, as well as the behavior of the glottal stop. Findings revealed distinct patterns in the morphophonemics of glottal triconsonantal verbs in JA. In verbs with initial glottal stops, vowel shortening was noted in the perfect forms. Additionally, the realization of the glottal stop varied among different speakers and across generations. Medially glottal verbs exhibited complex interactions between roots and forms, influencing phonological processes and morphophonemic alternations. This study contributes to our understanding of the phonological structure of JA and highlights the importance of considering glottal features in Arabic morphophonology.

The purpose of this research is to examine Ibn Jinni's definition of assimilation using the Lexicon of Al-Khasāsīs. It focuses on drawing parallels between the English language and Ibn Jinni's Lexicon of Al-Khasāsīs. Ibn Jannah said that in his discussion of the phonetic component of the language and how to pronounce it, the study addressed this portion. The Dictionary of Al-Khasāsīs was used in the study to demonstrate how the assimilation processes of the Arabic and English languages differ from one another. Whereas in English, assimilation is represented by consonants, where a sound is assimilated to a neighbouring sound, in Arabic it is expressed by vowels or letter by letter. A phonetic process called assimilation involves blending one sound with its nearby counterpart. Complete, partial, progressive, and regressive assimilation are all included. Nonetheless, the study concluded that assimilation is crucial for improving the ease and speed of word or speech pronunciation. The vocabulary provided by the results further demonstrated how smaller assimilation is facilitated by the deviation process, which is also known as letter approximation.

هدف إلى التعرف علي اللغة التعبيرية وعلاقتها ببعض المشكلات الانفعالية لدي الأطفال ذوي اضطراب اللغة النمائي، والعينة في (4، 6) وتتكون من (30) طفلا وطفلة من الأطفال ذوي اضطراب اللغة النمائي، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي، واستخدم أدوات مقياس ستنافورد بنيه للذكاء الصورة الخامسة (إعداد/ صفوت فرج، 2010)، ومقياس المسح النيورولوجي (إعداد/ عبدالوهاب كامل، 2007)، ومقياس تشخيص اضطراب اللغة النوعي (إعداد/ عبد العزيز الشخص، ومحمد حسيني، وزينب رضا، 2018)، ومقياس اللغة لأطفال ما قبل المدرسة (تقنين وترجمة: أحمد أبو حسيبة، 2011)، ومقياس الخجل لدي عينة من أطفال الروضة (إعداد/ سميرة إبراهيم، 2021)، ومقياس التنظيم الانفعالي لذوي الإعاقة (إعداد/ إيمان فؤاد الكاشف، 2019) ، وتوصل لنتائج منها وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين درجات الأطفال ذوي اضطراب اللغة النمائي علي مقياس اللغة التعبيرية ومقياس الخجل، توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين درجات الأطفال ذوي اضطراب اللغة النمائي علي مقياس اللغة التعبيرية ومقياس التنظيم الانفعالي، يمكن التنبؤ بالدرجات الكلية للغة التعبيرية لدي الأطفال ذوي اضطراب اللغة النمائي من درجاتهم الكلية علي مقياس الخجل، يمكن التنبؤ بالدرجات الكلية للغة التعبيرية لدي الأطفال ذوي اضطراب اللغة النمائي من درجاتهم الكلية علي مقياس التنظيم الانفعالي.

توضح هذه المقالة الدوافع البحثية ومبادئها الأساسية وأساسيات تحليلها في التقعيد والتنظير، الذي حدث في مناهج البحث اللغوي عند العرب في التقعيد للغة العربية. ويركز البحث على ولادتها في البحث اللساني الغربي. كما أنه يتناول بعض الأسئلة المتداولة حول (نظرية الأمثلة التوليدية) في قضية الإعراب والبناء، نظرا لأن استطلاع مثل هذا الموضوع الواسع لن توفيه صفحات بل نقول تأتي عليه مجلدات حتى توفي الجهود العربية اللسانية المستفيضة في المؤلفات العديدة التي تزخر بها الساحة العربية في التراث العربي، التي كانت من قبل ظهور النظريات اللسانية المعاصرة.

هدف البحث الحالي إلى أعداد مقياس لتشخيص اضطراب النطق لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي يتميز بخصائص سيكومترية مناسبة، ولتحقيق هدف البحث قامت الباحثة بتصميم المقياس على الأسس العلمية المتبعة في تشخيص وتقييم هذه الفئة من الأطفال من خلال تطبيق هذا المقياس على مجموعة من الأطفال المترددين على مركزين متخصصين في علاج وتشخيص اضطرابات النطق والكلام، وتكونت عينة البحث من (15) طفلا من مركز كلمات ومركز رؤية بالفيوم تم اختيارهم بناء على الاختبارات التي يجريها كل مركز، تتراوح أعمارهم جميعا بين (6-9) سنوات ومقيدين بمرحلة التعليم الأساسي ووصل العدد النهائي لعينة البحث (11) طفلا وذلك بعد استبعاد (4) أطفال لم ينتظموا في حضور جلسات تطبيق المقاييس إلى نهايته، وتوصلت نتائج البحث إلى بناء مقياس اضطراب النطق المصور ذو خصائص سيكومترية مناسبة حيث بلغ ثبات المقياس (0.64%) وهى قيمة مقبولة تدل على ثبات المقياس واتساقه الداخلي، كما أسفرت نتائج البحث أيضا عن فاعلية مقياس اضطراب النطق المصور في تشخيص اضطراب النطق لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي، وتوصى الباحثة الاهتمام بتوعية معلمي رياض الأطفال بضرورة تعليم الأطفال المخارج الصحيحة لنطق الأصوات كمدخل وقائي وعلاجي للأطفال في مرحلة الروضة.

The Urhobo language displays a hiatus environment created via morphological or syntactic concatenation. However, the grammar of the language requires that such an environment be repaired. This is because it violates a constraint forbidding hiatuses in the language. Languages that do not tolerate hiatus may apply one or more repair strategies to ensure deviant structures conform to constraint requirements. This study seeks to examine the hiatus resolution strategy in Urhobo and its interaction with general processes in the language. It employs data elicited from two adult L1 speakers of the language, while the analysis of the data is couched within the theory of constraint and repair strategies (TCRS). The study noted that only vowel elision is employed as a repair strategy, but it is bled by glide formation, which is a general process in the language. Elision targets V1, but it is blocked by *ØLINCON, a constraint that requires the preservation of elements that encode greater linguistic content in a string. Hence, it seems, at least superficially, that vowel elision affects any of the vowels on either side of the word boundary in Urhobo. The interaction between glide formation and vowel elision is couched in a serial implementation, such that the general process of glide formation applies first, thereby bleeding vowel elision. Thus, [+High] vowels do not necessarily survive vowel elision, as argued in previous studies, rather, glide formation as a general process bleeds an environment in which vowel elision, which is a repair strategy, can apply since it occurs first. There are two points of interest in this study; viz., it is argued that general processes can apply before repairs in the TCRS model and that such application accounts for bleeding relations between processes.

هدفت الدراسة إلى الكشف عن الدور الذي تلعبه الهوية الصوتية في تكوين الصورة الذهنية للمنظمات وتأثيرها على استجابة الجمهور واستدامة العلامة التجارية، وقد اتبعت الدراسة المنهج النوعي الذي يعتمد على الأدبيات والدراسات السابقة في التوصل إلى النتائج، كما اعتمدت المنهج الوصفي في وصف أبعاد متغيرات الدراسة، حيث أظهرت نتائج الدراسة أن الهوية الصوتية وتكوين الصورة الذهنية للمنظمة الحديثة تشكل عنصرا مهما في التسويق وبناء العلاقات مع العملاء والجمهور، حيث تسهم هذه العناصر في تحديد كيفية تمييز المنظمة نفسها وكيفية تفاعل الناس معها، وخرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات أهمها لا بد للمنظمة أن تتكيف في رسالتها الصوتية مع التغيرات في السوق واحتياجات الجمهور.